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班里有學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,班主任老師前去家訪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)昏倒在地的學(xué)生家長(zhǎng)……昨天,這名得到及時(shí)搶救的家長(zhǎng)從醫(yī)院出院:“我的命,是兒子班主任給救回來(lái)的!”
學(xué)生兩天沒(méi)上課
上月21日,南岸區(qū)龍門(mén)浩小學(xué)一年級(jí)三班的班主任王世云老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生小謝沒(méi)有來(lái)上課,家長(zhǎng)也沒(méi)有打電話請(qǐng)假。
下課間隙,王老師給孩子的父親謝龍國(guó)打了個(gè)電話,想了解情況。電話一直沒(méi)有打通。王老師見(jiàn)狀,查了一下孩子家庭地址,結(jié)果上面只登記了戶口所在地。
第二天,小謝的座位依然空著,這讓王老師很擔(dān)心。他問(wèn)了問(wèn)班上同學(xué),“哪個(gè)同學(xué)曉得小謝家住哪里?”
這時(shí),小華同學(xué)舉了手,“我家跟小謝家住在同一幢樓?!碑?dāng)天中午,王老師打電話給小華的媽媽江莉,讓她幫忙看看小謝家出什么事了。
江莉的家住3樓,謝家住7樓。接完王老師的電話,江莉便上樓去謝家查看情況。敲開(kāi)門(mén)一看,謝龍國(guó)正在家中陪兒子吃午飯。
老師家訪看究竟
聽(tīng)說(shuō)江莉是王老師喊來(lái)看他的,謝龍國(guó)解釋稱(chēng),自己這兩天身體不舒服,全身發(fā)軟,就沒(méi)有送娃兒去上學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)情況,江莉便給王老師回話:“孩子的爸爸生病了,沒(méi)得大問(wèn)題,明天就來(lái)上學(xué)?!?/p>
消息落實(shí)了,王老師稍微寬下了心,不過(guò)始終不太放心,畢竟孩子兩天沒(méi)來(lái)上課了。他決定去做一次家訪,讓父親不要隨意讓娃娃不上學(xué)。
當(dāng)天下午四點(diǎn)多鐘,王老師和江莉一道前往謝家看個(gè)究竟。剛走到樓下,他們就看見(jiàn)小謝一個(gè)人蹲在地上哭:“爸爸不見(jiàn)了!”
原來(lái),小謝下午下樓玩耍,回到家卻敲不開(kāi)門(mén),不知道爸爸到哪里去了。
王老師和江莉帶著小謝上樓,敲了半天門(mén),屋里也沒(méi)有人答應(yīng)?!笆遣皇窃诶锩娉鍪铝??”王老師心頭一緊,馬上打電話喊來(lái)開(kāi)鎖匠,強(qiáng)行將門(mén)撬開(kāi)。
意外救人一命
門(mén)被打開(kāi)的一剎那,大家都驚呆了只見(jiàn)謝龍國(guó)躺在地上昏迷不醒,下身胡亂穿了條小棉毛褲,廁所的水流了客廳一地。大家趕緊叫來(lái)120急救車(chē),把謝龍國(guó)送進(jìn)市第五人民醫(yī)院搶救。
經(jīng)檢查,謝龍國(guó)是因?yàn)樘悄虿?dǎo)致昏迷?!澳翘旄鷥鹤映酝晡顼?,我就一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視,后面的事就記不得了……”謝龍國(guó)回憶稱(chēng),醫(yī)生說(shuō),當(dāng)時(shí)他的血糖指數(shù)比正常人高出七八倍,再晚點(diǎn)送醫(yī)可能再也醒不過(guò)來(lái)了。
得知謝龍國(guó)獨(dú)自一人帶著兒子在外租房生活,王老師又打電話聯(lián)系了謝龍國(guó)的工作單位,請(qǐng)他的同事們來(lái)幫助,并很快找到了小謝的其他親人?,F(xiàn)在,小謝已回到教室安心上課,謝龍國(guó)的病情也好多了。
經(jīng)過(guò)十幾天的治療,謝龍國(guó)昨天康復(fù)出院。對(duì)于王老師的關(guān)心,他既感謝又有一點(diǎn)不好意思:“如果這回不是王老師關(guān)心學(xué)生來(lái)家訪,我的老命可能就沒(méi)了?!?/p>
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