小顏的母親抱著孩子的書包痛哭。京華時報記者陶冉攝/視頻
小顏生前所得的獎狀。京華時報記者陶冉攝
初二男生放學回家后跳樓
10月23日下午,定慧東里小區(qū)內(nèi),初中生小顏(化名)放學回家后即跳樓,當場死亡。目前警方初步認定,死者系自殺身亡。據(jù)了解,小顏放學前,曾在學校被老師罰站3個小時。
爬上17樓樓頂跳下
小顏一家三口住在定慧東里17號樓。這棟樓共17層,小顏家住在1層。事發(fā)當天,小顏從樓頂跳下。
昨天下午,記者從小區(qū)提供的監(jiān)控錄像中看到,10月23日下午6點5分,小顏背著書包走進17號樓,拿鑰匙打開家門;6點7分,小顏從家里走出,未背書包,在樓內(nèi)乘坐電梯至頂層;6點22分,小顏從該棟樓樓頂墜下,當場身亡。據(jù)警方初步認定,小顏系自殺身亡。
據(jù)小顏的父親顏先生介紹,在事發(fā)后,他接到警方電話稱“你家兒子出事了,趕緊回來”,他這才知道,孩子沒了。顏先生稱,事發(fā)當時家中無人。
顏先生稱,平時小顏與他關(guān)系非常好,“我倆就像哥們兒一樣”,小顏事發(fā)前并沒有什么異樣,在死前也沒有留下任何遺書,一切都很突然。
昨天,記者來到顏先生家中。小顏母親坐在床上,雙眼早已哭腫,抱著小顏生前的照片流眼淚,“孩子你快回來??!媽媽想你……”
死前在學校被罰站
小顏今年12歲,在六一中學上初二。據(jù)顏先生稱,事發(fā)后他找到了小顏的班主任馬老師。馬老師告訴顏先生,當天上午,小顏和班上一名男同學小軍(化名)在課間玩耍,抬著另一名男同學下樓梯,“兩個人下樓梯時,沒能抬得動,被抬著的男生掉了下來,滾下樓梯,受了傷。”馬老師得知此事后,便將小顏和小軍叫至辦公室,并讓其給受傷學生的家長及老師賠禮道歉。
顏先生稱,他在校方提供的監(jiān)控錄像上看到,當天下午2點左右,馬老師與小顏和小軍走進了辦公室,直到下午5點半左右,二人離開學校。據(jù)一名與小顏同班的學生稱,從中午吃過飯以后直到放學,都沒有見到小顏和小軍。
據(jù)小軍的家長稱,當天小軍的姥姥久等孫子不回家,下午5點半便來到學校給馬老師打電話詢問情況,老師才讓二人回家。該家長回憶,當天小軍回家后告訴她,小顏走出學校的時候“垂著頭,蔫蔫的?!?/p>
據(jù)顏先生說,馬老師告訴他,在回家之前問過小顏“能不能自己回家”,小顏答“能”,于是馬老師便讓小顏獨自回了家。
顏先生稱,小顏出事時,小顏母親正在醫(yī)院看望受傷的學生,顏先生在單位上班。
家長稱校方曾談賠償
據(jù)小軍家長稱,在罰站的三個小時內(nèi),馬老師對二人進行了思想教育,告訴他們以后不能再做這樣危險的事情,沒有任何過激的言行,下午5點左右,老師讓二人寫了檢討書,便讓其回了家?!暗R老師讓他倆整整站了3個小時,檢討書也是蹲在辦公桌前寫完的”。
而另有一家長稱,自己的孩子回家后,說“小顏他們要關(guān)監(jiān)獄了,是老師說的”。但此說法尚未得到證實。
記者在顏先生提供的錄音中聽到,10月26日,校方相關(guān)負責人拜訪顏先生家,校方承認兩名學生確在辦公室被罰站,時長為3小時左右,中途“不是站著就是蹲著”。幾名校方負責人均表示對孩子的同情與哀悼,并承認了校方的錯誤。顏先生稱,錄音中兩名校方負責人分別為該校杜校長及張主任。
顏先生稱,10月29日,校方派人找到他,對方表示出于同情,愿商談賠償事宜。顏先生對此說法并不滿意,他認為此事應(yīng)追究校方責任。
昨天,記者前往六一中學,并未找到校方相關(guān)負責人。截至記者發(fā)稿,記者多次致電該校幾名負責人,均無人接聽。
>>逝者
陽光大男孩同學都服他
小顏老家在山東泰安,個子高,愛說愛鬧。據(jù)顏先生稱,小顏的性格很活潑大方,平時跟同學關(guān)系也非常好,很喜歡打籃球,經(jīng)常和小區(qū)里的幾個朋友一起玩?!熬驮谑掳l(fā)前一天,他還在問我能不能弄到籃球賽的票”。
據(jù)一名小顏的同班同學稱,小顏曾當過班干部,“同學都服他”。成績也在班里數(shù)一數(shù)二,“至少是年級前二十名”。該同學表示,事發(fā)之前,小顏與班里幾名老師的關(guān)系也很好,并無矛盾。
顏先生表示,因尚未向?qū)W校要到滿意說法,故小顏的遺體一直放置在殯儀館尚未火化。“家里的老人都說,等事情結(jié)束后,把小顏拉回老家,好好安葬”。顏先生說,現(xiàn)在他已傷透了心,打算放棄已做得風生水起的生意,辭掉工作,舉家遷回老家生活。
>>專家說法
心理教育不可忽略
青少年法律心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山介紹,孩子自殺的原因,與孩子自身的心理承受能力,以及家庭教育也有關(guān)系?!皩τ谙裥☆佭@樣品學兼優(yōu)的孩子,通常自尊心過強,心理承受能力較差”,往往會過于夸大體罰的后果。而12歲的小顏正處于青春期,其家庭也應(yīng)注重孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng),不能因為孩子學習好而忽略心理教育。
宗春山表示,對于孩子的教育,仍要以尊重為基礎(chǔ),并針對不同年齡、不同個性的孩子因材施教,不能眉毛胡子一把抓。父母平時也要注意觀察孩子的心理動向,不能只一味要求孩子的成績。同時,學校也要加強學生的安全教育,并在校內(nèi)增加安全保障,防止孩子在學校因玩耍而受傷?! ?記者 劉景慕)
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