今年5月，第七屆全美中文大會(huì)在洛杉磯召開(kāi)。在開(kāi)幕式的舞臺(tái)上，中西方兩位“灰姑娘”翩翩起舞，令人眼前一亮：右邊甩著水袖的中國(guó)姑娘叫葉限，從中國(guó)古代傳說(shuō)中走來(lái)，一群中國(guó)學(xué)生在她的身旁扭起了秧歌；左邊跳著芭蕾的西方姑娘叫仙蒂蕾拉，誕生自歐洲的格林童話，身邊一群美國(guó)少年的嘻哈舞歡快灑脫。

孔子雕像 資料照片

　　優(yōu)美的中外名曲交替奏響，中間還穿插著中國(guó)少年“四是四，十是十”的繞口令以及黑人少年調(diào)皮靈動(dòng)的Rap（饒舌）。欣賞著這部由中國(guó)杭州藝術(shù)學(xué)校和美國(guó)洛杉磯藝術(shù)高中的同學(xué)們聯(lián)手排演的音樂(lè)劇，觀眾不僅為小演員們的演技所折服，更由衷感嘆中西方文明心有靈犀。

　　這部中西合璧版的《灰姑娘》，在此前杭州藝術(shù)學(xué)校和美國(guó)洛杉磯藝術(shù)高中聯(lián)合開(kāi)辦孔子課堂時(shí)，劇本就已經(jīng)“注定”。中西交流的窗門一旦打開(kāi)，思想文化交融與碰撞的火花燦爛奪目。這樣的改變及其更深遠(yuǎn)的影響，伴隨著遍布全球123個(gè)國(guó)家和地區(qū)的465所孔子學(xué)院和713個(gè)中小學(xué)孔子課堂的創(chuàng)建，潛移默化地發(fā)生。

　　合作，從創(chuàng)新模式開(kāi)始

　　推廣本國(guó)語(yǔ)言及文化，世界上不少國(guó)家做過(guò)各種嘗試，法國(guó)有法蘭西學(xué)院，德國(guó)有歌德學(xué)院，西班牙有塞萬(wàn)提斯學(xué)院。但是西方人在其相似文化背景下走出來(lái)的語(yǔ)言推廣之路，適不適合中國(guó)人？一方面要借鑒前人已有的成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面要將中華語(yǔ)言及文化的特點(diǎn)納入考慮范圍，從2004年第一所孔子學(xué)院誕生起，孔子學(xué)院通過(guò)合作辦校，走出了一條屬于自己的國(guó)際文化交流新路。

　　對(duì)每個(gè)在孔子學(xué)院求學(xué)的中外學(xué)生來(lái)說(shuō)，這所學(xué)院的模式是新鮮的。距離白宮9公里的馬里蘭大學(xué)是美國(guó)知名大學(xué)之一，全美第一所孔子學(xué)院2004年11月17日在這里成立。成立之初，馬里蘭大學(xué)的學(xué)生們搞不清楚這個(gè)學(xué)院是做什么的。10年后，馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院的注冊(cè)學(xué)員逾2000人，學(xué)院下屬15個(gè)孔子課堂和漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)，不但給本校學(xué)生開(kāi)課，社區(qū)的小孩、老人甚至?xí)壕拥穆糜握叨加袡C(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。這所已成為當(dāng)?shù)亟逃龂?guó)際化重要標(biāo)志的孔子學(xué)院，目前正致力于漢語(yǔ)教師的資格認(rèn)證培訓(xùn)，再有一個(gè)月就將從馬里蘭大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)的中國(guó)姑娘胡珂已通過(guò)了幾輪考核，即將成為一名中文老師。她說(shuō)，在當(dāng)?shù)匦W(xué)教書，不僅中文要過(guò)關(guān)，教學(xué)方式也要考慮到美國(guó)文化和當(dāng)?shù)睾⒆拥奶攸c(diǎn)。這幾年美國(guó)對(duì)中文教師的需求越來(lái)越大，她和同學(xué)的求職過(guò)程都很順利。

　　這種新鮮的模式，令合作方共贏。《論語(yǔ)》有云：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！笨鬃訉W(xué)院重心在傳道授業(yè)，而以文會(huì)友、以合作求發(fā)展也是重要的探索和嘗試。2011年，美國(guó)學(xué)者唐納德·里恩等發(fā)表了對(duì)孔子學(xué)院經(jīng)濟(jì)影響的數(shù)據(jù)化模型研究成果。里恩等人指出，孔子學(xué)院在中國(guó)的國(guó)際貿(mào)易特別是吸引國(guó)外直接投資方面可能產(chǎn)生積極效應(yīng)，孔子學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)對(duì)全世界的旅游業(yè)貢獻(xiàn)率達(dá)3.7%。2014年3月1日，首家中資機(jī)構(gòu)參建孔子學(xué)院，中信建設(shè)有限責(zé)任公司將直接參與安哥拉內(nèi)圖大學(xué)孔子學(xué)院的建設(shè)，首批提供為期10年、總額150萬(wàn)美元的資金，用于修建500平方米的孔子學(xué)院專用校舍，組織安哥拉學(xué)生來(lái)華參加夏令營(yíng)，合作培訓(xùn)當(dāng)?shù)貑T工，提供教學(xué)設(shè)備。安哥拉內(nèi)圖大學(xué)孔子學(xué)院除開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)和文化交流活動(dòng)外，還將與中資企業(yè)合作設(shè)立定向培訓(xùn)班，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供技能培訓(xùn)和就業(yè)新渠道。孔子學(xué)院總部將這種中資企業(yè)投資文化交流的模式命名為“安哥拉模式”。“安哥拉模式”是一個(gè)縮影，正如《論語(yǔ)》所云：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！倍鞣酱笳苋藖喞锸慷嗟乱灿蓄愃票硎觯赫嬲拿赖虏豢蓻](méi)有實(shí)用的智慧，而實(shí)用的智慧也不可沒(méi)有美德。以智慧求突破，以突破求合作，以發(fā)展求共贏——這個(gè)觀點(diǎn)，國(guó)家漢辦主任、孔子學(xué)院總部總干事許琳在不同場(chǎng)合重申：“我們始終是堅(jiān)持以外方為主，中方為輔，在合作的形式上采取中外高等學(xué)校和中外的中小學(xué)結(jié)對(duì)子的方式來(lái)一同走過(guò)。”

2014年漢語(yǔ)橋—美國(guó)高中生夏令營(yíng)活動(dòng)。 資料照片

　　“孔子學(xué)院必須走市場(chǎng)化之路?！痹S琳和孔子學(xué)院總部對(duì)合作有著更深層次的思考，“漢語(yǔ)國(guó)際推廣不是純教育，更是一個(gè)文化產(chǎn)品，必須以產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)的方式來(lái)運(yùn)作?！比欢?，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)估到外國(guó)人辦漢語(yǔ)培訓(xùn)班的熱情，許琳說(shuō)：“一開(kāi)始我們投資是一塊對(duì)一塊，現(xiàn)在我們只出3塊錢，人家就肯出7塊錢了。”據(jù)了解，目前部分孔子學(xué)院已采取包括收取學(xué)費(fèi)、舉辦各類文化活動(dòng)、爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)資助、申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)等在內(nèi)的市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制。

捷克帕拉茨基大學(xué)孔院舉辦“孔子學(xué)院日”活動(dòng)。新華社發(fā)

　　積跬步至千里，匯涓流成江河。在孔子學(xué)院這個(gè)平臺(tái)上，每個(gè)人、每個(gè)機(jī)構(gòu)的模式創(chuàng)新與體驗(yàn)匯集于斯，由語(yǔ)言及文化，由個(gè)體到群體，直至浸潤(rùn)心靈，最終成就了國(guó)與國(guó)之間交流的新篇章。今年5月12日，孔子學(xué)院拉丁美洲中心揭牌儀式在智利首都圣地亞哥舉行?？鬃訉W(xué)院拉美中心是繼美國(guó)中心后孔子學(xué)院總部設(shè)立的第二個(gè)海外地區(qū)中心，旨在根據(jù)拉美文化特點(diǎn)，協(xié)調(diào)整個(gè)拉美區(qū)域的孔子學(xué)院工作。中國(guó)駐智利大使楊萬(wàn)明說(shuō)：“事實(shí)證明，漢語(yǔ)教學(xué)以及與之相伴的各類文化活動(dòng)為增進(jìn)兩國(guó)人民之間的相互了解、友誼，拉近兩國(guó)人民的情感距離，推動(dòng)兩國(guó)友好合作發(fā)展發(fā)揮了積極的作用?！彼倪@番話得到了出席儀式的智利前總統(tǒng)弗雷的認(rèn)同。弗雷指出，拉美中心在智利揭牌，是智中兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面保持良好關(guān)系的結(jié)果，兩國(guó)政府應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)在文化領(lǐng)域的交流與合作。

　　依托孔子學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，國(guó)家間的交流拓展出更多渠道和方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，10年來(lái)中國(guó)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪，共出席孔子學(xué)院活動(dòng)200余次。而出席過(guò)孔子學(xué)院活動(dòng)的各國(guó)政要包括俄羅斯總統(tǒng)普京、英國(guó)首相卡梅倫、巴西總統(tǒng)羅塞夫、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文、歐洲理事會(huì)主席范龍佩等200多人。正如國(guó)家漢辦高級(jí)顧問(wèn)、前歌德學(xué)院（中國(guó)地區(qū)）總院長(zhǎng)阿克曼總結(jié)的那樣：中國(guó)按照與所在國(guó)直接合辦的原則建立孔子學(xué)院，為世界提供了一種新的模式。

　　改變，從一扇窗、一座橋開(kāi)始

　　今年3月29日，國(guó)家主席習(xí)近平在柏林會(huì)見(jiàn)德國(guó)漢學(xué)家、孔子學(xué)院師生代表時(shí)指出：“掌握一種語(yǔ)言就是掌握了通往一國(guó)文化的鑰匙。”作為幫助中華文化走向世界的一把“金鑰匙”，孔子學(xué)院從推廣中文入手，給人們帶來(lái)的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于語(yǔ)言能力。

美國(guó)阿克倫大學(xué)孔院學(xué)生練習(xí)毛筆字。 資料照片

　　這把鑰匙，首先為人們打開(kāi)了一扇認(rèn)知中文乃至中國(guó)的窗。許琳講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位年輕的孔子學(xué)院志愿者教師剛?cè)ッ绹?guó)著名的私立中學(xué)——康涅狄格州萊克維爾的“The?Hotchkiss?School”時(shí)，那里的人們對(duì)她的印象是“謹(jǐn)慎得近乎懦弱”。為了更好地授課，這位教師拼命給自己充電。3個(gè)月過(guò)去了，該校400多名學(xué)生中有近1/5的人選擇中文作為外語(yǔ)選修，這所學(xué)校還給自己起了個(gè)中文校名——“昊濟(jì)思”。

　　孔子學(xué)院以推廣漢語(yǔ)和傳播中華文化為己任，從零開(kāi)始，目前全球注冊(cè)學(xué)員近百萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到1億人，美、英、法、日、韓等44個(gè)國(guó)家將漢語(yǔ)教學(xué)納入了國(guó)民教育體系。

　　打開(kāi)這扇交流窗后，出現(xiàn)在人們面前的是一座求知的橋?！墩撜Z(yǔ)》有云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”以往，加州伯克利高中給學(xué)生確定的游歷目的國(guó)多是西班牙和法國(guó)等國(guó)，今年就把游學(xué)度假目的地定在了中國(guó)?！爸袊?guó)之行讓我腦海中的中國(guó)形象真實(shí)起來(lái)，”伯克利高中11年級(jí)學(xué)生伊莎多拉·麥克說(shuō)，“中國(guó)不再是地圖上的一個(gè)抽象概念，而是一個(gè)我去過(guò)的、實(shí)實(shí)在在的地方?！痹?0年時(shí)間里，馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院先后有200余名學(xué)生前往中國(guó)參觀學(xué)習(xí)。馬里蘭大學(xué)校長(zhǎng)陸道揆注意到，該?？鬃诱n堂里有15個(gè)三四年級(jí)的學(xué)生，大多來(lái)自低收入的非洲裔美國(guó)人家庭。當(dāng)他們選修漢語(yǔ)課程后，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都提高了。陸道揆說(shuō)，這15個(gè)貧困學(xué)生和他們的家人一起到中國(guó)參觀訪問(wèn)開(kāi)闊眼界，也許有朝一日，他們中的一些人會(huì)改變自己的命運(yùn)，真正實(shí)現(xiàn)美國(guó)教育改革中“教育均衡”的思路。

　　這把鑰匙，一端連著中華文化，一端連著世界各國(guó)?？鬃訉W(xué)院與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的合作，不僅重塑合作雙方，還在改變更多的東西。

　　許琳在接受媒體采訪時(shí)提到孔子學(xué)院一位來(lái)自四川綿陽(yáng)的女教師，汶川地震后她父母雙亡，又離了婚。在這樣的背景下，她來(lái)到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)擔(dān)任漢語(yǔ)教師。在她去那里之前，鎮(zhèn)上的居民甚至都沒(méi)見(jiàn)過(guò)中國(guó)人，從這位女教師這里才開(kāi)始認(rèn)識(shí)中國(guó)。這位女教師寄宿在一對(duì)美國(guó)老夫婦家里，長(zhǎng)久的相處讓異國(guó)文化不再成為障礙，這對(duì)美國(guó)老人成了她“父母一般的親人”。這位女教師回國(guó)之后，那對(duì)美國(guó)老夫妻還專程到四川去看望她，親身了解中國(guó)。

　　從陌生到了解，從交鋒到交融，在孔子學(xué)院這個(gè)平臺(tái)上，碰撞在所難免，也無(wú)須回避。自2010年起，美國(guó)一些機(jī)構(gòu)開(kāi)始調(diào)查在美孔子學(xué)院的“所作所為”，從要求孔子學(xué)院提供與中國(guó)合作院校、漢辦往來(lái)的財(cái)務(wù)報(bào)表，到審查教材中是否有意識(shí)形態(tài)輸入等。“地毯式”調(diào)查沒(méi)有查出什么，最終加州某學(xué)區(qū)在教材審查時(shí)對(duì)《哪吒鬧?！芬还?jié)提出了意見(jiàn)。檢查者稱哪吒穿肚兜“相當(dāng)于裸體”，美國(guó)的中小學(xué)教材中不允許有裸體出現(xiàn)。這，只是兩國(guó)文化認(rèn)知上的差異。

美國(guó)西肯塔基大學(xué)孔院中國(guó)文化體驗(yàn)中心。 資料照片

　　正是由于漢語(yǔ)教學(xué)上合作雙方的休戚與共、坦誠(chéng)相待，與各國(guó)孔子學(xué)院的合作才能繼續(xù)下去，路也越走越寬。2014年4月1日，最新的英國(guó)移民法草案中專門針對(duì)漢辦的漢語(yǔ)教師及志愿者的項(xiàng)目被單獨(dú)列出，給予最長(zhǎng)24個(gè)月的簽證，以確保漢語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教學(xué)志愿者推廣漢語(yǔ)文化，加強(qiáng)中英兩國(guó)文化交流。

　　2600年前，孔子對(duì)子路說(shuō)：“朋友切切偲偲，兄弟怡怡?！?600年后，孔子學(xué)院與所在國(guó)院校的深度合作，正進(jìn)入這樣的節(jié)奏。美國(guó)喬治·華盛頓大學(xué)校長(zhǎng)奈普說(shuō)，對(duì)孔子學(xué)院的熱愛(ài)是中美兩國(guó)共同的利益，也是世界利益，他鐘愛(ài)古老、深?yuàn)W的東方文化，他的學(xué)生有來(lái)自中國(guó)的，也有打算去中國(guó)留學(xué)的。

　　共贏，從多層次平臺(tái)搭建開(kāi)始

　　諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士說(shuō)過(guò)：“人類要生存下去，就必須回到25個(gè)世紀(jì)以前，去吸取孔子的智慧。”在許琳看來(lái)，孔子學(xué)院不止傳播孔子的智慧。

　　“孔子學(xué)院就像是一條項(xiàng)鏈。”許琳說(shuō)，“把散落在各地的資源聯(lián)系起來(lái)，眾多珠子匯聚而成的項(xiàng)鏈，要比其中單獨(dú)一顆珠子更有價(jià)值?！卑⒖寺鼊t提醒，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，文化交流的目標(biāo)已不是宣傳自己的文化或者自己的價(jià)值觀，而是搭建互相理解的舞臺(tái)。在孔子學(xué)院這個(gè)日益發(fā)展的平臺(tái)上，誰(shuí)在翩翩起舞？

　　孔子學(xué)院的老師們是當(dāng)然的舞者?！拔覀兺馀傻睦蠋焹赡暌粨Q，每個(gè)老師都是‘中國(guó)文化的名片’，都是民間大使?！痹S琳說(shuō)。這些志愿者教師來(lái)自全國(guó)各地，均經(jīng)過(guò)遴選。除品德、學(xué)識(shí)、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)等方面的要求外，中方院長(zhǎng)還被要求具有海外經(jīng)歷，最好精通所在國(guó)語(yǔ)言。通過(guò)漢辦的審核后，中方院長(zhǎng)及教師還要經(jīng)過(guò)為期3周的集中培訓(xùn)，內(nèi)容包括中國(guó)歷史文化、中外禮儀教育等，此外還有嚴(yán)格的心理測(cè)試和輔導(dǎo)。十屆全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐曾總結(jié)：“孔子學(xué)院最重要的貢獻(xiàn)就是，通過(guò)這一渠道，我國(guó)的知識(shí)分子成建制地走出去了，而且是一直在走著。”

　　這個(gè)平臺(tái)上，還有更多人躍躍欲試。英國(guó)48家集團(tuán)俱樂(lè)部董事長(zhǎng)斯蒂芬·佩里說(shuō)，現(xiàn)在孔子學(xué)院在英國(guó)非常時(shí)髦。48家集團(tuán)俱樂(lè)部經(jīng)常舉辦社交聚會(huì)，現(xiàn)在流行說(shuō)“你好”“吃了么”甚至還有人說(shuō)“飽了飽了”。斯蒂芬·佩里認(rèn)為，講漢語(yǔ)的意義不在于表示自己學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)，而是把中國(guó)當(dāng)作了最重要的合作伙伴。

　　文化學(xué)者易中天說(shuō)：“文明的趨向是‘求同’。因?yàn)槲拿鞯谋澈?，是核心價(jià)值；而只有人類的共同價(jià)值，才最有價(jià)值?！睂?duì)許琳和她的同事來(lái)說(shuō)，文化交流的平臺(tái)一旦建起來(lái)，它的舞者就不會(huì)局限于漢語(yǔ)教學(xué)者和學(xué)習(xí)者，更多的學(xué)校、企業(yè)甚至國(guó)家都將在這個(gè)平臺(tái)上舞出屬于自己的一段美麗。

　　夢(mèng)想，由直面現(xiàn)實(shí)開(kāi)啟

　　當(dāng)下如何定義成立10年的孔子學(xué)院？不少受訪者告訴記者，孔子學(xué)院不再是只能學(xué)到漢字、太極的地方，也不再等同于一所“漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。相關(guān)資料顯示，孔子學(xué)院推出的許多中國(guó)文化普及課程，已經(jīng)涵蓋了發(fā)達(dá)國(guó)家從幼兒園到大學(xué)的所有年齡層?！巴瓿蛇@個(gè)目標(biāo)，我們只用了不到10年?！痹S琳說(shuō)，“但也應(yīng)該看到，孔子學(xué)院在教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新上亟須突破?！?/p>

　　探索已經(jīng)開(kāi)始。美國(guó)中田納西州立大學(xué)校長(zhǎng)麥克斐打算在學(xué)校的孔子學(xué)院里新建一個(gè)中國(guó)音樂(lè)中心。該校所在地是美國(guó)搖滾歌手貓王的故鄉(xiāng)，是全世界流行音樂(lè)中心之一。麥克斐說(shuō)，他曾游覽了中國(guó)的100多個(gè)城鎮(zhèn)，看過(guò)各地的各種演出，撫摸過(guò)唐朝、宋朝不同時(shí)期的樂(lè)器，“音樂(lè)是通用的語(yǔ)言，能代替文字更進(jìn)一步地展示和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化”。

　　陸道揆則希望，未來(lái)7~10年內(nèi)馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院能積極拓展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。“中美關(guān)系已發(fā)生翻天覆地的變化，美國(guó)意識(shí)到一個(gè)更強(qiáng)大的中國(guó)正在崛起，這要求雙方對(duì)彼此有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。前幾年孔院的重點(diǎn)是培訓(xùn)語(yǔ)言，接下來(lái)一定要幫助彼此了解深層次文化?！瘪R里蘭大學(xué)孔子學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、學(xué)院創(chuàng)始人劉全生說(shuō)。這位76歲的物理學(xué)教授認(rèn)為，儒家文化的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”理念與美國(guó)國(guó)父華盛頓的110條謙恭處事準(zhǔn)則有不少相通之處。

　　劉全生希望，孔院下一步不僅要傳播中華文化，還要把中美兩種文化和觀念結(jié)合起來(lái)，做全球教育的平臺(tái)，應(yīng)對(duì)下一代面臨的全球性問(wèn)題。“實(shí)現(xiàn)所有這些目標(biāo)的基礎(chǔ)是彼此尊重。未來(lái)的世界共同屬于東方和西方，兩者應(yīng)將彼此最精華的部分合為一體?？自阂寲|西方在這里交匯?！眲⑷f(shuō)。

　　而在許琳心中，未來(lái)的孔子學(xué)院應(yīng)該像2500多年前的杏壇一樣，杏花春雨，明窗凈幾，各國(guó)人民到這里來(lái)，笑語(yǔ)盈盈，能看到老師和弟子們彈琴、歌唱、射御、撰書，能夠看到并體驗(yàn)中國(guó)文化，一進(jìn)門就像到了中國(guó)。她透露，國(guó)家對(duì)孔子學(xué)院下一個(gè)10年的發(fā)展已經(jīng)有了明確規(guī)劃，即通過(guò)孔子學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，去學(xué)習(xí)其他國(guó)家在文化發(fā)展上所取得的優(yōu)秀成果，通過(guò)各種方式鼓勵(lì)研究中國(guó)文化的各國(guó)學(xué)者，共同推動(dòng)中華文化的繁榮發(fā)展。