????????5月初，一封感謝信為東莞技師學(xué)院學(xué)生梁峰(化名)解了圍。3月23日，他在夜宵攤上見(jiàn)義勇為，空手奪下一把正捅向13歲學(xué)生的彈簧刀。幾天后他被警察叫去錄口供夜不歸宿，又險(xiǎn)些被開(kāi)除。獲知真相后，老師盛贊：原以為他是個(gè)不守紀(jì)律的調(diào)皮學(xué)生，不想竟是個(gè)血性男兒。

????????空手奪白刃刀下救人命

????????“3月23日晚上11點(diǎn)鐘，我跟朋友到村子里的大排檔吃夜宵。看見(jiàn)5名初中生和3名染發(fā)青年因碰撞產(chǎn)生口角。”梁峰說(shuō)一開(kāi)始只是對(duì)罵，后來(lái)三個(gè)青年把手中的啤酒瓶摔碎在地上，沖上去拳打腳踢。

????????梁峰說(shuō)，他看見(jiàn)青年們拿出了鋼管和彈簧刀?！皯?yīng)該是他們隨身攜帶的，一名青年用鋼管敲打一個(gè)學(xué)生的頭，另一名青年則拿出一把20多厘米的彈簧刀，劃向一個(gè)學(xué)生的臉，學(xué)生臉上頓時(shí)出現(xiàn)一道10多厘米的傷口，血流面滿?！拔铱炊紕?dòng)刀子了，怕有人受傷，鬧出人命，就沖了上去?！?/p>

????????這時(shí)，青年已經(jīng)舉起第二刀，向中學(xué)生腹部捅去，梁峰跑過(guò)去抓住他的手腕，刀子偏向劃傷了初中生的大腿。梁峰勸說(shuō)：“為了點(diǎn)口角，何必要鬧出人命？”

????????初中生被劃傷的大腿血流如注，人也陷入昏迷，梁峰等攔出租車將其送到醫(yī)院。

????????班主任盛贊其“有血性”

????????梁峰的班主任邱梅說(shuō)，回到學(xué)校后，梁峰只字未提，還因此差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除。

????????事發(fā)后第四天中午，警察讓梁峰去錄口供，他沒(méi)有將詳情告訴班主任，只是向?qū)W校請(qǐng)了一下午的事假，當(dāng)天錄口供到晚上8點(diǎn)，沒(méi)回學(xué)校直接回家睡覺(jué)了。學(xué)校認(rèn)為這是夜不歸宿，要將他開(kāi)除。后來(lái)弄清狀況才解除了誤會(huì)?！傲悍迤匠２皇且粋€(gè)特別乖的孩子，比較調(diào)皮，以前經(jīng)常曠課遲到?！鼻衩氛f(shuō)：“沒(méi)想到他這么有血性?！?/p>

????????“當(dāng)天錄完口供回到家，我本來(lái)讓我媽媽給老師請(qǐng)假的，但媽媽忘記了。第二天來(lái)到學(xué)校才知道事情嚴(yán)重，知道自己要被開(kāi)除，連忙寫了一份說(shuō)明給學(xué)校，并留下當(dāng)時(shí)受傷學(xué)生父親的手機(jī)，以備學(xué)校核實(shí)。”

????????5月初，傷者父親寫來(lái)表?yè)P(yáng)信，徹底解決了這場(chǎng)誤會(huì)。信中說(shuō)：“幸好梁同學(xué)出手阻止并幫助我兒子躲開(kāi)進(jìn)一步的傷害，避免了更惡劣后果的發(fā)生。”

????????據(jù)悉，傷人者當(dāng)天晚上就被警方抓獲，傷者經(jīng)過(guò)十幾天的住院治療，已經(jīng)康復(fù)。

????????其人其事

????????血的教訓(xùn)浪子回頭

????????不超過(guò)1.7米的個(gè)子，瘦弱，不太善言辭。梁峰自述自己原本也是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，喜歡打架的孩子，血的教訓(xùn)讓他醒悟。

????????“上初中時(shí)，也感覺(jué)打架很威風(fēng)。直到發(fā)生了2件事。一件是我曾跟人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，被人用敲碎的啤酒瓶刺傷右大腿，玻璃片從肉下穿過(guò)，疼得要命。另一件事就是，我一位好朋友打架被人捅傷了脊柱，一只手和一只腳廢掉了。”梁峰說(shuō)：“這樣我才感受到，打架真不是一件威風(fēng)的事兒。自己受傷了自然很難受，就是把別人打傷了，也要連累家里賠錢?！?/p>

????????梁峰說(shuō)，當(dāng)天晚上的場(chǎng)景跟自己朋友受傷的場(chǎng)景太像了，自己很不愿意看到有人再受傷，頭腦一熱就沖上去了。