隨著兩會(huì)后多個(gè)省級(jí)黨委書(shū)記調(diào)整到位，中國(guó)從中央到地方主要領(lǐng)導(dǎo)更替基本結(jié)束，擁有人文學(xué)科背景人數(shù)增加是這些省部級(jí)及以上高官的一大特點(diǎn)。專(zhuān)家認(rèn)為，這一現(xiàn)象是時(shí)代特征的體現(xiàn)，更適應(yīng)現(xiàn)階段中國(guó)的改革和發(fā)展。

　　近日，中共中央調(diào)整了河北、黑龍江、江西、河南、湖南、青海六省和寧夏回族自治區(qū)黨委主要負(fù)責(zé)人，填補(bǔ)了全國(guó)兩會(huì)上省委書(shū)記獲任新職產(chǎn)生的空缺。

　　去年11月的中共十八大產(chǎn)生了中共新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體。今年的全國(guó)兩會(huì)上，新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)和全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)人員產(chǎn)生。從中央到地方，中國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)崗位完成了一次大規(guī)模的新老交替。

　　仔細(xì)閱讀新一代中國(guó)高官群體的履歷不難發(fā)現(xiàn)，擁有人文社會(huì)教育背景的官員比例比以往大幅提升。

　　在中央一級(jí)官員中，國(guó)家主席習(xí)近平擁有清華大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位，而國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)則擁有北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

　　縱觀本屆國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員和國(guó)務(wù)院組成部門(mén)負(fù)責(zé)人在內(nèi)的33人中，理工科專(zhuān)業(yè)背景8人，政經(jīng)專(zhuān)業(yè)背景10人，其余15人是文史哲等人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景。

　　觀察人士表示，隨著中國(guó)建立服務(wù)型政府的不斷深入，法學(xué)、歷史和哲學(xué)背景的人將越來(lái)越多地?fù)?dān)任地方重要職務(wù)，這也是政府轉(zhuǎn)型、社會(huì)管理創(chuàng)新的需要，為滿足政府從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的需求，而這一趨勢(shì)已經(jīng)在發(fā)達(dá)國(guó)家體現(xiàn)得較為普遍。

　　地方省部級(jí)官員的教育背景也有相同的趨勢(shì)。記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國(guó)31個(gè)省、區(qū)、市黨政主要負(fù)責(zé)人的教育背景比例，與新一屆國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)集體及國(guó)務(wù)院組成部門(mén)負(fù)責(zé)人的教育背景相當(dāng)。

　　例如，新任青海省委書(shū)記駱惠寧，在中國(guó)人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得博士學(xué)位。河南省委書(shū)記郭庚茂曾在北京大學(xué)國(guó)際政治系學(xué)習(xí)。從共青團(tuán)中央第一書(shū)記調(diào)任黑龍江省委副書(shū)記的陸昊，擁有北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，中共十八大選舉產(chǎn)生的新一屆中央委員205人中，除了21人是理工科背景外，其余具備大學(xué)以上學(xué)歷的委員均是人文社會(huì)學(xué)科背景，或者具備理科、文科復(fù)合背景。人文社會(huì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯的北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和吉林大學(xué)的校友數(shù)量位列前三位。

　　中央黨校黨建教研部副主任戴焰軍教授說(shuō)，這一批領(lǐng)導(dǎo)干部中的很多人，其專(zhuān)業(yè)背景更加適應(yīng)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的需要，這使得他們更加擅長(zhǎng)處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中伴生的各種社會(huì)問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)三十多年的改革開(kāi)放，中國(guó)創(chuàng)造了令世界矚目的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，但也產(chǎn)生了一些新問(wèn)題和新矛盾。在繼續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、大興土木建設(shè)工程的同時(shí)，如何更好地管理社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕、社會(huì)公平正義和健全國(guó)家和社會(huì)各種體制，顯然更需要多學(xué)科多領(lǐng)域的人才。

　　“工程師治國(guó)”和“文人治國(guó)”孰優(yōu)孰劣，一直是學(xué)術(shù)界一個(gè)爭(zhēng)論的話題。中國(guó)人事科學(xué)院院長(zhǎng)吳江認(rèn)為，這兩者之間并沒(méi)有好壞之分，而是看是否適應(yīng)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展階段。官員群體從以工程師為主轉(zhuǎn)為以“文人”為主，是工業(yè)化和后工業(yè)化兩個(gè)不同發(fā)展階段自然形成的現(xiàn)象。

　　吳江說(shuō)，在工業(yè)化時(shí)期，社會(huì)各界對(duì)工程技術(shù)人員需求巨大，他們中的一些優(yōu)秀分子自然會(huì)逐漸從工程技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入管理和領(lǐng)導(dǎo)崗位，而那個(gè)時(shí)代也主要從實(shí)踐中選拔人才。

　　而在后工業(yè)化時(shí)期，社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理和法律等專(zhuān)業(yè)人才需求越來(lái)越大。與工業(yè)化時(shí)代的實(shí)踐型人才不同，軟科學(xué)領(lǐng)域的人才屬于知識(shí)型人才。更多人文學(xué)科背景的人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也表明了軟科學(xué)在國(guó)家和社會(huì)治理中發(fā)揮更重要的作用。

　　吳江說(shuō)，早在二、三十年前，中國(guó)學(xué)術(shù)界就預(yù)測(cè)到官員群體教育背景將從以工程師為主向人文社會(huì)學(xué)科為主轉(zhuǎn)變，如今這一預(yù)測(cè)也得以應(yīng)驗(yàn)，這也是世界各國(guó)的普遍規(guī)律。

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