23日上午，在海南省人民醫(yī)院造血干細胞采集室里，有一位來自?？谝恢械谋R老師正在等待著醫(yī)護人員為他進行骨髓干細胞采集，他所捐贈出的骨髓干細胞將于當天下午由醫(yī)護人員送往湖南長沙某醫(yī)院，為一位身患白血病的15歲男孩重新點燃生命的希望之火。（5月23日海口網）

　　網友們贊其為“正能量教師”，他真正詮釋了“為人師表”的含義，是當代教師和全社會學習的楷模。人們在高度贊美盧老師的同時，以各種方式紛紛表達了對盧老師的敬佩和關心。這種無私的大愛是非常值得肯定和發(fā)揚的。

　　教師是人類文明的傳承者，尊師重教一直是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步的重要標志，更是發(fā)展教育的必然要求。古人說：“國將興，必貴師而重傅。”把尊師重教擺到了國家興亡的高度。今天，人們習慣于用“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”來指稱老師，把教師稱為“陽光下最神圣的職業(yè)”，

　　然而，當今社會，隨著拜金主義的泛濫，物質生活的豐富，人們普遍抱怨教師隊伍道德的缺失和人情的淡漠，媒體也經常在報道一些負面的消息，惹來人們的唉聲嘆氣。萬寧校長帶女學生開房、雷州市英利鎮(zhèn)某小學校長強奸兩名女生……種種事件折磨了億萬人的心，人們都在感嘆教師道德如此滑坡，讓人不免擔憂，我們的師德真的向某些媒體報道的那樣，走向無法挽回的“深淵”嗎？

　　如今，?？谝恢斜R老師的付出，讓我們更加堅信著師德之尚在、愛之無私和偉大。從最美的山村女教師馬劍霞，到佳木斯市中學教師張麗莉舍身救學生，他們用實際行動向整個社會證明，他們的壯舉，點燃了一個個可愛孩子們的生命希望，同時也點燃了萬千民眾對高尚師德的再度期許，無異于給冷漠的社會注入一支支“強心針”！

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