10歲小丫感動(dòng)中國(guó)引發(fā)愛(ài)心潮

　　如何讓小依萌在幸福的海洋中不嗆水值得思考

　　專家認(rèn)為讓她回歸平靜健康成長(zhǎng)是最好的關(guān)愛(ài)

　　主 題：

　　今年年初，10歲的瑞昌小女孩王依萌走進(jìn)了大家的視線。

　　父母雙亡的她獨(dú)自照料智障哥哥的事跡令人心疼、動(dòng)容。

　　一個(gè)月不到的時(shí)間，來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)懷幫助和全國(guó)各地的捐款捐贈(zèng)匯聚成一片愛(ài)心的海洋，將小依萌溫暖地包圍。不過(guò)，小依萌在收獲幸福的同時(shí)，因?yàn)閭涫荜P(guān)注，生活狀態(tài)也有了些變化。

　　于是，如何讓小依萌在幸福的海洋里不“嗆水”，成為大家關(guān)心的一個(gè)話題。

　　其實(shí)，無(wú)論是熱切關(guān)心，還是少些打擾，都是為了小依萌能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，都是一種愛(ài)。

　　幸福滿滿，愛(ài)心將小依萌包圍

　　鏡頭一：2月6日下午，在小依萌家中，那間曾經(jīng)空空蕩蕩、兄妹倆相依為命的房間，如今已放滿了全國(guó)各地愛(ài)心人士或郵寄、或當(dāng)面送給小依萌的物品，有文具、玩具、衣服、食物……朱木桂指著這些東西，感動(dòng)地說(shuō)，從未想過(guò)會(huì)有這么多好心人關(guān)心他們。

　　朱木桂(小依萌大媽)：依萌的父親去世后，村里人曾自愿為依萌和她哥哥捐款，雖然每家每戶數(shù)額有限，但都代表著大家的一份愛(ài)心。瑞昌市民政局為小兄妹辦理了孤兒證，將他們納入政府救助，依萌的哥哥也被送到福利院由政府撫養(yǎng)。而自從媒體報(bào)道了依萌照顧哥哥的事情后，社會(huì)上關(guān)心和幫助她的人就越來(lái)越多，時(shí)常還會(huì)有好心人來(lái)看她。如今家里已經(jīng)堆滿了愛(ài)心人士郵寄和送來(lái)的物品。由于依萌現(xiàn)在由她大伯和我來(lái)照顧，就連我們家也堆放了很多愛(ài)心物品。

　　王國(guó)照(小依萌大伯)：目前我們接收到的捐款數(shù)額已經(jīng)超過(guò)27萬(wàn)元，足夠他們兄妹倆往后的生活。我們將這筆錢分別存了活期和定期，目前存折放在我這里保管。如果孩子需要用錢，我們會(huì)向村委會(huì)、鎮(zhèn)民政所申請(qǐng)，經(jīng)他們蓋章同意后，才能到銀行支取。不論金額大小，都要打證明申請(qǐng)。

　　當(dāng)時(shí)小依萌父親生病時(shí)，他只有500元積蓄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療。于是我們?nèi)值芸偣矞惲?萬(wàn)多元為他治病。我是大哥，還有二哥和一個(gè)弟弟。我們?nèi)值芷綍r(shí)在外打零工，一年也就二三萬(wàn)元，但是他生病了，作為親兄弟必須幫助?，F(xiàn)在依萌父親去世了，就剩下兩個(gè)小孩，他們年紀(jì)還小，還有一個(gè)是殘疾，所以我們?nèi)值芄餐塘繘Q定不要他們還一分錢，社會(huì)捐助的錢也全部留給兩個(gè)小孩。

　　鏡頭二：“砰”、“啾”……2月6日，元宵節(jié)。晚上，小依萌在大媽家吃過(guò)湯圓后，便來(lái)到自家門前放焰火。焰火也是愛(ài)心人士送的，小依萌最喜歡玩的是拿在手中轉(zhuǎn)的小煙花。小依萌點(diǎn)燃一束束小煙花，開(kāi)心地在家門口轉(zhuǎn)起了圈圈。

　　王國(guó)照：她之前特別內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。記得第一次記者來(lái)家里時(shí)，她都不愿意和記者交流。現(xiàn)在隨著越來(lái)越多好心人的關(guān)心和開(kāi)導(dǎo)，她的性格開(kāi)朗了不少，會(huì)主動(dòng)和人交流了，也會(huì)和大家開(kāi)玩笑了，臉上的笑容也漸漸多了起來(lái)。這些改變，我們看在眼里，高興在心里。

　　葉新闊(大江網(wǎng)記者)：今年1月16日，我們帶著愛(ài)心網(wǎng)友的捐款去看她時(shí)，由于第一次接觸，她不怎么說(shuō)話，十分內(nèi)向，溝通起來(lái)有些困難。在后來(lái)和她的通話中，她也是簡(jiǎn)單地回答。當(dāng)2月3日我們?cè)俅稳タ此龝r(shí)，就發(fā)現(xiàn)她有所改變，開(kāi)朗活潑了不少，愿意和大家溝通交流了。相信她的這種變化也會(huì)讓所有關(guān)心她的人感到欣慰。

　　純真質(zhì)樸，小依萌最動(dòng)人之處

　　畫外音：短短一個(gè)月不到的時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的捐款、捐物、來(lái)電、來(lái)信像雪花片一般“飛”向瑞昌，“飛”進(jìn)小依萌的心中。大家都說(shuō)，是小依萌的純真、質(zhì)樸感動(dòng)了他們，所以他們都迫不及待地想幫助這個(gè)小女孩。

　　王國(guó)茂(依萌二伯)：王依萌的哥哥1歲時(shí)患急性腦膜炎，持續(xù)高燒后因耽誤了治療落下腦癱，從此生活不能自理。由于雙腿萎縮，他每天只能待在家里，走路都需要拄著拐杖。依萌雖然年紀(jì)還小，但因?yàn)閺男∈ツ赣H，比同齡孩子要懂事許多，平時(shí)不但會(huì)幫哥哥穿衣服、洗腳，還經(jīng)常喂飯給哥哥吃，有時(shí)做完作業(yè)還會(huì)跟哥哥一起玩。父親在的時(shí)候，她也會(huì)幫著做家務(wù)，做飯洗衣樣樣都會(huì)。

　　葉新闊：今年1月12日，我第一次得知10歲的小依萌照顧腦癱哥哥的事情后，很感動(dòng)。小依萌不到3歲時(shí)，媽媽就去世了。此后，她就與爸爸、還有一個(gè)大她一歲的腦癱哥哥一起生活。然而，禍不單行，就在2011年12月，作為家里唯一頂梁柱的父親又因胃出血離開(kāi)人世，留下她和哥哥相依為命。

　　通過(guò)和她的幾次接觸，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)特別純真的孩子。小依萌的父親在世時(shí)，常常在外打零工，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間照顧他們兄妹，于是，她從上學(xué)起就開(kāi)始照顧哥哥，幫哥哥洗腳洗臉喂飯，這一切都是出于一種親情的本能。小依萌父親去世后，她對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話：“爸爸不在了，只有我能照顧哥哥?！甭?tīng)到一個(gè)10歲的小女孩這么說(shuō)，實(shí)在令人動(dòng)容。

　　羅小妹(為依萌捐助的好心人)：我是在廣州工作、定居的江西人，之前是通過(guò)新聞了解小依萌的故事，當(dāng)時(shí)看新聞的時(shí)候我就落淚了。10歲的年齡，本該和同齡孩子一樣享受快樂(lè)的童年，而現(xiàn)在卻要承擔(dān)失去雙親的痛苦，還要照顧身體殘疾的哥哥，讓我覺(jué)得很心酸。她的純真堅(jiān)強(qiáng)深深打動(dòng)了我，所以我當(dāng)時(shí)就想獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。我為小依萌捐贈(zèng)了1000元，數(shù)額很小，不值一提，但相信如果社會(huì)上好心人都伸出援助之手，對(duì)小依萌來(lái)說(shuō)就是很大的幫助。

　　戴利朝(江西師范大學(xué)傳播學(xué)院副教授、社會(huì)學(xué)博士) ：從心理學(xué)的角度來(lái)看，我認(rèn)為小依萌照顧哥哥是出于一種純真的天性。心理學(xué)研究表明，小孩天性就是向善的，具有關(guān)愛(ài)他人的本能。在依萌的內(nèi)心，照顧哥哥是“分內(nèi)之事”，是自己對(duì)親情需要使然。

　　健康成長(zhǎng)，是大家的共同心愿

　　畫外音：2月7日，學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，小依萌在幾位媒體記者的陪同下，一起去瑞昌碼頭亞?wèn)|希望小學(xué)報(bào)到。

　　鏡頭三：在學(xué)校門口，有記者拿起攝像機(jī)對(duì)著小依萌拍攝，這時(shí)小依萌微微皺起了眉頭，說(shuō)：“把機(jī)子收起來(lái)，不要拍，收起機(jī)子我再進(jìn)去?！?/p>

　　王國(guó)照：我們作為小依萌的親人，特別感謝大家的關(guān)心和幫助。不過(guò)這個(gè)寒假，小依萌也過(guò)得很忙碌，連看奶奶的時(shí)間都沒(méi)有，寫寒假作業(yè)也是晚上趕出來(lái)的?，F(xiàn)在小依萌要開(kāi)學(xué)了，說(shuō)實(shí)話，我們有點(diǎn)擔(dān)心，如果開(kāi)學(xué)后她還是這樣忙碌，會(huì)影響她的學(xué)習(xí)。

　　和小依萌一樣，近一個(gè)月來(lái)，我們也比較忙。像小依萌的捐款存折我會(huì)放在身上，因?yàn)槊刻於加嘘P(guān)心她的人和記者來(lái)了解這些錢會(huì)怎么處置，有些人也擔(dān)心這些錢會(huì)不會(huì)全部用在兩個(gè)孩子的身上。在這里，我們也想借助你們的報(bào)道請(qǐng)廣大好心人放心。以后過(guò)節(jié)我也會(huì)帶她去看哥哥，畢竟兩兄妹在一起待久了，肯定會(huì)互相想念的。

　　葉新闊：現(xiàn)在關(guān)注、關(guān)心她的人的確非常多，每次我去看她、給她送捐款時(shí)，都會(huì)遇到各種各樣的人，有自發(fā)去看望的愛(ài)心人士，也有去采訪的媒體記者。最近一次我去看她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在回答大家的問(wèn)題時(shí)已經(jīng)開(kāi)始顯得不耐煩了，甚至對(duì)鏡頭有了抵觸情緒。比如媒體記者問(wèn)她某個(gè)問(wèn)題時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題都問(wèn)很多遍了，我不想說(shuō)了。”我們擔(dān)心太頻繁的關(guān)注會(huì)對(duì)她產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　鏡頭四：在教室里，小依萌把寒假作業(yè)交給班主任余澤軍老師檢查，檢查完作業(yè)后，一名女同學(xué)湊到依萌跟前問(wèn)道：“昨天是不是又有記者采訪你??？”小依萌沒(méi)有說(shuō)話。

　　余澤軍(瑞昌碼頭亞?wèn)|希望小學(xué)教師、王依萌班主任)：現(xiàn)在關(guān)注她的好心人和媒體越來(lái)越多。元宵節(jié)那天，就有很多媒體守候在她家中。社會(huì)上有這么多人關(guān)心她，作為老師也替她開(kāi)心，但對(duì)于一個(gè)只有10歲的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)多的關(guān)注難免會(huì)給她心里造成一些負(fù)擔(dān)。如今學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我還是希望社會(huì)及媒體盡量減少對(duì)她的關(guān)注，讓她盡快恢復(fù)平靜的生活和學(xué)習(xí)，這樣有利于她今后的成長(zhǎng)。建議社會(huì)上的好心人士可以從精神方面給予更多的關(guān)愛(ài)，比如通過(guò)書信、短信等方式和她交流溝通。大家也可以放心，開(kāi)學(xué)后學(xué)校專門安排了兩名教師，分別在學(xué)習(xí)、生活、心理方面對(duì)她給予關(guān)心、疏導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　戴利朝：這個(gè)寒冷冬天，小依萌的故事帶給我們?cè)S多溫暖。一方面是來(lái)自小依萌本身的，另一方面是來(lái)自社會(huì)對(duì)小依萌的關(guān)心關(guān)懷的。我認(rèn)為，社會(huì)各界對(duì)小依萌及其家庭的關(guān)懷令人感動(dòng)，值得肯定，這體現(xiàn)了一種社會(huì)大家庭的溫暖。

　　不過(guò)，我認(rèn)為，理智的愛(ài)應(yīng)該是同時(shí)兼顧關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重等多個(gè)方面的。如今大家對(duì)當(dāng)事人小依萌的“過(guò)度關(guān)注”，也可能會(huì)對(duì)小依萌帶來(lái)一些影響。從社會(huì)學(xué)角度看，青少年的社會(huì)化需要一個(gè)正常的社會(huì)環(huán)境。小依萌的“一夜成名”可能會(huì)讓她產(chǎn)生“社會(huì)不適應(yīng)”。如何應(yīng)對(duì)社會(huì)的追問(wèn)和捐贈(zèng)等等問(wèn)題，可能會(huì)讓小依萌承受壓力。這種“過(guò)度關(guān)注”也可能在無(wú)意間強(qiáng)化在小依萌心靈中留下的情感創(chuàng)傷。

　　要使小依萌更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該讓小依萌回歸日常生活，回歸同輩群體，重回課堂和學(xué)校，重回玩耍中，讓她在和老師、同伴的日常生活中慢慢走出“失去親情的創(chuàng)傷”。