?？诰W6月14日消息（記者 陳新衛(wèi)）高考評卷工作如何才能做到客觀、公平和公正，這是考生和家長十分關心的問題。13日，記者借著我省高考評卷現場向媒體開放日之機，向考生和家長揭秘我省高考網上評卷的流程。

　　電腦加密：評卷員看不到考生信息

　　針對社會上有傳言：評卷員能看到考生的信息，對評卷員所在的考區(qū)或考點的考生則“重點照顧”打高分，對非本市縣的考生則故意打低分？省考試局釋疑，高考網上評卷首先將考生答題卡切割掃描到計算機中，然后由電腦自動加密后再隨機分配給各個評卷員進行網上評卷。經過電腦加密的每一道試題，評卷員既看不到考生的姓名、考號，也不知道考生來自哪個考區(qū)或考點，只能在電腦評卷界面上看到某一道題目。

　　高考各學科的評卷工作分兩部分，客觀題如選擇題由電腦根據考生填涂答題卡的掃描結果自動評閱；主觀題的答案則事先經過加密處理后，按評卷要求分割成若干單元（每小題一個單元），然后由評卷系統自動將分割好的單元隨機分發(fā)到每一個評卷員的界面上。隨后，評卷教師分成若干小組，每小組僅評閱一個單元，并通過點擊邊框中的數字完成打分。評卷全部結束后，計算機將各個評卷小組的得分自動相加，生成該科目成績存檔。

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　　一題多評：確保主觀題得分公平

　　今年高考網上評卷，對每一道主觀題采取“雙評制”，由電腦隨機分發(fā)某一道試題給評卷教師，每小題至少要經過兩名不同的評卷員同時評閱，如果兩名教師的評分在設定的誤差值內，則評分有效，取兩人的平均值為考生該題得分。

　　以語文作文為例，甲評卷員打56分，乙評卷員打48分，兩人的評分誤差超過了設定的6分誤差值，則評分無效，電腦會自動將試題發(fā)給題組長進行“三評”；題組長在不知雙評分數的情況下獨自評分，且不能對題組長所評的試題進行“三評”，“三評”按平均、接近、就高的原則記分；如果題組長“三評”的分數與雙評的誤差控制值仍超過規(guī)定的誤差值，則評卷系統自動將試題分發(fā)給學科正、副組長進行“終評”，終評分數為考生的該題得分。另外，如果雙評中有一人的評分為0分，另一人為非0分，則系統也會自動將試題分發(fā)給題組長進行“三評”。

　　評分偏嚴或偏寬將停止評卷

　　為了確保高考評卷工作的公平、公正，省考試局要求，各學科題組長應隨時參照評卷員的“個人復評統計”“無效評卷統計”“差值情況統計”等指標，對本題組評卷員所評答卷進行檢查。如發(fā)現評卷員對評分標準偏嚴或偏寬時，要及時糾正，仍未改正的要責令其停止評卷，重新學習評分標準，待學科評卷組組長檢查考核其已掌握標準后，才能繼續(xù)參與評卷工作。

　　另外，省考試局每天會通過各類質量監(jiān)控參數了解各題組的評卷質量和進度，對評卷標準掌握不夠準確、評分標準過嚴或過寬的題組，也會責令該題組停止評卷，待重新培訓考核合格后才能繼續(xù)評卷。

　　據省考試局副局長符方杰介紹，省考試局在高考評卷系統上設置了多項監(jiān)控指標，包含各題組每天的評卷進度、無效卷的統計數據、異常卷的統計數據等等，一旦發(fā)現某項監(jiān)控數據異常，將果斷采取有效措施，及時糾正，確?？忌拿恳坏李}、每一份卷都能真實、客觀、準確地反映考生的實際情況。

　　質檢員每天抽檢至少20%試卷

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　　除了各學科題組的監(jiān)控和電腦的數據監(jiān)控之外，在評卷過程中，省考試局每天還安排質檢組進行定量抽查各學科的答卷，檢查各學科評卷組對評分標準的掌握情況及對評分細則的執(zhí)行情況，尤其是重點跟蹤抽查無效評卷率高、偏離學科平均分的評卷員的評卷情況。此外，質檢員還負責檢查考生與其答卷的對應性，檢查選擇題評卷結果的準確性，非選擇題記分、漏評情況，以及選擇題和非選擇題分數合成后成績的記錄和合成準確性的檢驗，滿分、0分及缺考卷的校驗等工作。

　　另外，質檢員每天還抽檢各學科不少于20%的評卷，但質檢員不對考生的答卷作出評分，只對評卷人員的評卷情況進行質量監(jiān)控。如質檢員對評卷結果有異議時，可提交學科組長進行最終評定，終評分數為考生該題得分。