神秘授課

　　開課前大門反鎖 學(xué)員先交手機(jī)

　　“哐！”會(huì)議室的大門被從屋內(nèi)反鎖，8月7日上午十點(diǎn)，“京韓醫(yī)美”培訓(xùn)班在海淀區(qū)空軍指揮學(xué)院招待所正式開課。18名學(xué)員的手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)被收走。工作人員的解釋是，收手機(jī)是為了保證學(xué)員聽課時(shí)注意力集中。

　　這間30平米左右的會(huì)議室，條形桌子被擺放成u形，屋中央架設(shè)了一臺投影儀，將“美容內(nèi)部資料”的圖像投影在墻上。

　　微整形理論課的“劉主任”，被標(biāo)稱三甲醫(yī)院的整形專家。這個(gè)戴眼鏡的中年男子一上來就教學(xué)員們?nèi)绾我?guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　據(jù)他在課堂上的統(tǒng)計(jì)，參加本次培訓(xùn)的18名學(xué)員中，僅1人護(hù)士專業(yè)在讀，其余學(xué)員均無醫(yī)療方面的基礎(chǔ)。

　　因沒有行醫(yī)資質(zhì)，“劉主任”建議學(xué)員先從醫(yī)美咨詢行業(yè)開始，“在北京，一年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月可以拿到1萬到1.5萬元工資?！?/p>

　　課堂上講師還透露，國內(nèi)批準(zhǔn)使用的微整形注射藥物稀少，假藥橫行，提醒學(xué)員要確保藥品來源穩(wěn)妥，避免因使用假藥被“麻煩”找上門。

　　簡單交流后，記者發(fā)現(xiàn)，雖然是零基礎(chǔ)，但幾乎所有的學(xué)員都曾接觸過微整形?！拔掖?，我媽媽也打，后來干脆自己來學(xué)?！币晃粚W(xué)員用夸張的表情介紹，在老家，一位從事微整形的朋友靠此行當(dāng)，不到半年就買車買房了。

　　面對零基礎(chǔ)的學(xué)員，從如何佩戴手套、帽子開始，一步步指導(dǎo)學(xué)員實(shí)現(xiàn)其反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“無菌操作”。大到不銹鋼治療手推車，小到1毫升的注射器，從注射時(shí)的穿著，到注射場所的選擇與裝潢，講師多次重復(fù)、強(qiáng)調(diào)。

　　“做到無菌操作，很大程度上就避免了風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。”課堂上，兩位講師多次提到風(fēng)險(xiǎn)二字。從目前的市場環(huán)境到機(jī)構(gòu)四天速成的培訓(xùn)模式，金老師坦言，相比正規(guī)醫(yī)生，“速成”的零基礎(chǔ)學(xué)員更應(yīng)學(xué)習(xí)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

　　真人實(shí)驗(yàn)

　　零基礎(chǔ)學(xué)員互扎生理鹽水學(xué)注射

　　13毫米的針頭刺穿學(xué)員文文（化名）面部的那一刻，她反射性地尖叫一聲，歪頭躲閃，針頭穿透面部刺在文文的牙床上。8月8日的微整形實(shí)操課上，老師鼓勵(lì)學(xué)員們互相給對方扎鹽水，練習(xí)針法。文文在被老師當(dāng)做“課件”演示針法。

　　在“京韓醫(yī)美”為期四天的培訓(xùn)中，按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排，每天上午為講師授課時(shí)間，下午安排學(xué)員練習(xí)實(shí)際操作。

　　8月8日下午，肉毒素注射實(shí)操課上，現(xiàn)場助教提議，學(xué)員可以互相嘗試注射生理鹽水，將身旁的學(xué)員當(dāng)作自己的“第一個(gè)客戶”。

　　在工作人員的鼓勵(lì)下，約三四對學(xué)員響應(yīng)講師提議，表示愿意互相扎針。助教隨即拿出新的注射針筒及相關(guān)耗材。姑娘們兩人一組，在其他學(xué)員的“圍觀”下，配藥、消毒，一手扶著注射部位，另一只手拿著注射器，將13毫米長的針頭扎入對方的面部。

　　8月9日下午，玻尿酸注射實(shí)際操作課上，學(xué)員互做“真人實(shí)驗(yàn)”再次在教室內(nèi)上演，學(xué)員們選擇同伴的太陽穴、鼻唇溝、額頭、下巴、鼻子等多個(gè)部位嘗試注射。

　　“哎呀”。

　　“怎么了，疼嗎？”

　　“疼”。

　　“你手抖了，進(jìn)針慢，所以客戶會(huì)疼，你快回抽然后推藥吧?！?/p>

　　一名學(xué)員因膽怯加之不夠熟悉操作步驟，導(dǎo)致同伴在被注射時(shí)連連喊疼，站在一旁的助教將操作中不夠規(guī)范的步驟指出。

　　不僅是學(xué)員間互為實(shí)驗(yàn)標(biāo)本，學(xué)員的臉還成為講師的“課件”。

　　8月10日上午11時(shí)許，金老師在講到蛋白線（蛋白線又稱美人線，是利用可被人體吸收溶解的螺旋栓線插入表層肌膚，刺激皮膚下膠原蛋白的再生）教學(xué)時(shí)，提出可以請一名學(xué)員到講臺上，由講師為學(xué)員演示埋蛋白線的操作過程。因演示時(shí)須注射藥品，操作后需要向?qū)W員收取每根20元的成本價(jià)。

　　兩名學(xué)員自告奮勇，先后嘗試“被注射”。投影儀中，金老師從助教手中接過蛋白線，傾斜著扎進(jìn)學(xué)員的皮膚中，不到10分鐘，10根埋蛋白線操作完成。

　　在為第二位學(xué)員演示操作蛋白線時(shí)，意外出現(xiàn)了，金老師兩次“失誤”，一次將針頭扎穿學(xué)員的面部,一次則在埋完線后拔針時(shí)，有半根連同針頭一同拔出，并未成功埋入。

　　即便如此，兩名學(xué)員還是自付了10根蛋白線的成本錢200元。

　　培訓(xùn)期間，記者還在資料袋內(nèi)的一次性注射器包裝袋上發(fā)現(xiàn)，“京韓醫(yī)美”發(fā)給學(xué)員用于配藥和互相試針的器具已在5個(gè)月前過期失效。

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