新化縣游家鎮(zhèn)如家村,大山里的一個小村莊,一條小河從村中流過。如果不是這幾天大批警察趕到這里,村子還像以往那樣安靜。
5月6日下午2點40分,河邊抽水灌溉的電排房前,6歲小姑娘優(yōu)優(yōu)(化名)的尸體被人發(fā)現(xiàn),現(xiàn)場慘不忍睹。
小優(yōu)優(yōu)留給家人的,是去年照的一張全家福照片。照片里,恬美的她穿著漂亮的裙子,頭發(fā)上扎著一朵小花。
如今,她卻像一朵小花瞬間被吹落。
孩子被夜色吞沒
沿著進村公路右拐,跨過小河,再往里走,沿著山坡上到半山腰,就到了如家村二組,新舊不一的房子緊緊挨在一起,按地勢圍成了一個半封閉的院落,住的一百來口人基本上是同宗。6歲的優(yōu)優(yōu)從出生后就一直生活在這里,再過幾個月就要讀二年級。
5月5日傍晚,與以往一樣,優(yōu)優(yōu)與四爺爺和六爺爺?shù)膬蓚€小孫女在院落里玩耍。耳背的爺爺奶奶正在準備晚飯。
晚上七點多鐘,奶奶走到院子里叫優(yōu)優(yōu)吃飯,兩個姐姐還在,優(yōu)優(yōu)卻怎么也叫不應(yīng)。
住在旁邊的四爺爺說看到優(yōu)優(yōu)被人抱上了摩托車。
六爺爺?shù)膶O女告訴她,優(yōu)優(yōu)是被那人哄上車的?!罢f可以帶她去找媽媽,還給了她二十塊錢。”
四爺爺?shù)膶O女說的讓奶奶著急:“下午那人到房間里拖我出去,說要用刀殺了我爺爺?!?/p>
奶奶知道那個開摩托車的是另外一個組的,平素并沒有多少往來,只是看到他下午到六爺爺家里喝了酒,六爺爺叫他去打牌也沒去,一個人在院落里轉(zhuǎn)悠。
晚上八點半,六爺爺從外面打牌回來,聽說開摩托車的帶走了優(yōu)優(yōu),趕快打?qū)Ψ诫娫?,但并沒有人接,九點鐘再打過去時,電話關(guān)機了。
隨后,他們找到開摩托車的那人家里,沒有人。家里人開始四處尋找。
但優(yōu)優(yōu)就像被夜色吞沒,整晚沒有任何音信。
像一朵小花被吹落
著急的奶奶開始打電話,優(yōu)優(yōu)的舅舅很快趕了過來。九點多鐘,他報了警。隨后,瘋了一樣地在村子里搜尋。
直到第二天下午,舅舅還在沿著河道搜尋。在廣東打工的優(yōu)優(yōu)的爸爸媽媽也在往家趕。
6日下午2點40分,舅舅搜到了河邊抽水灌溉的電排站附近,被兩位到電排站維修的村民叫了過去。
在一個吹稻谷的鼓風(fēng)機下面,幼小的優(yōu)優(yōu)血跡斑斑,下體赤裸,脖子被刀割開,頭顱幾乎與身體分離,身上還沾滿了泥巴和野草。
趕到家的爸爸被舅舅他們死命拖住?!疤珣K了,不敢讓他去看,受不了?!?/p>
舅舅告訴記者,這里離優(yōu)優(yōu)爺爺奶奶的家不到一公里,優(yōu)優(yōu)的尸體被發(fā)現(xiàn)后,大批警察趕到,優(yōu)優(yōu)的尸體也被送往縣殯儀館。
7日下午,在殯儀館陪伴了一天一夜的爸爸媽媽被接回家,媽媽李小燕臉上沒有任何表情,機械地在家里走動。
不過,當(dāng)她走進優(yōu)優(yōu)睡覺的房間時,搬來一個凳子,從衣柜上方拿下來一幅全家福照片。
“只有這張去年爺爺六十大壽時的照片了?!崩钚⊙喔嬖V記者,站在第一排左邊的小姑娘就是優(yōu)優(yōu)。
照片里,恬美的她穿著漂亮的裙子,頭發(fā)上扎著一朵小花,依偎在家人旁邊。
7日下午,記者聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊虒?dǎo)員。他表示刑警已經(jīng)完全介入,至于開摩托車的那人是否就是犯罪嫌疑人,他表示目前還不方便透露。
村里都是老人小孩
優(yōu)優(yōu)的不幸,牽動了每個人的神經(jīng)。家里的親戚都趕了回來。
四叔的兒子告訴記者,他們夫妻也是昨天才趕回來,平時都在外打工,小孩子只能放在家里。
“我們二組一百來口人,小孩子有十幾個,平時都是老人和小孩在家?!绷鶢敔敻嬖V記者,他們在家還要做農(nóng)活,也沒有多少時間照看小孩?!捌綍r他們就自己在附近玩,吃飯的時候叫一下。”
記者在村里也看到,走在田間小路回家的小孩子都是一個人或幾個人結(jié)伴而行,幾乎沒有大人陪同。
而當(dāng)時陪同優(yōu)優(yōu)玩耍的兩個姐姐也年僅9歲和11歲,如今她倆卻再也睡不好覺,記者過去時,只看到她們蹲在地上抱頭大哭。
[編后語]
誰給留守兒童的安全上保險?
6歲女童慘遭不幸。悲劇的背后,折射的是一個我們必須看見的群體——全國數(shù)千萬的留守兒童。
或許很多悲劇都可以看到監(jiān)護缺失的影子,小優(yōu)優(yōu)案亦如此。案發(fā)前,小優(yōu)優(yōu)與兩個小伙伴在院子里玩耍,耳背的爺爺奶奶則在家里準備晚飯。記者在如家村看到相似的情景——走在田間小路的小孩子都是一個人或幾個人結(jié)伴而行,幾乎沒有大人陪同。
處于如此監(jiān)護環(huán)境下的孩子,一旦遭遇危險,后果不堪設(shè)想。但我們不能簡單地將問題歸結(jié)于老人們防范意識的缺乏。有多少“功課”,我們曾忽視掉了?
于教育而言,是否教給了孩子們足夠的防衛(wèi)意識?是否讓孩子知道,一旦同伴被人帶走或跌入河流,應(yīng)立即告知親人或是報警?一旦遭遇火災(zāi)等危險,應(yīng)該如何逃離?
于社會救助而言,我們是否已將注意力投向孩子的心理和安全方面?除食品、文具等援助外,能否在孩子的心理輔導(dǎo)和自救防衛(wèi)意識上也做點事情?
于安全保障而言,相關(guān)部門是否將留守兒童名單登記在冊,是否定期了解留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況;是否定期在村民中宣傳留守兒童安全等相關(guān)知識?有無可能,在幾個村中實行聯(lián)防聯(lián)治等?
每一次與留守兒童相關(guān)的悲劇,都讓人震驚與悲痛。本次小優(yōu)優(yōu)悲劇發(fā)生后,我們要想想,應(yīng)該做些什么?
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