又到暑假，對雙職工家庭來說，照顧孩子生活和督促學(xué)習(xí)讓人頭疼不已，許多暑期托管班因此應(yīng)運(yùn)而生。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于暑假時(shí)間寬裕，不少托管班開始“變身”，從原本簡單的“看護(hù)班”變成“培訓(xùn)班”，它們將托管與培訓(xùn)結(jié)合，增添了學(xué)業(yè)輔助、文藝培訓(xùn)等內(nèi)容。

　　現(xiàn)象

　　托管班暑期變身培訓(xùn)班

　　暑假開始前，大大小小的托管班就通過網(wǎng)站、宣傳單等方式“搶生源”。記者在同城網(wǎng)站上看到，不少托管班都推出“暑期托管輔導(dǎo)班”，除了常規(guī)的輔導(dǎo)作業(yè)、提供食宿外，還增加了培優(yōu)補(bǔ)差、文藝培訓(xùn)等內(nèi)容。在采訪中，記者了解到，這些托管輔導(dǎo)班規(guī)模一般不大，在小區(qū)內(nèi)辦班，輔導(dǎo)老師在10人以內(nèi)。

　　位于某中學(xué)附近小區(qū)的“小博士教育暑期托管班”的韓老師介紹，他們目前僅有2名老師，都是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，都有從事教育輔導(dǎo)的經(jīng)歷，且均有教師職業(yè)資格證書。在放假前，托管班僅進(jìn)行單純的托管服務(wù)，到了暑期，老師可輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、英語等課程?！靶√焓故钇谕泄馨唷钡呢?fù)責(zé)人邱老師也表示，他們僅有2名教師，暑假期間，不少家住附近小區(qū)的孩子在此培訓(xùn)英語。

　　不少教育類公司也在暑期開設(shè)培訓(xùn)班。倉山區(qū)優(yōu)萌教育信息咨詢有限公司工作人員向記者介紹，在平時(shí)孩子上課期間，他們一般只負(fù)責(zé)孩子的接送和作業(yè)輔導(dǎo)，暑假開始后，他們開設(shè)了培訓(xùn)班。在非雙休日，孩子可全天寄放在學(xué)校，按照設(shè)定的課表上課，其中包括閱讀指導(dǎo)、文藝學(xué)習(xí)等。

　　“我們公司有工商營業(yè)執(zhí)照，老師都有教師資格證?！惫ぷ魅藛T說道。當(dāng)記者問是否有教育部門審批時(shí)，該名工作人員表示沒有。

　　爭議

　　有人支持有人反對

　　記者了解到，暑期托管輔導(dǎo)班受到一些家長青睞，但同時(shí)也受到不少質(zhì)疑。

　　“在暑假，孩子的時(shí)間多，我們平常要上班，沒法照看她。在托管班單純做作業(yè)比較枯燥，有老師幫忙在學(xué)業(yè)上‘補(bǔ)缺補(bǔ)漏’也不錯?！奔易}山金山佳園的李女士告訴記者，女兒的數(shù)字成績不太好，剛好托管班可輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，讓她省了不少心。

　　當(dāng)記者問是否擔(dān)心托管班的培訓(xùn)不正規(guī)時(shí)，李女士說，正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法照顧孩子的午飯和午休，且價(jià)格高、離家遠(yuǎn)，實(shí)在不方便。

　　“在教學(xué)中，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生存在錯誤的算術(shù)習(xí)慣，后來詢問才知道，原來是在托管班培訓(xùn)中養(yǎng)成的?！痹跁x安區(qū)一所小學(xué)教數(shù)學(xué)的陳老師表示，托管班主要職能是看護(hù)學(xué)生，很少有專業(yè)的教育人才，而非專業(yè)的輔導(dǎo)很容易誤導(dǎo)孩子，孩子一旦形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正起來十分困難。

　　教育部門

　　開辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須審批

　　市教育局民管辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，托管班與民辦培訓(xùn)班屬于兩個不同的概念。托管屬于家政服務(wù)范疇，由工商部門登記注冊，而民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在管理隊(duì)伍、教師資格、辦學(xué)場地及辦學(xué)章程等方面都有嚴(yán)格要求，須經(jīng)教育部門審批。

　　“托管班兼辦培訓(xùn)班是不允許的，要開設(shè)培訓(xùn)班，須經(jīng)教育部門審批?！?市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在市面上有許多以“教育”為名的公司打著“擦邊球”，非法辦學(xué)，這些公司僅在工商部門登記，不具備辦學(xué)資質(zhì)。因此，家長在選擇托管輔導(dǎo)班時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。

　　(福州日報(bào)記者 李夏薇 實(shí)習(xí)生 王永臣)