5月30日上午,何金銘主持召開德興市委常委會查擺問題專題會議。
江西省德興市委書記何金銘涉嫌嚴重違紀,目前正接受組織調(diào)查。(江西省紀委)
5月30日何金銘主持召開市委常委會查擺問題專題會議
為進一步梳理和查找市委常委會“四風”方面存在的突出問題,為即將召開的市委常委會專題民主生活會打好基礎,5月30日上午,市委書記何金銘在市林業(yè)局三樓主持召開市委常委會查擺問題專題會議。上饒市委黨的群眾路線教育實踐活動第六督導組組長占炳沛率第六督導組到會指導。市委副書記、市長謝冠森,市委副書記劉德獎,市委常委王華欣、應鵬飛、胡紅英、陳曉琴、袁飛、吳萍、郭峰、吳振清等出席會議。市人大常委會主任張躍平,市政協(xié)主席孫冬久,副市長王德寶、胡春偉、劉棟義、李德生及黨員群眾代表等列席會議。
會議傳達學習了習近平總書記5月2日重要批示及做好查擺問題工作的有關文件精神,學習了習近平總書記5月9日在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的講話精神,并聽取了《關于對市委常委會加強作風建設征求意見情況的報告》。
會上,各位市委常委,市人大、政協(xié)主要領導,副市長在前階段集中學習和自學的基礎上,就市委常委會“四風”方面存在的突出問題及整改建議分別作了發(fā)言。
在聽取了大家的發(fā)言后,何金銘指出,此次查擺問題專題會議大家思想認識到位,把查擺問題當作自身建設的重要抓手,切實的把自身擺進去,提出了集體和個人存在的問題,建議客觀中肯,查擺準確。同時,提出的整改意見,針對性和操作性很強,總體效果良好。
就進一步深入查擺問題,何金銘強調(diào),一要認真對照標準,進一步查找差距和不足。要嚴格對照標準,不跑題,不走樣,不降標準。尤其是在加強學習上下功夫,唯有把學習抓好才能提高認識、統(tǒng)一思想,才能找準問題、整改有力。二要堅持問題導向,聚焦“四風”深入查擺問題。這次查擺問題專題會僅僅是查找問題的開始,還要在進一步征求意見的基礎上,就“四風”方面存在問題的深層原因進行剖析。要在前期查擺問題的基礎上再進行梳理,堅持邊查邊改;要認真落實“四必談”的要求,深入開展談心交心活動,繼續(xù)查找常委班子存在的問題,查找個人在“四風”方面存在的問題。三要切實把自己擺進去,認真撰寫對照檢查材料。要有揭短亮丑、修身正己的勇氣,有直面問題、立查立改的決心,有針對病灶、刮骨療毒的措施。四要拿起批評與自我批評的武器,開好專題民主生活會。要做好召開專題民主生活會的準備,做到把脈聚焦、切中要害,動真格、有辣味,堅持黨性原則,不搞無原則紛爭。
占炳沛對市委常委會作風建設給予了肯定,同時點明了存在的問題。他指出,德興市委常委會班子成員責任心強、素質(zhì)高、對工作發(fā)展創(chuàng)新意識強,此次查擺問題準備充分,注重學習交流,突出了重點,結合德興實際查擺準確,對“四風”問題認識到位。對下一階段工作,他要求,一要扎實開展“回頭看”,按照“八個看”的要求查漏補缺,尤其是規(guī)定的學習內(nèi)容要到位。二要繼續(xù)聚焦“四風”,深入查找突出問題。三要認真抓好整改,在邊學邊查邊改的基礎上,加強領導、加強督導、加強宣傳。四要把促進工作作為開展查擺問題最基本的落腳點,堅持“兩促進、兩不誤”,全面促進各項工作開展。 ?
何金銘簡歷
何金銘,男,漢族,1968年11月生,江西上饒人,大學學歷,中共黨員。1988年8月參加工作,1992年12月加入中國共產(chǎn)黨。
1985.09 – 1988.08 江西省上饒師范??茖W校歷史系學生
1988.08 – 1990.10 江西省上饒縣楓嶺頭中學教師
1990.10 – 1993.03 江西省上饒縣委政研室干部
1993.03 – 1996.04 江西省上饒縣委副科級秘書
1996.04 – 1997.03 江西省上饒縣委辦公室副主任
1997.03 – 1998.03 江西省上饒縣委辦公室副主任、機要局局長
1998.03 – 1999.09 江西省上饒縣鄭坊鄉(xiāng)黨委書記、人大主席
1999.09 – 2001.02 江西省上饒地區(qū)文化局副局長(試用期一年)
?。?997.03 – 1999.12 南昌大學法律專業(yè)本科自考學習)
2001.02 – 2001.05 江西省上饒市文化局副局長
2001.05 – 2006.01 共青團江西省上饒市委書記、黨組書記
?。?000.05 – 2001.10 南昌大學馬列專業(yè)在職研究生主要課程進修班學習;
2001.03 – 2001.06 江西省行政學院公務員培訓班學習
2001.10 – 2002.02 江西省委黨校第19期中青班學習)
2006.01 – 2010.05 江西省橫峰縣委副書記、縣長
2010.05 – 2011.05 江西省德興市委副書記、市長
2011.05 - 江西省德興市委書記
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