9月7日中午11時(shí),海南省教育廳在省政府大樓舉行2012年第五次新聞發(fā)布會(huì),向新聞界介紹教師隊(duì)伍建設(shè)基本情況、慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)安排等有關(guān)情況。海南省教育廳副廳長(zhǎng)廖清林、省教育廳巡視員鄭萬(wàn)發(fā)等出席新聞發(fā)布會(huì)。
新聞發(fā)布會(huì)上,海南省教育廳巡視員鄭萬(wàn)發(fā)從以下幾方面介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)基本情況。
教師規(guī)模不斷增長(zhǎng)農(nóng)村教師占全省中小學(xué)教師總數(shù)80%
據(jù)了解,海海南全省共有中小學(xué)教師86442人,其中小學(xué)教師51583人,初中教師25104人,高中教師9865人。其中,農(nóng)村教師數(shù)占全省中小學(xué)教師總數(shù)的80%。共有61334人,含小學(xué)教師40298人,初中教師17247人,高中教師3789人。城區(qū)中小學(xué)學(xué)教師共有25108人。
中小學(xué)各學(xué)段教師學(xué)歷、職稱情況為:全省小學(xué)專任教師為51583人,學(xué)歷合格率為99.75%,大專及以上學(xué)歷人數(shù)達(dá)78.28%;小學(xué)高級(jí)以上職稱者為22700人、小學(xué)一級(jí)職稱者為21120人,分別占44%、40.94%。全省初中專任教師為25104人,學(xué)歷合格率為99.06%,本科以上學(xué)歷達(dá)64.86%;高級(jí)、中級(jí)職稱者分別為2979、8897人,分別占11.87%、35.44%。全省普通高中專任教師9865人,學(xué)歷合格率為93.92%;高級(jí)、中級(jí)職稱者分別為2590、2912人,分別占26.25%、29.
全面謀劃教師隊(duì)伍中長(zhǎng)期發(fā)展管理制度突破性進(jìn)展
2011年我省制定了《關(guān)于貫徹落實(shí)<國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>的實(shí)施意見》和《海南省教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。上述文件把教師隊(duì)伍建設(shè)部分作為重要內(nèi)容,科學(xué)規(guī)劃了我省“十二五”乃至2020年期間教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和保障措施,努力建設(shè)一支適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2010年4月省教育廳積極提請(qǐng)省政府出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,從海南省農(nóng)村教育的實(shí)際出發(fā),提出了標(biāo)本兼治的一系列措施?!兑庖姟烦雠_(tái)以來(lái),省有關(guān)部門和各市縣一直在積極推動(dòng)貫徹落實(shí)。
教師待遇保障普遍提高教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)
海南省自2007年率先在全國(guó)實(shí)施義務(wù)教育教師省級(jí)績(jī)效津貼,2009年實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資并執(zhí)行農(nóng)村學(xué)校教師津貼,2010年落實(shí)高中階段學(xué)校、幼兒園和研訓(xùn),電教機(jī)構(gòu)教師績(jī)效工資,拉平了中小學(xué)、幼兒園教師與公務(wù)員收入的差距,使教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。
同時(shí)全面落實(shí)教師績(jī)效考核,教師激勵(lì)機(jī)制初步形成,較好發(fā)揮了績(jī)效考核的激勵(lì)作用。
師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)“一票否決”師德水平顯著提高
今年來(lái)海南省大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),涌現(xiàn)出郭力華、王文周、王升超等在全國(guó)具有較大影響力的優(yōu)秀師德典型。積極構(gòu)建師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,重點(diǎn)完善師德考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)教師資格認(rèn)定、績(jī)效考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等嚴(yán)格實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”。
2012年結(jié)合全省“海南文明大行動(dòng)”,啟動(dòng)了主題為“講文明,樹形象;強(qiáng)師德,做良師”的海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng),活動(dòng)為期3年,促進(jìn)教師職業(yè)道德水平全面提升。
完善教師補(bǔ)充機(jī)制縮小城鄉(xiāng)師資差距
擴(kuò)大實(shí)施國(guó)家“特崗計(jì)劃”,2006-2012年,面向全國(guó)招聘了特崗教師3718人,受益市縣從4個(gè)擴(kuò)大到14個(gè);有效的緩解了我省農(nóng)村師資力量薄弱,結(jié)構(gòu)不合理等突出問題。積極配合教育扶貧移民工程任務(wù)落實(shí),優(yōu)化師資配備。2009-2012年面向全國(guó)為24所思源學(xué)校招聘了24名校長(zhǎng)、2名副校長(zhǎng)和140名學(xué)科骨干教師。
積極落實(shí)國(guó)家免費(fèi)師范生培養(yǎng)政策,精心組織海南省2011、2012屆共204名國(guó)家免費(fèi)師范畢業(yè)生雙向選擇簽約工作,率先在全國(guó)百分之百落實(shí)就業(yè)崗位,得到教育部充分肯定和表?yè)P(yáng)。
2012年將開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)和中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)工作。
加大教師培訓(xùn)力度提高教師培訓(xùn)質(zhì)量
海南省教育廳組織開展2004—2013年度兩輪全員培訓(xùn),積極爭(zhēng)取并實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”取得顯著成效,2010、2011、2012年分別爭(zhēng)取到“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)800、1000、2200萬(wàn)元,遠(yuǎn)高于全國(guó)的增長(zhǎng)水平;2012年計(jì)劃培訓(xùn)教師23435人次。省級(jí)財(cái)政教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)大幅增長(zhǎng),從2007、2008年每年676萬(wàn)元,增加到2009年以來(lái)每年1000多萬(wàn)元。
近年來(lái)我省組織實(shí)施了“千百十”農(nóng)村師資培訓(xùn)工程、民族貧困地區(qū)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)項(xiàng)目、“雙五百”人才工程項(xiàng)目等。2006年—2011年全省參加國(guó)家和省級(jí)培訓(xùn)的中小學(xué)教師達(dá)到15.3萬(wàn)人次,并組織海南師大實(shí)習(xí)生3372人頂崗支教。
2008年—2012年度和2013—2017年度省級(jí)中小學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人選拔培訓(xùn)工作,并在2010年度組織評(píng)選了46名“第五批海南省特技教師”。
積極尋求省外優(yōu)質(zhì)教育資源支持學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)管理
實(shí)施“上海市支援海南省基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)協(xié)議”, 2007-2009年實(shí)施了第一期項(xiàng)目,我省派出骨干教師201人跟班培訓(xùn)并接受51名專家名師指導(dǎo);2010-2012年實(shí)施第二期項(xiàng)目,每年我省7所義務(wù)教育學(xué)校和上海市7所名?;ヅ?名校長(zhǎng)和2名骨干教師掛職指導(dǎo)或跟班學(xué)習(xí)。
2010-2012年還實(shí)施選派中小學(xué)骨干教師赴天津跟班培訓(xùn)項(xiàng)目,每年培訓(xùn)50人。2012-2014年貫徹落實(shí)廣東·海南戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,每年選派幼兒園和特殊教育教師35人到廣東省名校跟班學(xué)習(xí)。
改革創(chuàng)新教師職稱評(píng)審機(jī)制啟動(dòng)改革試點(diǎn)
2008年海南省啟動(dòng)中小學(xué)教師申報(bào)職稱教育教學(xué)論文鑒定工作,得到教育部肯定。
2010年以來(lái)完善教師申報(bào)職稱的教育教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施為核心對(duì)申報(bào)者進(jìn)行筆試和答辯。探索建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,2012年在海口市啟動(dòng)了中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作。
全面推進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)2012年海南省相關(guān)部門聯(lián)合制定的《海南省學(xué)前教育師資配備管理指導(dǎo)意見》,在各方面均做出了新的政策制度設(shè)計(jì)。
2011年完成了各市縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)編制摸底測(cè)算工作,2012年我省首次核定下達(dá)了市縣公辦幼兒園教職工編制1385名。2012年啟動(dòng)了幼兒園園長(zhǎng)和教師公開招聘工作,積極構(gòu)建公辦幼兒園選人用人新機(jī)制
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