■ “溫嶺幼師虐童案”追蹤
據(jù)新華社電浙江溫嶺幼兒教師顏某虐童一事引發(fā)社會關(guān)注。結(jié)合近年來多起幼師虐童事件,法律界人士呼吁,我國刑法應(yīng)當(dāng)盡快增設(shè)獨立的虐待兒童罪罪名,放寬虐待兒童的入罪標(biāo)準(zhǔn),將沒有造成死傷但是性質(zhì)惡劣的虐童行為予以犯罪化。
類似案曾常用行政處罰代替刑法罪名
據(jù)了解,中國禁止虐待兒童的法律規(guī)定很多,如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等,但是對于什么是虐待兒童法律定性不清晰。很多人不知道虐待兒童的邊界,也不認(rèn)為取樂、侮辱、忽視兒童的行為屬于虐待。
中國預(yù)防青少年犯罪研究會常務(wù)理事、上海市未成年人法研究會會長姚建龍介紹說,目前中國的刑法中沒有獨立的虐待兒童罪的罪名。如果虐待兒童行為沒有造成死傷后果,按照現(xiàn)行刑法將很難追究大多數(shù)虐童者的刑事責(zé)任,即便這種虐待兒童行為的性質(zhì)十分惡劣。據(jù)了解,過去在類似案件中,司法機(jī)關(guān)經(jīng)常用行政處罰來代替刑法罪名。比如10月發(fā)生在山西太原的幼師虐童事件中,搧孩子數(shù)十下耳光的女教師被處以的是十五天行政拘留。
“警方主動找罪名值得肯定”
“浙江溫嶺警方這次打破慣例,主動去找罪名,值得肯定。期待此案能夠創(chuàng)造一個沒有死傷后果的情況下追究虐待兒童行為人刑事責(zé)任的判例?!币堈f,關(guān)于尋釁滋事罪名,溫嶺虐童案基本符合:主觀上具有追求精神刺激的流氓動機(jī),客觀上有隨意毆打他人的行為。但至少也有兩點牽強(qiáng):毆打?qū)ο笫翘囟P(guān)系人——學(xué)生;行為實施地為相對封閉的教室,犯罪侵犯的客體主要還是兒童的身心健康而非社會管理秩序。但這已經(jīng)是相對最合適的罪名及可基本成立的罪名。
聲音
幼兒園老師直到今天仍然只是定崗沒有定編,一些地區(qū)的民辦幼兒園老師,還不如保姆收入高,怎么可能吸引人才留在幼教的崗位上?這幾年國家重視幼兒教育,民辦幼兒園擴(kuò)展,教師人才的培養(yǎng)卻不可能一蹴而就。以前都是能考上重點高中的學(xué)生才選擇這個專業(yè)當(dāng)幼師,現(xiàn)在一些職業(yè)院校,招收幼師專業(yè)完全是零門檻,這樣的學(xué)生又怎么能考得到教師資格證?
——中國學(xué)前教育學(xué)會前會長馮曉霞
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