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　　昨天，“華約”、“北約”、“卓越”三大高校聯(lián)盟集體發(fā)布2014年自主招生簡章。其中從2011年起即就加入“華約”的中國人民大學，宣布暫停自主招生一年?！叭A約”牽頭人清華大學招辦一位教師接受媒體采訪時表示，教育部已透露未來高校自主招生將引入“進退制”——如果高校在自主招生中有問題，將給予警告甚至暫停自主招生。（12月23《東方早報》）
　　
　　就此，不用懷疑，這次中國人民大學涉事招生腐敗的消息無疑給高校自主招生的公正性蒙上了一道陰霾。而且，從現(xiàn)在中國人民大學暫停自主招生與教育部將推出的“進退制”看，對高校自主招生監(jiān)管制度建設層面，顯然還仍只停留于事后的亡羊補牢思路。而這，對高校自主招生公正性與公信度來說，顯然應該不會是一件好事。
　　
　　其實就高校自主招生公正要求角度講，眾所周知，去行政化、建立符合高校自身培養(yǎng)目標和要求的創(chuàng)新人材選拔標準，完善高考制度等目標，顯然應當是推出高校自主招生改革的預期目標?？芍匾膯栴}的是，且現(xiàn)在中國人民大學自主招生涉及腐敗的事例也證明，包括高考制度改革在內的教育改革，如果沒有相應的社會監(jiān)督制度環(huán)境作為保證，那自主招生作為一種分配教育資源的權力，結果同樣也與所有其他的權力一樣，也會因為有效監(jiān)督的缺位而滑入腐敗的泥潭。在此具體就以這次中國人民大學自主招生涉事腐敗例子來說，想社會公眾有足夠的理由相信，也除非中國人民大學招生處相關人員天生就有腐敗因子。否則，在同樣的具體國情條件下，中國人民大學在自主招生中存在的腐敗，就完全可能在國內其他大學同樣也可能會有不同程度的存在。就此而言，如何對現(xiàn)有的高校自主招生公正性進行必要的評估，進而建立人們“看得見”的事前、事中、事后監(jiān)督制度機制，顯然應該說是保證高校自主招生公開、公正、公平并進而取得社會公信的一個首要前提。
　　
　　還有就考生權利角度講，或許不得不要承認的是，“裸考”所有的公正性自所以會得到社會的普遍認同，其中有一個很重要的原因就是，“裸考”的確能夠在最大程度上保證高校的錄取標準免受不正當勢力的入侵，而且對生活在社會低層的學子來說尤其如此。而之所以如此說，其中道理說來也不難，因為人們根據(jù)自已在生活中所見所聞在很大程度可能也確信，一些特長生加分與自主招生標準，由于暗箱操作空間的存在，或多或少的已經(jīng)像現(xiàn)在發(fā)生在中國人民大學的自主招生事例一樣，事實上已成為特權作怪與腐敗滋生的土壤。而這樣結果的形成，不但污染了高校自主招生的聲譽，并且也是對考生權利的一種侵害。所以在此條件下，如何保證高校自主招生的公開、公平、公正，并進而建立以確立考生權利公平為自主招生出發(fā)點與歸屬為目標的制度，顯然無疑是有關教育主管部門不能回避命題，同時也是社會公眾對教育公平的一種渴望。
　　
　　所以，面對上述中國人民大學自主招生暫停一年與教育部就此將推“進退制”消息，筆者認為，這次人大的自主招生涉腐事例，在某種意義上，可以說是一記對現(xiàn)行自主招生制度漏洞的警鐘！
　　
　　文/周義興