【導(dǎo)讀】：黎女士家住文昌市抱羅鎮(zhèn)，她的兒子小穎，今年14歲，在文昌市華僑中學(xué)上學(xué)，這個(gè)月七號(hào)，是學(xué)校開學(xué)的日子，早早她就為兒子準(zhǔn)備好了上學(xué)的行李，讓他自己去學(xué)校報(bào)名?？蓻]想到，第二天黎女士接到兒子打回家的電話，說他報(bào)名時(shí)，竟然遭到了學(xué)校方面的拒絕。這究竟是怎么回事，一起往下看。

　　文昌問題學(xué)生報(bào)名遭拒? 不知所蹤家長心急

　　小穎的母親黎女士：老師就說他放高利貸，收保護(hù)費(fèi)，不給報(bào)名。

　　在文昌市華僑中學(xué)門口，記者見到了心急如焚的黎女士。她告訴記者，兒子往家打完電話后，就把手機(jī)關(guān)機(jī)了，音訊全無。黎女士說，兒子小穎今年上初二，小學(xué)階段一直是在?？谏系?，初一時(shí)才來到文昌市華僑中學(xué)，雖然夫妻兩人平時(shí)忙于生計(jì)，對小穎的管教不嚴(yán)，但如果說孩子在學(xué)校放高利貸，還收保護(hù)費(fèi)，她怎么都不相信。

　　小穎的母親黎女士：(那你覺得小孩會(huì)做這些事情嗎)他這么小怎么會(huì)做這種事情?他都還沒有到15歲，他也不懂什么。(高利貸)(你覺得他不可能做這些事情) 對。

　　黎女士覺得，小穎年紀(jì)還小，對于放高利貸這種事情，一個(gè)是孩子不懂這些，況且即算他懂，他也沒有錢去做這樣的事情。為了能找到小穎當(dāng)面問個(gè)明白，黎女士這才想著來到學(xué)校，可她一到校門口就遭到了校警的阻攔。

　　黎女士說，小穎的手機(jī)始終處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，她沒辦法聯(lián)系上兒子，無奈她只得在門外苦等。好不容易到了學(xué)校午休的時(shí)間，黎女士終于得以進(jìn)入學(xué)校，不過十多分鐘后她就走了出來。

　　小穎的母親黎女士：(小孩在里面嗎)他不在。(你們聯(lián)系不上他)聯(lián)系不上，等一下，我打電話讓我的那些朋友找他一下，我就是怕他跑到外面去了，現(xiàn)在跟他們講了，等一下我找不到小孩，我就跟校長要小孩。

　　證實(shí)小穎曾涉“高利貸” 學(xué)校為教育推遲報(bào)名

　　原本是高高興興去上學(xué)，現(xiàn)在名沒報(bào)上，人也失蹤了。尋子心切的黎女士，把火都發(fā)到了學(xué)校的頭上，然而，小穎是否如老師所說，真的有放高利貸、收保護(hù)費(fèi)呢?我們接著往下看。

　　為了弄清事情的真相，記者幾經(jīng)周折，找到了小穎的班主任。

　　文昌市華僑中學(xué)初二(五)班班主任劉老師：他早上睡到九點(diǎn)十點(diǎn)才來到班里面，坐一會(huì)不到十二點(diǎn)半他又跑了，他一不來，我經(jīng)常打電話給他爸，他爸又說他在學(xué)校，他爸就找他，他爸就找到他，我找不到他。

　　劉老師說，小穎平時(shí)經(jīng)常曠課，晚上又夜不歸宿，考試也不參加，還與同學(xué)打架斗毆，是一個(gè)“問題”少年。而去年11月份的時(shí)候，小穎還因?yàn)榻榻B同學(xué)借高利貸，被公安機(jī)關(guān)調(diào)查過。

　　文昌市華僑中學(xué)初二(五)班班主任劉老師：做筆錄。 (什么情況)就是借高利貸。 (他自己放高利貸)他代人家放，(代人家放高利貸)嗯，帶人家去借。

　　記者了解到，由于小穎帶學(xué)校的同學(xué)到外面去借高利貸，考慮到高利貸的危害和對在校學(xué)生的影響，同時(shí)考慮到小穎自身成長的環(huán)境，當(dāng)時(shí)學(xué)校建議小穎的父母把他轉(zhuǎn)回抱羅中學(xué)去上學(xué)，但小穎在轉(zhuǎn)學(xué)兩星期后，很快又回到了華僑中學(xué)，這些事情小穎的父母都知道。聽劉老師這樣一說，記者覺得有些詫異，而小穎的母親黎女士一時(shí)間表情也極不自然，走到一旁打了一個(gè)電話。沒過一會(huì)，小穎居然自己來到了學(xué)校。

　　小穎：(化名)這(高利貸)不是我放的。(不是你放的怎么與你有聯(lián)系)我介紹的。(那你現(xiàn)在怎么想)(想上學(xué)嗎 還是說不想上學(xué)) 想。

　　小穎的母親黎女士：平時(shí)有什么事情他都是跟他爸講，一般都不跟我講， 就是有時(shí)候問他在學(xué)校生活怎么樣，有沒有錢。

　　黎女士承認(rèn)，她平時(shí)對兒子疏于管教，極少過問他的學(xué)習(xí)，而兒子一般有什么情況也只對父親講，但父親又長期在外面工作，平時(shí)也沒有時(shí)間到學(xué)校與老師溝通。這一次，兒子打電話回來，說學(xué)校不給報(bào)名，她擔(dān)心孩子無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，這才自導(dǎo)自演了先前那出鬧劇。那么學(xué)校方面，是不是真的拒絕了小穎報(bào)名呢?

　　文昌市華僑中學(xué)政教室主任林武：作為學(xué)校，這一次是推遲他的報(bào)名時(shí)間，目的不是說把他踢出去，主要是為了挽救這個(gè)學(xué)生，這只是我們的一個(gè)手段。我們畢竟要家長過來學(xué)校，跟班主任跟學(xué)校跟小孩在一起，來互相了解你的子弟在學(xué)校究竟怎么了，并且要做好教育這個(gè)小孩的計(jì)劃。

　　小穎的父親隨后也趕到了學(xué)校，他當(dāng)面表示，以后會(huì)抽出多些時(shí)間管教兒子，另外，也會(huì)積極配合學(xué)校，加強(qiáng)與學(xué)校、班主任的溝通。而小穎也承諾，今后會(huì)改掉自己的不良習(xí)氣，好好學(xué)習(xí)。

　　小穎(化名)：首先我就不遲到 ，還有不曠課這些， 還有就是不和社會(huì)上的青年在一起。

　　轉(zhuǎn)了一圈，原來是自擺“烏龍”!不過我們真心希望，小穎能說到做到，徹底改變自己。此外，在這里我們還要說，教育孩子是家長、學(xué)校、社會(huì)三方面的事情，我們的家長千萬不要單純認(rèn)為，只要把孩子送到學(xué)校就完成了教育的全過程，花多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多關(guān)心一下他的健康成長。