張麗莉在辦公室。資料照片

　　張麗莉被推出ICU病房做進(jìn)一步檢查。人民網(wǎng)記者 夏彬彬攝

　　學(xué)生們?yōu)閺堺惱蛩蜕匣ɑ@，寫(xiě)下祝福：“老師 你永遠(yuǎn)最美 你要加油”。人民網(wǎng)記者 夏彬彬攝

　　【閱讀提示】

　　她是個(gè)80后，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年，深受孩子們的喜愛(ài)。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車下。她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉。

　　5月14日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)口，人頭攢動(dòng)。人們焦急地等待著一個(gè)生命的蘇醒。人群中有她的親人，也有黨政官員，還有很多被她感動(dòng)的群眾。她，就是為救學(xué)生被碾斷雙腿的黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)老師張麗莉。

　　張麗莉的救人壯舉引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，她的生命安危牽動(dòng)著每個(gè)人的心。

　　【鏡頭一】

　　“孩子們躲開(kāi)！”張麗莉一邊呼叫，一邊用身體頂開(kāi)一個(gè)學(xué)生，用手推走另一個(gè)學(xué)生，自己卻來(lái)不及躲閃，被猛沖過(guò)來(lái)的大客車撞倒在地，沉重的車輪無(wú)情地從她身上碾軋過(guò)去。

　　5月8日20時(shí)38分，剛剛下課的佳木斯第十九中學(xué)初三學(xué)生，和往常一樣歡快地沖出暫時(shí)借讀的第四中學(xué)校門(mén)。令人意想不到的是，危險(xiǎn)悄悄地向天真的孩子們襲來(lái)。

　　一輛失控的大客車突然沖著學(xué)生們撞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)正背對(duì)著大客車走路的幾名學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有注意到。張麗莉邊招呼學(xué)生，邊環(huán)顧四周。突然，她發(fā)現(xiàn)了這一危機(jī)。

　　第十九中學(xué)學(xué)生劉曄目擊了那起慘禍的經(jīng)過(guò)：“張老師沖了過(guò)去，救出兩名學(xué)生。大客車撞到了一輛依維柯客車，而張老師已被碾在車底下了?！?/p>

　　還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻說(shuō)，當(dāng)時(shí)失控的大客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用身體將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿?，又用手將車前一名已?jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，而她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的大客車撞倒在地。

　　“當(dāng)時(shí)情況緊急，我想一般人肯定會(huì)嚇得呆住，麗莉其實(shí)可以選擇原地不動(dòng)或者后退，但她選擇了向前?！被貞浧鸪鍪碌哪莻€(gè)晚上，第十九中學(xué)初三七班班主任李金茹的眼淚還是禁不住地流了下來(lái)?！耙簿褪且徽Ｑ鄣墓し颍惱蚓吞稍谀莾毫?，我們撥打了120，就想著他們能快點(diǎn)兒來(lái)，把麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院搶救……”李金茹哭著說(shuō)。

　　佳木斯市中心醫(yī)院120急救中心醫(yī)護(hù)人員楊丙富參與了當(dāng)時(shí)的救援。楊丙富說(shuō)，當(dāng)天晚上9點(diǎn)多，他們共將6名傷員送往佳木斯市中心醫(yī)院進(jìn)行救治，其中5名學(xué)生、1名老師，幾名學(xué)生傷勢(shì)都不是很嚴(yán)重。受傷最嚴(yán)重的是老師張麗莉，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，為了保住性命只能做高位截肢手術(shù)。

　　楊丙富說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ藘奢v救護(hù)車，我所在的救護(hù)車救援了受傷的5名學(xué)生，我記得其中一名男同學(xué)對(duì)我說(shuō)，如果張老師不推他一把，現(xiàn)在傷得最重的應(yīng)該是他?！?/p>

　　【鏡頭二】

　　“出事的前一天，麗莉還給我打電話說(shuō)，再有50多天她的畢業(yè)班就帶完了，到時(shí)候找我去逛街?！闭f(shuō)到這里，第十九中學(xué)語(yǔ)文老師王彬的眼淚再也控制不住，順著臉頰流了下來(lái)。

　　張麗莉剛參加工作時(shí)，王彬曾是她的師傅，兩人姐妹情深。在接受記者采訪時(shí)，王彬幾度痛哭失聲。

　　王彬哽咽著說(shuō)：“我和麗莉一直在一個(gè)組，麗莉2007年一畢業(yè)就到了我們組，她給我的感覺(jué)非常陽(yáng)光、非常積極，記得我寫(xiě)麗莉名字的時(shí)候，以為是兩個(gè)重疊的‘麗’，結(jié)果麗莉笑著對(duì)我說(shuō)，姐你記住，我的名字第一個(gè)‘麗’是美麗的‘麗’，第二個(gè)‘莉’是茉莉花的‘莉’，你就記住‘美麗的茉莉花’就行了?！?/p>

　　1984年出生的張麗莉，從哈爾濱師范大學(xué)一畢業(yè)就來(lái)到第十九中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師。起初，她還只是任課教師，由于表現(xiàn)突出，兩年后開(kāi)始擔(dān)任班主任。

　　雖然張麗莉已經(jīng)在第十九中學(xué)工作5年了，但一直都沒(méi)有解決編制問(wèn)題，每個(gè)月的工資也僅有1000元。即使這樣，在得知自己的學(xué)生張旭家庭困難后，她每個(gè)月堅(jiān)持從自己微薄的工資中拿出100元資助張旭上學(xué)。

　　同事楊東輝說(shuō)，麗莉是一個(gè)心特別細(xì)的人。初三學(xué)生學(xué)業(yè)忙，一些孩子不吃早飯就直接來(lái)上課了，麗莉知道后，就自己花錢(qián)買(mǎi)了酥餅放在班級(jí)里給沒(méi)吃早飯的學(xué)生。冬天，由于學(xué)校條件有限無(wú)法提供熱水，麗莉又自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)電水壺給孩子們燒水。

　　第十九中學(xué)學(xué)生柳凱寧對(duì)記者說(shuō)，平時(shí)的張老師活潑可愛(ài)，善解人意。我知道她為了我們放棄了自己的孩子，如果她同意的話，我愿意做她的女兒，希望她能堅(jiān)強(qiáng)，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。

　　連日來(lái)，張麗莉老師舍己救人的事跡傳遍全國(guó)，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，許多市民趕到醫(yī)院看望她，以不同方式為“最美女教師”送上祝福。衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺、黑龍江省委書(shū)記吉炳軒作出批示，要不惜一切代價(jià)，千方百計(jì)地留住英雄的生命。

　　“腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折，處于休克狀態(tài)，為保住性命我們?yōu)樗隽烁呶唤刂中g(shù)?！奔涯舅故兄行尼t(yī)院院長(zhǎng)曹洪濤這樣描述張麗莉剛被送入醫(yī)院時(shí)的情況。5月13日凌晨，張麗莉被平安轉(zhuǎn)院至哈醫(yī)大一院。當(dāng)天上午，衛(wèi)生部派出的5位專家對(duì)張麗莉進(jìn)行了會(huì)診。據(jù)了解，張麗莉目前的生命體征平穩(wěn)，各項(xiàng)臟器指標(biāo)正常，階段性的治療取得了成功。專家組組長(zhǎng)杜斌教授說(shuō)，由于病人是多發(fā)傷，涉及包括胸腔、腹腔等多個(gè)部位，病情比較復(fù)雜，右下肢傷勢(shì)較重，不排除進(jìn)行更高水平截肢的可能性。哈醫(yī)大一院ICU病房的科室主任趙鳴雁介紹說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，張麗莉老師還將在ICU中接受密切觀察，醫(yī)院將對(duì)她進(jìn)行個(gè)性化治療。

　　專家組成員石廣志醫(yī)生說(shuō)，張麗莉老師是一位英雄，她舍己救人的行為令人欽佩，全社會(huì)都應(yīng)該弘揚(yáng)這種正氣義舉。5月14日，教育部授予張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。佳木斯市開(kāi)通了定向捐款賬戶，接受社會(huì)對(duì)張麗莉老師的愛(ài)心捐贈(zèng)，該市見(jiàn)義勇為基金將向此賬戶注入專項(xiàng)資金。(記者丁志軍 袁 泉)

　　勇敢，以善良之心

　　生命是如此脆弱，脆弱到一場(chǎng)變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到面對(duì)生與死，明知向前一步是危險(xiǎn)，卻能勇敢地把生的希望留給別人。

　　茉莉花開(kāi)，清芬久遠(yuǎn)，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無(wú)微不至，危急時(shí)刻，她更是沖上前去，救下學(xué)生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼！

　　究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強(qiáng)大的動(dòng)力，乃至置生死于度外？是她作為師者的一份責(zé)任，是她發(fā)自心底的對(duì)于善良的堅(jiān)持。

　　也許忙碌的生活有時(shí)讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個(gè)別道德低下的現(xiàn)象會(huì)刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動(dòng)向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動(dòng)，也給人更多前行的動(dòng)力。(林琳)?

?

相關(guān)鏈接：

?