新聞背景:湖北禁止突發(fā)災(zāi)難時教師不顧學(xué)生搶先逃生。湖北省教育廳新制訂的湖北高校教師“十倡導(dǎo)十禁止”師德行為規(guī)范中,在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和社會安全事件中不顧學(xué)生安危搶先逃生等十種行為被明文禁止。(據(jù)中國新聞網(wǎng))
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是師德應(yīng)有之義
禁止搶先逃生,并非對師德的過度苛求。道應(yīng)有德,每個職業(yè)都有自身的行為規(guī)范。《教師法》就明確規(guī)定,教師有“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為”的義務(wù)。
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禁止搶先逃生,亦非對教師安危的漠視。每個生命都是珍貴的,要求“學(xué)生先走、老師殿后”不是在宣揚“生貴師賤”的不平等,不是拿“師命”換“生命”的賭博交易,恰恰是為了爭取事故代價的最小化。畢竟,在突發(fā)災(zāi)難面前,心智尚未成熟的學(xué)生往往會比較慌亂,手足無措,容易形成群體性擠壓踩踏等次生災(zāi)害。這時,需要老師站出來準(zhǔn)確判斷形勢,鎮(zhèn)定指揮,為逃生創(chuàng)造有利條件,組織學(xué)生們有次序地疏散撤離。
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湖北省將“禁止搶先逃生”寫入師德規(guī)范,能否對更多地區(qū)起到導(dǎo)向和示范作用,值得期許。但更值得期待的是,這樣的師德規(guī)范,何時不再只是有關(guān)部門的一紙規(guī)定,而真正內(nèi)化為每一名教師的信仰覺悟。
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別緊盯教師的腳
僅僅強調(diào)教師不能先跑,死盯住教師的“腳”,顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
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教師可以不先跑,但要把校舍建造成緊急避難所;教師可以不先跑,應(yīng)加強學(xué)生避難能力的培養(yǎng)……教師的生命也是生命,我們希望的是教師也要和學(xué)生一樣擁有“安全”。
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老師負(fù)有保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)和義務(wù),在災(zāi)難發(fā)生時,理應(yīng)先保護(hù)好學(xué)生。不過,僅此一點絕對不行。有網(wǎng)友說,新西蘭7.2級大地震無人死亡,開不成表彰大會了,沒那么多感人事跡了,拍不成電影了,捐不了款了,不能降半旗了,不用全國默哀了,也沒法創(chuàng)造生命奇跡了??偨Y(jié)一句,這是一次失敗的地震。網(wǎng)友的話當(dāng)然是“諷刺”,然而,我們倒是更希望,教師永遠(yuǎn)不要有機會先跑。