日前，蚌埠市懷遠縣教育局發(fā)布的一份處罰決定顯示，因當?shù)匕袑W(xué)的梁老師在上課時，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在其背后貼了張“我是烏龜，我怕誰”的字條，梁老師覺得受到侮辱，與這名學(xué)生扭打起來。6月4日，教育部門因梁老師體罰學(xué)生將其開除。(后改為降級)

　　俗話說，一日為師，終身為父。學(xué)生在老師背后貼上我是烏龜我怕誰，這種做法對老師起碼的尊敬都沒有。而老師畢竟也是普通人，還是六零后，思想上可能更加保守， 想必更沒法接受這種做法，一時情急，動了手。別說這個年紀被學(xué)生侮辱，就是年輕人被罵烏龜，可能也是氣得夠嗆。

　　有輿論認為學(xué)生畢竟小，說錯話做錯事難免 。但是這件事發(fā)生在一個高一孩子的身上，處在十六七歲的年紀，說尚不懂事未免有些牽強。況且，發(fā)展到后來居然與近五十的老師動手“互撕”，筆者認為這已經(jīng)超過了幼稚不懂事的范疇，而應(yīng)該歸納到思想道德層面了。

　　再看看如此處罰可能導(dǎo)致的結(jié)果，新聞中并沒有提到對學(xué)生的處罰，暫且不議。學(xué)生侮辱老師，老師反被重罰，這種認識會讓尚不成熟、年輕氣盛的高中生更加囂張 心里會認為錯不在我，這種認識定下來后更加不容易改變原先對老師不敬并無大礙的看法。

　　民眾普遍認為教師這個職業(yè)很崇高神圣，再不濟至少思想水平比一般人要高，這種思維定視往往會導(dǎo)致老師方面壓力過大，許多事情被過分褒貶，然而老師畢竟也是普通人，也有七情六欲。需要知道的是，老師并非無錯，情緒失控動手打?qū)W生是不對的，然而綜上分析，處罰顯得不夠恰當。

　　教育是一門大學(xué)問 ，這件事當事人老師和學(xué)生都應(yīng)該受到教育，簡單粗暴的降級開除并不能減少其他老師的體罰和學(xué)生對老師的失敬。