為什么市民熟視無睹
　　
　　 問題1：不懂區(qū)分，左右為難？
　　
　　 “到底應(yīng)該怎么區(qū)分？”在調(diào)查中，缺乏垃圾分類的常識(shí)，是市民不能進(jìn)行垃圾分類的非常重要的原因。在記者隨機(jī)采訪的20位市民中，有13位市民表示，不懂得如何進(jìn)行垃圾分類。
　　
　　市民趙先生說，他只能從字面上理解，可回收垃圾就是可以再利用的，比如塑料、紙張等，不可回收垃圾自然就是不能再利用的，比如食物殘?jiān)取Ｚw先生的理解代表了大多數(shù)市民，但實(shí)際上，這樣的分類方法并不全面和準(zhǔn)確。
　　
　　另外，很多市民并不知道，在進(jìn)行垃圾袋裝和分類袋裝的過程中又產(chǎn)生了“白色污染”。這主要是由于符合標(biāo)準(zhǔn)的垃圾袋還沒有成為大多數(shù)市民的選擇。很多人認(rèn)為，二次使用從各種渠道獲得的塑料袋是環(huán)保的。
　　
　　據(jù)了解，消費(fèi)者重復(fù)使用商場(chǎng)購(gòu)物袋的占89.91%，其中，充當(dāng)垃圾袋的占57.05%。但是目前有77%的商場(chǎng)采用一般的塑料袋，僅有15%的商場(chǎng)采用可降解的塑料袋。
　　
　　 問題2 “四分”更難操作？
　　
　　 “要分成4袋??？”市民宋先生顯然還不能接受開始實(shí)行的垃圾“四分”。宋先生告訴記者，雖然垃圾分類的宣傳很早就有了，在大街上他也會(huì)盡可能地分類扔垃圾，但是要把家庭垃圾分類投放，他還是覺得“太麻煩”、“不習(xí)慣”。
　　
　　宋先生的家在?？谝粋€(gè)高檔小區(qū)，家里五口人，每天的垃圾主要是食物殘?jiān)?、廢紙、煙頭、果皮以及一些包裝袋?！斑@些東西每天都要裝一袋?！彼蜗壬硎?，如果要分類裝，那在家里就要有四個(gè)垃圾桶，而且這些垃圾分類之后，可能要3天才能裝滿?！昂Ｄ咸鞖膺@么熱，垃圾很容易發(fā)臭的?！?br/>　　
　　宋先生的這些顧慮并不是沒有道理。在調(diào)查中，大多數(shù)市民都表示，雖然海口早就進(jìn)行了垃圾“兩分”，但是由于很多原因，實(shí)際上并沒有取得太大效果，現(xiàn)在又實(shí)行“四分法”，可能很難奏效?！安皇侵环?個(gè)垃圾桶就夠了?！笔忻裥∪镎f。
　　
　　 問題3 分類難，回收也難？
　　
　　市民張女士所在的小區(qū)，垃圾桶也分為可回收垃圾和不可回收垃圾。于是，張女士給家里準(zhǔn)備了兩個(gè)垃圾桶，把垃圾分裝，然后分類扔到小區(qū)的回收點(diǎn)。但是這樣做了一段時(shí)間后，張女士放棄了：“清潔人員都是把垃圾倒在一起拉走了，我這不是白費(fèi)功夫嘛？”
　　
　　在調(diào)查中，市民普遍認(rèn)為，垃圾分類回收沒有形成完整良好的系統(tǒng)。“如果你把垃圾扔到了應(yīng)該投入的那個(gè)桶之后，看到清潔工把兩個(gè)桶的垃圾都倒入垃圾車，你下次還會(huì)費(fèi)那個(gè)神嗎？”當(dāng)然，清潔工也有他們的難處，即使多數(shù)人分類投放，少數(shù)人隨意投放，對(duì)清潔工來說，分揀也十分困難。
　　
　　 教你如何分類生活垃圾
　　
　　 有害垃圾（紅色收集容器）—————危險(xiǎn)廢棄物，這類垃圾會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，主要有廢電池、油漆桶等。
　　
　　 玻璃（綠色收集容器）—————這類垃圾屬可回收垃圾，主要有玻璃瓶罐和碎玻璃、鏡子等。
　　
　　可回收垃圾（藍(lán)色收集容器）—————這類垃圾可作為再生資源。主要有廢紙（報(bào)紙、雜志、圖書、書本紙、包裝用紙、廣告用紙、紙盒、紙板箱等）；塑料（各種塑料袋、塑料瓶、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、牙刷、杯子、礦泉水瓶等）；金屬（易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等）；織物（廢棄衣服、毛巾、書包、鞋、傘、玩具等）。
　　
　　 不可回收垃圾（黑色收集容器）—————也稱有機(jī)垃圾，在自然條件下易分解的垃圾，主要有煙頭等。
　　
　　 ■他山之石
　　
　　 部分國(guó)家的垃圾分類
　　
　　日本：一是分類精細(xì)，回收及時(shí)。德島縣上勝町把垃圾細(xì)分到44類，并計(jì)劃到2020年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。二是管理到位，措施得當(dāng)。外國(guó)人到日本后，要到居住地政府進(jìn)行登記，往往就會(huì)領(lǐng)到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。三是人人自覺，認(rèn)真細(xì)致。日本的兒童打小就從家長(zhǎng)和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。四是廢物利用，節(jié)能環(huán)保。
　　
　　美國(guó)：以美國(guó)3個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美元，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創(chuàng)造了5100個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，而且創(chuàng)造了5億美元的財(cái)富。政府為垃圾分類提供了各種便利的條件，每個(gè)社區(qū)都定期派專人負(fù)責(zé)清運(yùn)各戶分類出的垃圾。居民對(duì)政府的垃圾分類工作也表示了極大的支持。
　　
　　巴西：許多社區(qū)都實(shí)行垃圾分類，市長(zhǎng)把市政大廳正門口的分類垃圾箱作為該市的榮耀。而附近的20多個(gè)海灘，分類垃圾箱更像是一道美麗的風(fēng)景線。
　　
　　 菲律賓：村民自發(fā)組織起來為清潔自己的生活環(huán)境而努力，垃圾分類是這個(gè)活動(dòng)中的主要內(nèi)容。
　　
　　

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