“指標到?！睘楹沃挥泄k學校能分享，而民辦學校卻不可以？近日，?？谑小爸笜说叫！闭咦屢痪W友覺得有失公允。?？谑薪逃?月13日回應：公辦學校初中部參與劃片入學，將優(yōu)質高中的一部分公費生指標分配到這些初中，有利于學生選擇在片區(qū)內就讀，防止學生無序流動，從而促進義務教育均衡發(fā)展。

　　網友質疑：“指標到?！睕]有民辦校的份

　　“依據海南省教育廳的明文規(guī)定，?？谑械母咧小笜说叫！呃響敲嫦蚝？谑袇^(qū)域內的所有初中(不分公辦民辦)的海口戶籍學生，為啥僅有公辦學校才享有，而湖南師大附中?？谥袑W等民辦中學初中部學生卻被人為地排除在外?！苯?，一匿名網友在南海網陽光島社區(qū)發(fā)帖，質疑海口教育部門重點高中“指標到?！闭哂惺Ч健?/p>

　　該網友還說，海南教育部門出臺‘指標到校生’政策的出發(fā)點，應該是為了照顧和扶持薄弱學校，推進海南義務教育均衡發(fā)展，既然這樣，重點學校初中部不應參與分配“指標到校生”?！暗?013，海南僑中、?？谝恢?、海口實驗中學、瓊山中學也分享了‘指標到校生’計劃。?？谑薪逃诛@然違背了海南省教育廳制定政策的‘初衷’，讓海南群眾費解、失望和傷心！”該網友有些郁悶。

　　【回應】

　　“指標”為促義務教育均衡發(fā)展

　　據海南省教育廳日前印發(fā)的《2013年海南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試和高中階段學校招生工作實施細則》(以下簡稱《細則》)，今年，海南各市縣(單位)重點高中學校繼續(xù)實行部分公費生指標直接分配到本市縣(單位)區(qū)域內初中學校的做法，即各重點高中“指標到校生”只招生本市縣戶籍的學生。其中，省一級高中“指標到校生”比例不低于公費生的40%，其它學校原則不低于35%。

　　據了解，按照相關比例，在?？谑械暮Ｄ先A僑中學、?？谝恢?、?？趯嶒炛袑W、瓊山中學四所省一級學校共有1442人，分配給?？谑袃鹊?3所公辦初中，而民辦學校不在范圍內。

　　“民辦學校可以跨區(qū)域擇優(yōu)錄取學生，不參與義務教育就近免試劃片入學，在生源上有所區(qū)別。而像坡博小學、秀英小學這類屬于共建民管的學校，他們分別負責坡博村、秀英村的劃片入學招生，因此，他們也能享受‘指標到?！峙溆媱?。”?？谑薪逃只A教育處處長符延益說。

　　也就是說，如果公辦學校義務教育階段可以跨區(qū)招生，那么不可避免出現學生扎堆往優(yōu)質學校就讀現象，造成各個學校生源上有差別，出現發(fā)展不均衡現象。重點高中“指標到?！?，意味著各個劃片的學校部分學生有就讀優(yōu)質高中的機會，這樣可吸引家長到片區(qū)內就讀，遏制學生無序流動。

　　實際上，這也是海南省教育廳制定“指標到校”的初衷，且“指標到校生”比例逐年提高，相對于2012年來說，各重點中學的“指標到校生”比例提高了5個百分點。

　　“指標”到重點中學初中政策允許

　　針對網友反映的四所省一級學校初中部也分享了“指標到校生”計劃，符延益也作了回應。

　　根據《細則》，“指標到?！庇媱澰瓌t上先不分配至市縣(單位)重點高中學校的初中部，如市縣重點高中學校的初中部已執(zhí)行了免試就近劃片入學規(guī)定，可根據劃片入學的學生占有比例，適當分配一定的“指標到?！庇媱?。另外，若某初中學校已分配招生指標但沒有考生上線或上線考生不足，可以將剩余指標調整到其它初中學校(含市縣重點高中學校的初中部)，也可用于獎勵辦學進步顯著的初中學校。

　　“由于這四所學校都參與了免試就近劃片入學，所以有一定的指標到校計劃，政策上是允許的?！狈右嬲f。

　　薄弱民校能否參與可上報調研

　　“指標到校生”招錄對象為填報了本招生學校志愿，在其初中畢業(yè)學校讀滿3年，并參加全省統(tǒng)一考試的應屆初中畢業(yè)生。此類學生的錄取設立最低錄取分數線，但此分數線不得高于本校統(tǒng)招生錄取分數線的90%。也就是說，某重點中學統(tǒng)招分數線為700分，在符合“指標到校生”錄取條件的前提下，即使你的中考成績在630分以下，也有可能被重點高中錄取。這相當于降分錄取。

　　對于目前已明確不能享受“指標到?！钡拿褶k學校來說，如果學生要想就讀這些學校，只能通過考試參與擇校生錄取?！暗幸?guī)定，每個學校所招收的擇校生，非本市縣戶籍的比例只占到25%?！狈右姹硎?。

　　而據記者了解，今年，在?？谒乃∫患墝W校擇校生計劃分數都較高，且不包括省定政策加分。如針對?？谑袘艏畬W生，海南僑中為714分，針對其他市縣戶籍的考生，為729分，而該校面向全省招生的分數為729分(含政策加分)。

　　有網友提出，如果就讀的民辦學校水平不高，那要考上這些學校的擇校生不是難上加難？如果要推進教育均衡發(fā)展，薄弱民辦學校能否分享“指標到校生”計劃？“既然有這樣的反映，我們教育部門也會向相關部門反映?！狈右嬲f，一項政策的變化需考慮到多個方面，要做調研工作，之后再確定。

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