教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但是寧海在線(xiàn)有個(gè)帖子依然很紅。帖子里說(shuō)有家長(zhǎng)被要求教師節(jié)給老師點(diǎn)歌。這到底是怎么回事？昨天，記者調(diào)查此事。

　　老師要求點(diǎn)歌，100元一首網(wǎng)友稱(chēng)“太明目張膽了”

　　發(fā)帖人網(wǎng)名叫“0000小羽0000”，帖子內(nèi)容很簡(jiǎn)單，是寧海觀(guān)瀾小學(xué)部分家長(zhǎng)收到的短信內(nèi)容：

　　短信一：家長(zhǎng)您好！教師節(jié)來(lái)臨，為了表示對(duì)老師的感謝，學(xué)校決定由家長(zhǎng)自愿為老師點(diǎn)歌，價(jià)格100元/首，將在9月9日或10日在寧海點(diǎn)歌臺(tái)播放。如果哪位家長(zhǎng)有這個(gè)意向，請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系我。由于價(jià)格有點(diǎn)高，幾位家長(zhǎng)可以一起合作。

　　短信二：家長(zhǎng)您好！感謝您對(duì)學(xué)校以及我工作的支持！在此對(duì)您表示感謝。已點(diǎn)歌的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)?月9日或10日晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)觀(guān)看點(diǎn)歌節(jié)目。

　　發(fā)帖人還直接貼出了發(fā)短信的老師的姓名。

　　發(fā)帖網(wǎng)友“0000小羽0000”說(shuō)，教師節(jié)本身是一個(gè)值得歌頌的節(jié)日，這樣搞算怎么回事呢？這個(gè)真的是家長(zhǎng)們自愿的嗎？家長(zhǎng)如果不點(diǎn)孩子會(huì)不會(huì)在學(xué)校享受“特別待遇”呢？因?yàn)辄c(diǎn)歌的時(shí)候都寫(xiě)上學(xué)生的名字，還有所在的班級(jí)。他還懷疑：這兩天寧海點(diǎn)歌頻道的收入肯定很好了，是不是學(xué)校也拿回扣呢？

　　帖子公開(kāi)后，不少網(wǎng)友留言表示批評(píng)。有網(wǎng)友說(shuō)：“太明目張膽了吧！”“如果是真實(shí)的，顯然考慮不夠周全?？赡鼙緛?lái)是出于一種好意吧，但這給人的感覺(jué)總是不太好。”“現(xiàn)在的老師夠直接的??！想要什么就發(fā)短信給家長(zhǎng)！家長(zhǎng)是萬(wàn)能的?。　?/p>

　　會(huì)上鼓勵(lì)開(kāi)展形式多樣慶?；顒?dòng)是一位女班主任所為

　　昨天，記者聯(lián)系到了寧海觀(guān)瀾小學(xué)校長(zhǎng)鄔新夫，鄔校長(zhǎng)坦承確實(shí)有這么一回事。

　　鄔校長(zhǎng)說(shuō)，教師節(jié)前夕，學(xué)校在教師會(huì)議上曾經(jīng)鼓勵(lì)老師們開(kāi)展形式多樣的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，并給出了一些建議，比方說(shuō)可以給老師寫(xiě)封信，畫(huà)幅畫(huà)，也的確提到了點(diǎn)歌，但是并沒(méi)有說(shuō)要孩子們給老師點(diǎn)歌。

　　他很意外有老師會(huì)采取這樣的方式慶祝教師節(jié)，讓尊師重教變了味。

　　“帖子里的事情發(fā)生在二年級(jí)一個(gè)班級(jí)，發(fā)這條短信的老師是班主任，是去年剛剛畢業(yè)的女老師。她發(fā)這樣的消息，明顯沒(méi)有好好思考過(guò)，非常不周全，可以說(shuō)工作經(jīng)驗(yàn)十分不足?！编w校長(zhǎng)說(shuō)。

　　記者了解到，寧海觀(guān)瀾小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，地處西店鎮(zhèn)璜溪口，有1000多名學(xué)生，其中五成以上是外來(lái)工子弟，在當(dāng)?shù)赝?lèi)學(xué)校當(dāng)中，教學(xué)質(zhì)量屬第一。

　　扣除該老師當(dāng)月績(jī)效工資校長(zhǎng)表示需要反思并自罰

　　鄔校長(zhǎng)告訴記者，他上午知道這個(gè)消息后，就緊急召開(kāi)教師會(huì)議，通報(bào)了這件事情，對(duì)那位老師作了嚴(yán)厲批評(píng)。

　　鄔校長(zhǎng)說(shuō)：“尊師重教是我們應(yīng)該傳承的精神。這件事情發(fā)生后，我感覺(jué)很慚愧，這也不是老師的本意，不過(guò)卻傷害了一個(gè)學(xué)校，也傷害了教育精神。我做了32年的老師，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么揪心的事，我有無(wú)法推卸的責(zé)任，我們需要反思。學(xué)校對(duì)那位老師作了相應(yīng)的處罰，扣除這個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。至于我本人，也自愿扣除一個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?！?/p>

　　記者了解到，關(guān)于點(diǎn)歌這件事，也有家長(zhǎng)有不同看法。

　　一位家長(zhǎng)說(shuō)：“教師節(jié)到了，家長(zhǎng)總想向老師表達(dá)一些感謝，點(diǎn)歌在寧海比較流行，幾個(gè)人湊在一起，每人花幾十塊錢(qián)給老師點(diǎn)歌，也未嘗不可?！?/p>

　　美好不會(huì)因此沉淪

　　每年教師節(jié)的這一天，師德就成為熱議的話(huà)題。聽(tīng)到的往往是贊美聲，這一天，“教師”這個(gè)形象離我們?nèi)缃褓N近，而又格外清晰。當(dāng)然，與別的話(huà)題一樣，家長(zhǎng)們嘴上說(shuō)的和心里想的，往往并不一致，尤其當(dāng)教師這個(gè)形象在這一天與負(fù)面新聞相勾連。

　　給老師點(diǎn)歌，沒(méi)有問(wèn)題，要不是大家都忙，很多人都可以做到。但如果需要由教師來(lái)提醒家長(zhǎng)這樣做，事情就有些變味。何況，網(wǎng)友稱(chēng)短信里居然有這些話(huà)：“學(xué)校決定由家長(zhǎng)自愿為老師點(diǎn)歌”、“如果哪位家長(zhǎng)有這個(gè)意向，請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系我”。

　　這不免令人疑竇頓生，“學(xué)校決定由家長(zhǎng)自愿”，這句話(huà)本身就是矛盾的，學(xué)校已然替家長(zhǎng)做了決定，又何來(lái)自愿之說(shuō)？“有這個(gè)意向，請(qǐng)電話(huà)聯(lián)系”，這句話(huà)更是商業(yè)味濃郁，家長(zhǎng)真的要點(diǎn)歌，可以自己聯(lián)系點(diǎn)歌臺(tái)，何以要先告訴老師呢？

　　我們都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，都遇到過(guò)很多好老師，師恩難忘，銘記終身。但即使不愿提及卻也無(wú)法否認(rèn)，也遇到過(guò)一些師德有虧的老師，他們當(dāng)年的不良行為，和好老師一樣，深深刻在了我們的腦海里，在潛移默化中影響了我們的一生。

　　必須承認(rèn)，絕大多數(shù)的老師為著教育事業(yè)一直在默默奉獻(xiàn)和耕耘，同樣無(wú)法否認(rèn)，社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣和功利思維，也在侵襲著校園。老師、母校，承載了我們太多的人生美好愿望，也正因?yàn)槿绱耍覀冸y以接受一粒沙子的存在。

　　不會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)歌事件，就讓美好在心中沉淪。正因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)護(hù)這份美好，我們才有勇氣大聲說(shuō)出：老師，為了明天，我們一起努力！