揭秘藍翔技?！俺砷L記”

　　其經(jīng)歷顯現(xiàn)公立學校難以滿足職業(yè)教育需求

　　一場跨省斗毆的風波讓山東藍翔技校以及校長榮蘭翔陷入輿論旋渦。

　　無論是財富舵手榮蘭翔，還是象征民營技校崛起的“藍翔現(xiàn)象”，這所在二十多年時間里培養(yǎng)出30萬名技工、規(guī)模在國內(nèi)排名第一的民辦技校都足夠惹人注目，成為改革開放之后職業(yè)培訓產(chǎn)業(yè)大潮30多年洶涌發(fā)展中的一個樣本，甚至是一個謎。

　　近日，《中國經(jīng)營報》記者在山東濟南、河南商丘以及北京多地采訪多人，包括榮蘭翔的妻子孔素英、藍翔技校的有關人士、藍翔技校曾經(jīng)的學員和相關業(yè)內(nèi)人士，在這個過程之中，這場離婚風波的始末以及背后藍翔技校的“發(fā)家史”也逐漸被拼湊完整，浮出水面。

　　離婚風波各執(zhí)一詞

　　9月25日，位于濟南市天橋區(qū)藍翔中路的藍翔技校校門口排列著6門遮蓋起來的高射炮，幾位學生警惕地守在鐵柵欄門旁，審核著進出者的證件。根據(jù)藍翔技校的規(guī)定，非本校人員一律不得進入，即便是本校學員，一周也有6天不得外出，這使得這所學校看起來更像一座軍營。

　　幾經(jīng)波折，傍晚時分，記者才在招生大廳旁邊的會議室見到了學校行政主任孫麗。

　　“不要聽信外面媒體的那些話，都是不準確的?！眹栏癫榭戳俗C件之后，孫麗又出去請示了一下，然后拿著一些印刷材料再次進了會議室。她表示，榮蘭翔就在學校，但是因為開會脫不開身，讓她來回復媒體提問。

　　根據(jù)媒體報道，9月5日，藍翔技校負責人王紀中、付漢民等帶領藍翔技校師生在商丘市天倫花園與榮蘭翔岳父孔令榮等人發(fā)生爭執(zhí)，為房產(chǎn)大打出手，最終被當?shù)鼐街浦共⒕辛簟?/p>

　　而在孫麗的口中，這起“房產(chǎn)爭奪風波”卻有著不一樣的版本，據(jù)其所說，早在15年前，“榮校長”就向全體教職員工表示，要獎勵大家每人一套住房，但是當時學校實力有限，無法兌現(xiàn)，而現(xiàn)在的天倫花園房產(chǎn)，就是“榮校長”要兌現(xiàn)承諾的房子。按孫麗的話，商丘天倫花園的房產(chǎn)是屬于學校的。

　　作為證明，孫麗出示了一張由濟南市天橋區(qū)人民法院蓋章的民事裁定書，這份日期為9月2日的裁定書標明濟南天橋區(qū)人民法院已查封了位于商丘市神火大道旁天倫花園351套住房以及地下室。孫麗還出示了一份財產(chǎn)保管委托書，這份日期為9月5日的委托書表明，榮蘭翔將天倫花園的產(chǎn)業(yè)以及團結(jié)路中路的一套單元房全部委托給王紀中、白長華、付漢民和田磊強(均為藍翔技校管理人員)管理。

　　“我們派人去管理房子是因為得知孔家私自把房子賣給了別人，已經(jīng)出售了幾十套?！蓖瑫r，孫麗否認副校長帶隊打架的說法，稱藍翔技校副校長就一位，姓曹，其時正在學校。

　　“都起源于離婚案，我們現(xiàn)在就聽法院的判決，如果判給孔素英，我們就無條件退出，不再爭了?！睂O麗如是說。

　　“這都是編瞎話?！痹诒本┤f達廣場附近的一家咖啡廳，事件的另一當事方孔素英反駁。

　　孔素英目前在北京居住，而在商丘，當?shù)厝讼蛴浾呓榻B，其父孔令榮早年從軍，為人倔強，不太好打交道。在孔家凌亂的住處，尚留兩個親戚看守。墻上掛著一張孔氏五姐妹和一個弟弟以及孔家父母的合影，照片上已不見榮蘭翔的影子。

　　“榮蘭翔不想和我打離婚官司，因為他怕分財產(chǎn)，也怕丟面子。”孔素英解釋。

　　據(jù)其所說，她2010年就起訴離婚，后來撤訴。2013年底她又提出離婚，兩個多月后得以立案。

　　“肯定是向著他，要不為什么查封商丘天倫花園的房產(chǎn)，不查封榮在濟南的眾多房產(chǎn)？”孔素英表示委屈。

　　順風順水的發(fā)家史

　　資料顯示，榮蘭翔是河南虞城縣人，榮蘭翔1964年出生，現(xiàn)年50歲。據(jù)孔素英回憶，1986年，她與榮蘭翔租下濟南市天橋區(qū)幾間教室，干起了學校，還承包了學校食堂。專業(yè)只有油漆、沙發(fā)制作和縫紉，前兩者榮蘭翔任教，孔素英教縫紉。

　　這也足以看出榮蘭翔的過人之處，因為，彼時做培訓業(yè)務的人并不多。

　　僅僅兩三年之后，榮蘭翔又發(fā)現(xiàn)了新的機會。1988年，部隊開始搞“三產(chǎn)”，榮蘭翔選擇與部隊合作開辦培訓，而其老丈人孔令榮就是退伍軍人。

　　“部隊帶來的好處是能提供廠地，關鍵的是還能帶來學員，都是部隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，需要培訓技能?！笨姿赜⒎Q。

　　順勢而上，藍翔技校的運作日益邁上正軌。榮蘭翔是學校的實際管理者，法人則是軍隊一方，藍翔技校學會了部隊的管理方式，這也成為后來管理的模型。在此后的10年時間，學校招生不斷擴大。

　　1997年左右，因為中央軍委限制部隊從事三產(chǎn)，藍翔技校和部隊脫鉤。此時榮蘭翔再次抓住機會買地擴張，因為部隊的房產(chǎn)需要退還，榮在濟南藥山腳下買下50畝土地，建起了新校區(qū)。

　　“1998年時我們就有上萬學員了?！笨姿赜⒎Q。資料顯示，2002年時藍翔技校的學員規(guī)模達到了3萬。以此計算，當時的藍翔技校已經(jīng)成為全國最大的同類院校。

　　2006年左右，藍翔技校聘請了唐國強做廣告代言人，在全國的知名度一炮打響。一位2007年在該校學習，后來在該校任教兩年后離開的學員表示，一些培訓班只培訓1個半月到3個月，流水招人，流水開班，因此藍翔受訓的學員人數(shù)眾多。

　　至于學生來源，這名學員表示，99%都來自農(nóng)村。在公立技校還是按計劃招生、主要面向城市少年的時候，藍翔就把目光投向了廣闊的農(nóng)村市場。

　　來自藍翔技校的多位學員都表示，在技校住校期間生活費用比外面要高。由此看來，藍翔的收入不僅包括學員學費，還包括封閉教學期間數(shù)萬學員的日常開銷。

　　“我不知道榮蘭翔有多少資產(chǎn)?！笨姿赜⒎Q。有藍翔技校人士猜測，榮蘭翔個人資產(chǎn)至少10億元以上，如果對各地的房產(chǎn)一一加以統(tǒng)計，可能有幾十億元。

　　有資料顯示，榮蘭翔曾經(jīng)嘗試過多元經(jīng)營，除藍翔技校之外，還開辦了山東藍翔建設機械有限公司(榮蘭翔三哥榮蘭強代持)、山東藍翔房地產(chǎn)開發(fā)公司、山東藍翔工程建設有限責任公司、山東藍翔廣告有限公司、榮氏玉尊珠寶公司等。此外，山東藍翔職業(yè)培訓學院還向濟寧銀行股份有限公司投資1900萬元。

　　據(jù)知情人士稱，藍翔技校內(nèi)建有教職員工宿舍，在濟南美麗湖還以給教職員工住宿的名義購買了70多套住房。另外，該公司在青島、北京、濟南還有多處房產(chǎn)。

　　目前藍翔有5個校區(qū)占地上千畝，建筑面積40余萬平方米。天倫花園共有351套住宅，以當?shù)貎r格每平方米5000元計算，整個價值超過1億元。

　　孔素英表示，榮蘭翔隨著學校越辦越大，個人越來越膨脹，2005年、2006年以后情況更加變本加厲。“他容不得別人不服從他，有一對教師夫婦，離開藍翔技校多年以后，別說見榮蘭翔本人，就是看到他身份證上的照片都嚇得發(fā)抖?！?/p>

　　難以滿足的職業(yè)教育市場

　　藍翔技校1986年成立，當時距1978年改革開放不過8年，其近30年的成長歷程也代表了整個民辦技校的發(fā)展史。

　　“藍翔技校這類民辦職業(yè)教育學校抓住了短期技術培訓這個市場，”一位職業(yè)教育界人士說，“這個市場并不被以公立機構(gòu)為主體的職業(yè)教育體系所重視。”

　　根據(jù)國家統(tǒng)計局2013年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報數(shù)據(jù)顯示，我國2013年中等職業(yè)教育招生698.3萬人，在校生1960.2萬人，這兩個數(shù)字和2004年統(tǒng)計公報顯示的各類中等職業(yè)教育招生548.1萬人、在校生1367.9萬人，差別并不大。但是另一方面，隨著城鎮(zhèn)化規(guī)模的擴大，大量的農(nóng)村人口涌入城市，他們急需職業(yè)技能培訓。

　　一份2004年由中國民盟山東省委職業(yè)教育調(diào)研組撰寫的調(diào)研報告認為，農(nóng)村職業(yè)教育是職業(yè)教育發(fā)展的重中之重。其原因在于，農(nóng)村初中畢業(yè)生每年有600多萬人沒有接受職業(yè)教育，再加上沒有升入高校的高中畢業(yè)生，每年約有800萬人需要職業(yè)教育。據(jù)湖南等四省農(nóng)民工抽樣調(diào)查，未接受過職業(yè)教育與培訓的初中及以下文化程度者占62%，中等職業(yè)教育畢業(yè)生占22%(多數(shù)所學專業(yè)與從事職業(yè)不對口)，受過普通高中教育的占16%。由此可見，目前農(nóng)村職業(yè)教育問題十分嚴重。

　　山東是工業(yè)大省，職業(yè)教育問題尤其嚴峻，山東提出從2005年開始，每年要培養(yǎng)10萬名高級技工，規(guī)定省級以上重點技工學校名牌重點專業(yè)，經(jīng)批準可自辦高級技工班，實行彈性學制，招取高中學歷畢業(yè)生入學，半年學制合格畢業(yè)生發(fā)初級證，一年學制合格畢業(yè)生發(fā)中級證，兩年學制合格發(fā)高級證。

　　2013年5月，山東省教育廳廳長左敏接受當?shù)孛襟w采訪時表示，作為職教大省，山東全省有中等職業(yè)學校560所，在校生115萬人；高職高專75所，在校生76萬人；還有接受繼續(xù)教育的成人高等教育在校生有43萬人。

　　山東省職業(yè)教育與成人教育研究所理論研究室副主任鞠錫田對記者表示，由于山東省人口多，經(jīng)濟發(fā)展快，加上領導重視，職業(yè)教育這五六年來一直增長比較快，在國內(nèi)名列前茅。

　　但是，以公立技校為主的職業(yè)培訓，卻無法及時按照市場需求調(diào)整資源。當電視廣告出現(xiàn)藍翔技校幾十臺挖掘機同時工作、上百名廚師一起烹飪的充滿煽動力的畫面時，這些技校還按照傳統(tǒng)套路培養(yǎng)技工。市場上，一名成熟的挖掘機司機工資可達五六千元，顯然，藍翔的宣傳對學生更有誘惑力。

　　教育部商業(yè)職業(yè)教學指導委員會副主任王茹芹表示，職業(yè)教育分為職業(yè)學歷教育和職業(yè)培訓，公立技工學校培養(yǎng)的是國家認可學歷的執(zhí)業(yè)技術人才，屬于前者，它們不可能也沒有精力把教學資源調(diào)整到職業(yè)培訓上，而由民營職業(yè)教育機構(gòu)承擔職業(yè)培訓與公立機構(gòu)互補具有合理性。

　　不過，問題也隨之出現(xiàn)。由于沒有公立機構(gòu)的參與，對其也沒有嚴格的考核制度，民營職業(yè)教育機構(gòu)的師資遠遠達不到要求，教育質(zhì)量存在嚴重問題。

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