【學(xué)習(xí)小組按】
今天是“習(xí)近平走過的路”系列的第四輯:部級干部篇。
主政浙江期間,習(xí)近平對這里的哪個小村莊再三視察?為什么習(xí)近平會有“沼氣情結(jié)”?習(xí)近平認為應(yīng)該以哪五個人為榜樣,學(xué)習(xí)他們的崇高情感?他曾說的“跟著群眾‘跳火坑’”又是怎么一回事?
在困難面前,是束手無策、畏縮不前,還是克難攻堅、奮然前行?作為領(lǐng)導(dǎo)干部理所應(yīng)當(dāng)選擇后者,應(yīng)該千方百計采取切實可行的好措施、好辦法,努力解決困難。好措施、好辦法哪里來?答案是:從群眾中來。
群眾的實踐是最豐富最生動的實踐,群眾中蘊藏著巨大的智慧和力量。
——摘自2004年6月21日《浙江日報》“之江新語”專欄文章
“群眾利益無小事”。群眾的一樁樁“小事”,是構(gòu)成國家、集體“大事”的“細胞”,小的“細胞”健康,大的“肌體”才會充滿生機與活力。
對老百姓來說,他們身邊每一件瑣碎的小事,都是實實在在的大事,有的甚至還是急事、難事。
——摘自2003年12月30日在檢查節(jié)日市場俠應(yīng)和物價情況時的講話
2002-2007年習(xí)近平在浙江,他曾說:“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村;當(dāng)?shù)厥形瘯?,一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn);當(dāng)省委書記應(yīng)該跑遍所有的縣市區(qū)?!?/p>
在接任浙江省委書記后,他用9個月跑了69個縣。
浙江省委、省政府大院。
習(xí)近平任浙江省委書記時還將在福建寧德首創(chuàng)的下訪制度帶到浙江。2003年9月,習(xí)近平帶領(lǐng)省直機關(guān)15個部門負責(zé)人以及律師到浦江接待信訪民眾,這項制度已經(jīng)被浙江固定下來。
浦江信訪接待辦。
習(xí)近平任浙江省委書記時的聯(lián)系點——位于浙江東部淳安縣的偏遠山村下姜村。習(xí)近平到浙江工作5年來,先后3次到下姜村考察調(diào)研。2003年4月習(xí)近平第一次來這個村子,村子里大多還是土房子、泥土路,流傳著“茅草房、燒木炭、半年糧、有女不嫁下姜郎”。
下姜村
下姜村是張德江、習(xí)近平、趙洪祝三任省委書記的聯(lián)系點。原村支書姜銀祥家的客廳里擺放著三任書記來下姜村考察時的照片。
下姜村社區(qū)服務(wù)中心。讓每個村委會有一個辦公點,這也是習(xí)近平任浙江省委書記時親自抓的一項工作,2005年開始,拿出十幾億幫助8000多個村建立辦公場所和多功能室。
時任省委書記的習(xí)近平重視教育。
2004年,第二十個教師節(jié),習(xí)近平宣布,浙江省從學(xué)前三年到高中段教育的普及率達到85%以上,成為全國各省區(qū)中第一個基本普及15年教育的省份。
2006年,習(xí)近平在浙江省經(jīng)濟工作會議上宣布:“從明年秋季開始,全省城鄉(xiāng)義務(wù)教育免收學(xué)雜費?!?/p>
習(xí)近平2003、2005、2006年在下姜村蹲點調(diào)研時的照片。
跟著群眾“跳火坑”
我們的方針再正確,如果不被群眾理解,也難以貫徹施衙。如果群眾不聽,你就先跟著群眾走,群眾跳火坑,你也跟著跳下去。群眾覺悟了,從火坑里爬出來,最終還是要跟你走。群眾跳,你不跳,干群關(guān)系就疏遠了。你一起跳,感情上拉近了,工作就好做了。新形勢下群眾工作的特點是什么?一個重要特點是,群眾的民主意識、自我維權(quán)意識增強了。
對此,我們要講兩句話:第一句話,干部要相信和依靠群眾,但又不能做群眾的尾巴;第二句話,干部要教育和引導(dǎo)群眾,但千萬不能站到群眾的對立面。
主動工作,將心比心
要解決好領(lǐng)導(dǎo)與群眾關(guān)系的問題,我認為尤其要強調(diào)兩點:
一是要明確責(zé)任,主動工作?!I(lǐng)導(dǎo)與群眾產(chǎn)生矛盾時,領(lǐng)導(dǎo)要想方設(shè)法去做好教育和轉(zhuǎn)化工作,而不能因為群眾錯了,你就站到群眾的對立面去,把人民內(nèi)部矛盾當(dāng)作敵我矛盾。
二是要將心比心,換取真心,而不要掉以輕心。群眾也好,領(lǐng)導(dǎo)也好,人的感情都是一樣的,并不是群眾的感情可以簡單一點、群眾的需求可以降低一點,要將心比心。要獲得群眾的信任,主要靠平時認認真真、仔仔細細地做好群眾工作,臨時抱佛腳,佛也不會慈悲。
[摘自在《求是》雜志2005年第17期發(fā)表的《做好新形勢下的群眾工作》]
學(xué)習(xí)、樹立五種情感
學(xué)習(xí)五種崇高情感
要做到情為民所系,就要以黨的先進人物為榜樣,培養(yǎng)和增強對人民群眾的深厚感情,學(xué)習(xí)和樹立五種崇高的情感。
一要學(xué)習(xí)鄧小平同志的情懷感。
二要學(xué)習(xí)雷鋒同志的幸福感。
三要學(xué)習(xí)孔繁森同志的境界感。
四要學(xué)習(xí)鄭培民同志的責(zé)任感。
五要學(xué)習(xí)錢學(xué)森同志的光榮感。
只有學(xué)習(xí)和樹立這五種崇高的情感,才能心里裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾,切實解決好“相信誰、依靠誰、為了誰”的根本政治問題,努力為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
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