原標(biāo)題：18歲沉默男生墜崖身亡

　　生怕兒子吃得不好穿得不夠，卻從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)娃娃在想啥。

　　我除了能給他打點(diǎn)錢外，根本沒(méi)有及時(shí)關(guān)心他和了解他。

　　老師說(shuō)

　　這個(gè)孩子雖然成績(jī)差，但是從不搗亂，最經(jīng)常的狀態(tài)就是沉默地坐在教室后排，看上去有點(diǎn)孤獨(dú)。

　　成都商報(bào)記者梁梁

　　他曾提到“死亡”

　　卻沒(méi)有人“聽(tīng)見(jiàn)”

　　昨日，成都商報(bào)記者在尚飛的微博里，發(fā)現(xiàn)了一些他留下的信息，他曾提到過(guò)“絕望”“寂寞”甚至“死亡”。遺憾的是，他的聲音沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。

　　2013年中旬，他在微博中感慨：原來(lái)我孤身一人。好絕望……好絕望……一步錯(cuò)，滿盤皆輸。人生于我之悲是無(wú)知，因?yàn)椴恢斣诤螘r(shí)，如何改變。總以為能掌控自己，失利也不以為意，在迷茫的路上盲目樂(lè)觀，以為眾人皆醉我獨(dú)醒，自己的夢(mèng)，一場(chǎng)繁化（繁華）一場(chǎng)空。

　　2013年12月2日，尚飛第一次提到死亡，“能直面生死，就能無(wú)所畏懼?！?/p>

　　21天后，他發(fā)布微博，“他寂寞的（地）活著，他寂寞的（地）死去。死帶走了全部……包括人們對(duì)他的記憶?！?/p>

　　2014年5月28日，高考之前，他寫道，“高考之后，再也沒(méi)有什么理由了?！薄拔冶У模ǖ兀┌l(fā)現(xiàn)，我與這個(gè)時(shí)空脫節(jié)了。”

　　7月1日，尚飛最后一次更新微博，“你們的記憶里會(huì)有我嗎？”

　　在隱瞞了一個(gè)暑假的高考真實(shí)成績(jī)之后，在父母從北京趕回旺蒼等待賀喜之時(shí)，旺蒼中學(xué)今年高三應(yīng)屆畢業(yè)生尚飛（化名）在父母前面大哭一場(chǎng)。其實(shí)，他的高考成績(jī)是170多分，并非他在7月31日向父母報(bào)告的“470多分，超過(guò)重點(diǎn)線20多分”。

　　8月10日，18歲的尚飛從自家后面200多米高的山崖墜下身亡。此前，他最后一次更新了自己的騰訊微博：你們的記憶里會(huì)有我嗎？

　　沒(méi)有存在感的少年

　　沉默內(nèi)向，成績(jī)很差但很乖

　　在尚飛的班主任楊老師眼中，尚飛是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，成績(jī)很差，但很遵守課堂紀(jì)律和校園秩序。他第一次對(duì)尚飛有印象，是源于一次摸底考試。那次考試中，尚飛總成績(jī)100多分，排在年級(jí)1000名以后。楊老師留意觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子雖然成績(jī)差，但從不搗亂，最經(jīng)常的狀態(tài)就是沉默地坐在教室后排，下課時(shí)，其他同學(xué)都鬧成一團(tuán)，他還是靜靜地坐著，不看書也不做題，也不跟人打交道，就是一個(gè)人發(fā)呆，看上去有點(diǎn)孤獨(dú)。有同學(xué)跟他說(shuō)話時(shí)，他的表情看上去也并不歡喜，還是保持一種很平淡的狀態(tài)。

　　尚飛高三會(huì)考成績(jī)只有200多分，楊老師曾問(wèn)他，這個(gè)成績(jī)參加高考，恐怕很難獲得一張滿意的錄取通知書，未來(lái)有什么打算？尚飛回答：“不想再讀書了，也不想再參加高考了。會(huì)考既然已經(jīng)結(jié)束，就想去工作。”但后來(lái)他又告訴老師，因?yàn)榧依锊煌馑スぷ鳎€是會(huì)堅(jiān)持參加高考。

　　高考結(jié)束后，6月底成績(jī)就出來(lái)了。尚飛只考了170多分，沒(méi)有收到任何錄取通知書。他的唯一好友兼同學(xué)小文（化名）和他是同村發(fā)小，高考結(jié)束后，兩人一起把所有的書都賣掉了。小文回憶，當(dāng)時(shí)兩人的心情都比較輕松，覺(jué)得上學(xué)的“苦”日子總算是過(guò)完了。小文說(shuō)，尚飛沉默但不冷漠，平時(shí)有什么忙，絕對(duì)會(huì)幫。但小文也表示，尚飛因成績(jī)太差，全校都皆知，他為此似乎一直很介懷，偶爾提起一兩句，總說(shuō)自己上不成大學(xué)，也不愿復(fù)讀，不曉得還能做啥子。

　　尚飛的姐姐婷婷今年24歲，剛從川內(nèi)一所大學(xué)畢業(yè)。在婷婷眼中，小時(shí)候的弟弟乖巧懂事，只是弟弟上初中后，她就去外地讀大學(xué)了，父母也在外打工，只有過(guò)年時(shí)，一家人才得以團(tuán)聚。旺蒼小山村中的家中，常年空落落的，只剩下弟弟一個(gè)人。似乎就在這時(shí)，弟弟漸漸地與姐姐疏遠(yuǎn)了。“我給他打電話，想問(wèn)問(wèn)他的生活情況，可他往往只有兩三句話，之后就沒(méi)話說(shuō)了，我只好把電話掛掉?！辨面谜f(shuō)，“弟弟若是主動(dòng)打電話給自己，那么就只有一件事，那就是錢不夠花了。”

　　謊報(bào)考了470多分

　　在外地的父母開心難眠

　　尚飛的父母，今年50多歲，常年在北京各建筑工地打工。

　　尚飛的父親說(shuō)，自己和老婆在工地上掙的都是血汗錢，他們雖然老了，可是盼兒子將來(lái)能過(guò)上城里人這樣干凈體面的生活。在工地打工時(shí)，尚父與兒子通電話的頻率基本上是1個(gè)月1次。兒子需要用錢，他就立刻把錢打到兒子的卡上?！安欢鄦?wèn)，要錢就給錢，只要好好學(xué)習(xí)就行了?！鄙懈父嬖V成都商報(bào)記者，之所以在錢上對(duì)兒子從不吝嗇，是因?yàn)榕沃迌汉煤脤W(xué)習(xí)有其他的出路，將來(lái)別過(guò)自己現(xiàn)在這種日子。等到7月份，尚父聽(tīng)工友們說(shuō)，高考成績(jī)出來(lái)了，但兒子并未將這一消息主動(dòng)告訴自己，他在疑惑和焦慮中給兒子打去電話。

　　7月31日晚上的這個(gè)電話，讓距家千里以外的尚飛父母，在工地的工棚里開心得徹夜難眠。電話中，尚飛聲音平和地告訴父母，自己的高考成績(jī)是“470多分，比重點(diǎn)線高出了20多分?！鄙懈府?dāng)晚就決定，和老婆一起請(qǐng)假回家。想想這么多年一直遠(yuǎn)離兒子，讓兒子孤獨(dú)一人留守在家中，他還想對(duì)兒子有所補(bǔ)償：“用打工攢下的錢把兒子住的老房子拆了，蓋成新房子?！?/p>

　　父母趕回老家

　　他痛哭一場(chǎng)后墜崖身亡

　　得知父母要趕回家，尚飛打電話告訴父親，自己要去縣城等錄取通知書，需要在外面吃住，需要錢。父親開心地給他打去幾千元，囑咐他吃好住好，不要心疼錢。

　　在回家的火車車廂里，坐了許多大學(xué)生。尚父看著別人，覺(jué)得兒子很快也要變成他們中的一員，忍不住開心了一路。8月3日，尚飛父母趕到老家，但尚飛表示，還在縣城等通知書沒(méi)法回來(lái)。尚父把兒子住的老房子拆了，還拉來(lái)磚頭準(zhǔn)備蓋新房。經(jīng)過(guò)反復(fù)催促后，8月9日，尚飛返回家中，然而面對(duì)父母滿心期待的歡喜，他卻嚎啕大哭。此時(shí)，父母才知道，兒子的高考成績(jī)并非470多分，而是170多分。詢問(wèn)之下，尚飛告訴父親，家里給的錢也花完了。此時(shí)，遠(yuǎn)在成都的婷婷，突然發(fā)現(xiàn)弟弟的QQ名字改成了真實(shí)姓名，騰訊微博則改成了“你們的記憶里會(huì)有我嗎？”

　　很少見(jiàn)到兒子這么激動(dòng)的尚父，失望之余只好調(diào)整心情，讓妻子安慰?jī)鹤樱⒈硎荆合胱x書就去復(fù)讀，不想讀書就跟著爸媽一起打工，沒(méi)得好大的問(wèn)題。尚飛情緒逐漸平復(fù)，點(diǎn)頭說(shuō)“好的。”8月10日一大早，尚飛就出門了，他告訴父母：“出去耍。”時(shí)間接近中午，尚父突然接到女兒打來(lái)的電話，婷婷告訴父親，弟弟給她打了一個(gè)奇怪的電話。電話里，尚飛說(shuō)：“姐姐，我在后山崖上耍?！贝謇锏暮笊窖掠?00多米高，在她的記憶中，弟弟上中學(xué)后就再也沒(méi)去過(guò)那里了。她連忙追問(wèn)：“沒(méi)得啥子事情吧？”尚飛平靜地回答：“沒(méi)得啥子事。”隨后，他向姐姐道了一聲“再見(jiàn)”，掛斷了電話。

　　感覺(jué)情況不對(duì)的尚父找遍了整個(gè)村子，終于在后山崖的山腰處找到了墜崖后氣若游絲的兒子。尚父把兒子摟在懷里，放聲大哭，同行的村民撥打了120?！霸诰茸o(hù)車到之前，娃兒就已經(jīng)沒(méi)得氣了?！鄙酗w父親回憶說(shuō)。

　　父親懊惱

　　兒子去了

　　才發(fā)覺(jué)并不了解兒子

　　“兒子去了，才發(fā)現(xiàn)并不了解娃兒。”把兒子安葬后，陷入深深懊悔中的尚飛父親向成都商報(bào)記者講述了一家人十多年來(lái)的經(jīng)歷。自己和老婆一直在工地上打工，唯一的盼頭就是希望兒子將來(lái)不要過(guò)自己這樣的生活，所以生怕兒子吃得不好穿得不夠，卻從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)娃娃在想啥。

　　昨日，52歲的尚飛父親坐在自家屋檐下，茫然地望著遠(yuǎn)方，雙手握在一起，大拇指和食指指甲上都留著紫黑色的淤斑。安葬了兒子以后，尚父大部分時(shí)間就是坐在走廊上，沉默地望著門前的殘磚碎瓦，心里不停地懊悔?！拔业耐迌洪L(zhǎng)到18歲，我和他媽媽根本就不曉得他到底喜歡啥子，討厭啥子，成績(jī)咋樣。也從來(lái)沒(méi)跟班主任打過(guò)電話。兒子是個(gè)內(nèi)向的人，自己根本不曉得兒子交了哪些朋友，平時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，日子里有哪些愉快不愉快的事情?！鄙懈刚f(shuō)，自己并不了解兒子。常年不在家的生活，實(shí)際上就是兒子一個(gè)人在過(guò)日子。“我除了能給他打點(diǎn)錢外，根本沒(méi)有及時(shí)關(guān)心他和了解他?！?/p>

　　懸崖邊上只有尚飛一個(gè)人的腳印，他的父親雙眼失神地回憶道：“我看見(jiàn)我的娃兒，崖邊的腳印轉(zhuǎn)了好幾圈，我現(xiàn)在也不曉得他最后在想著啥?！?/p>

　　每一個(gè)沉默的孩子，都有自己歌唱的方式。他們用這種歌唱對(duì)抗外部世界，只是大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有人聽(tīng)罷了。他們最終認(rèn)定，世界聾了，于是鋌而走險(xiǎn)。

　　聽(tīng)他們唱歌

　　張豐

　　18歲，正是一個(gè)生命正式開始綻放自我的時(shí)候，但這位少年卻選擇了放棄，一個(gè)生命就這樣凋謝了。我們關(guān)注尚飛的墜崖，不是因?yàn)樗歉呖嫉氖≌呋蛄羰厣倌?，而是因?yàn)樗且粋€(gè)沉默者。

　　尚飛生命中最后的吶喊，“你們的記憶里會(huì)有我嗎？”他要用死來(lái)刺痛大家，證明自己的存在。在此之前，他苦苦支撐，走過(guò)漫長(zhǎng)的路。

　　不管是在鄉(xiāng)村還是城市，像尚飛一樣沉默的孩子肯定還有不少。其實(shí)，用“沉默”來(lái)形容他們，說(shuō)明我們?cè)谔颖茇?zé)任。他們的悲傷沒(méi)人聽(tīng)到，不是他們的責(zé)任，而是我們的社會(huì)一直習(xí)慣選擇性傾聽(tīng)，也選擇選擇性遺忘，我們生活其中的話語(yǔ)體系就是這么殘酷。

　　我們喜歡成績(jī)好的乖孩子，我們喜歡成績(jī)好而調(diào)皮的孩子，甚至，我們也會(huì)喜歡成績(jī)不好卻又調(diào)皮的孩子，因?yàn)槟侵辽僖彩巧Σl(fā)的表現(xiàn)。我們唯獨(dú)不會(huì)注意的，是那些成績(jī)很差卻又很乖的學(xué)生。

　　我讀高三時(shí)，班上有100多人，第一次考試，我的同桌是倒數(shù)第一。讓我非常震驚的是，看上去他幾乎和我一樣刻苦。他沉默寡言，好在他的乒乓球打得特別棒，在班里沒(méi)有對(duì)手。每個(gè)課間，他都飛速占領(lǐng)乒乓球臺(tái)，等著大家的挑戰(zhàn)。在我們心中，他不止是班里的倒數(shù)第一，也是乒乓冠軍。對(duì)他而言，打乒乓是一種歌唱，也是一種存在。

　　每一個(gè)沉默的孩子，都有自己歌唱的方式。他們用這種歌唱對(duì)抗外部世界，只是大多數(shù)時(shí)候沒(méi)有人聽(tīng)罷了。他們最終認(rèn)定，世界聾了，于是鋌而走險(xiǎn)。

　　他們就如同山谷中寂寞的野百合，他們也會(huì)有春天。他們只是需要幫忙，才能抵達(dá)春天。

　　專家分析

　　父母冷漠嚴(yán)酷易養(yǎng)成孤獨(dú)型兒童

　　孤獨(dú)的利刃傷己也傷人

　　●22歲美國(guó)大學(xué)生殺死3名華裔室友今年5月23日，22歲美國(guó)大學(xué)生、孤獨(dú)癥患者埃利奧特·羅杰用刀殺死3名華裔室友后，又駕車前往加州大學(xué)圣芭芭拉分校附近開槍掃射致3人死亡，隨后自殺。此前，羅杰曾發(fā)布視頻稱：“我22歲了，還是處男，甚至都沒(méi)吻過(guò)女孩。大學(xué)期間，所有人都尋歡作樂(lè)，但這些年我卻在孤獨(dú)中腐爛。這不公平。女孩子從來(lái)都不覺(jué)得我有吸引力，我不知道這是為什么。”

　　●13歲沉默少年掐死同村8歲女孩2004年11月，因同村8歲女孩罵罵咧咧，13歲的小寶將其掐死。小寶和女孩都是北京大興郊區(qū)人。小寶內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，也從不罵人。父母天亮就出門賣菜，也更偏愛(ài)哥哥，小寶沉默地承擔(dān)了所有家務(wù)。村里人都說(shuō)，“誰(shuí)也看不出這孩子會(huì)殺人?！睆V州日?qǐng)?bào)、南都周刊

　　缺少關(guān)愛(ài)、找不到存在感

　　孩子易形成孤獨(dú)型人格

　　四川省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)執(zhí)行委員、成都中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士生導(dǎo)師劉婷表示，從跳崖少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷分析，他從小缺乏父母、爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，生活中也應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系較好的同學(xué)、朋友；而在學(xué)校，因?yàn)楸砻嫔稀昂芄浴保踩鄙倮蠋煹年P(guān)注、關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)期以來(lái)，他一直游離于社會(huì)之外，找不到自己的價(jià)值存在感，形成了孤獨(dú)型人格，這種性格多形成于12歲之前。

　　擁有這種性格的孩子，往往敏感多疑，當(dāng)壓力無(wú)法釋放的時(shí)候（高考失利只是少年跳崖的誘因），就會(huì)走向極端。而這種極端方式會(huì)通過(guò)兩種截然不同的方式表現(xiàn)出來(lái)：一種是內(nèi)歸因現(xiàn)象，人們將成功或失敗的原因歸咎于自己；一種是外歸因現(xiàn)象，遇事總在自身之外找原因。前者表現(xiàn)為自責(zé)，一旦過(guò)度容易引起自殺、自殘；后者表現(xiàn)為怨天尤人，甚至形成反社會(huì)人格，產(chǎn)生傷害他人、報(bào)復(fù)社會(huì)的行為。

　　冷漠嚴(yán)酷型父母

　　容易養(yǎng)成孤獨(dú)型兒童

　　有些父母在情感上稍顯冷漠，對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，缺乏良好的情感疏通渠道，對(duì)孩子的反應(yīng)也是冷漠相待。這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，很容易被塑造成孤獨(dú)型兒童。

　　孤獨(dú)兒童往往懼怕親密接觸，因?yàn)橐缿俑改傅目释?jīng)常落空，并由此認(rèn)為：我沒(méi)有需要。孤獨(dú)兒童的內(nèi)心里，可能隱藏著一個(gè)不真實(shí)的自我，看起來(lái)獨(dú)立，實(shí)際上卻是否定自我的需要。孤獨(dú)兒童通常性格冷漠甚至冷酷，缺乏對(duì)生活的熱情和追求。他們通常對(duì)物質(zhì)需求淡薄，獨(dú)立并富于忍耐。然而，他們未來(lái)的婚姻生活通常充滿曲折。常見(jiàn)的被配偶抱怨成冷血?jiǎng)游?、冷酷無(wú)情的人，多半是孤獨(dú)型人格。

　　該如何避免悲劇

　　老師家長(zhǎng)別遺忘沉默的“乖孩子”

　　那么，我們又該如何避免類似的悲劇重演？劉婷表示，即便不在孩子身邊，父母也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與孩子的溝通，學(xué)會(huì)與孩子親近，哪怕只是思想上，不能讓孩子產(chǎn)生被遺忘、甚至是遺棄的感覺(jué)。

　　另外，在學(xué)校里，一些學(xué)習(xí)成績(jī)一般或較差的孩子，因?yàn)楸憩F(xiàn)很乖，往往容易被老師們忽略；但這并不能表明，這些“乖孩子”就沒(méi)有心理問(wèn)題。如果不管遇到什么情況，這些孩子都保持沉默，更不會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn)，就說(shuō)明這些孩子個(gè)性上存在問(wèn)題。

　　在這種情況下，老師們就應(yīng)該去關(guān)心這些孩子，去肯定、表?yè)P(yáng)他們的某些特質(zhì)。還比如，可以讓這些孩子擔(dān)任課代表、組長(zhǎng)等班級(jí)的某項(xiàng)職務(wù)，讓他們找到自己的價(jià)值存在感。

?

相關(guān)鏈接

連線高分考生 浙高考文理科第一名:這些筆記,假的
海南32份高考錄取通知書急尋主人[附考生名單]
海南：暨南大學(xué)等32份高考錄取通知書急尋主人[名單]

?