女童的姑姑拍下視頻,視頻里女童把被侵害的過程說了一遍
女童放學(xué)回家不肯洗澡,家長脫掉她的衣服,發(fā)現(xiàn)竟是因?yàn)樗南麦w有異常——被人涂滿了白色的藥膏。后經(jīng)醫(yī)生診斷,其下體有紅腫充血癥狀。
家長稱,是因?yàn)楹⒆又形缭谟變簣@不肯睡覺,被女老師用筷子捅了下體,最后老師才給她搽的藥膏。而園方則表示,目前已交給警方調(diào)查,不愿透露更多情況。
目前新圩派出所和翔安區(qū)教育局已介入調(diào)查此事。
事件 女童下體被涂滿了藥膏
詩詩(化名)今年三歲半,家住翔安新圩詩坂村,9月份在村里一所幼兒園報(bào)名上了小班。
上周四下午放學(xué)回家,詩詩就一直哭,說“好痛”,可是家人問她哪里痛卻又不說。到了晚上8點(diǎn)半,家人要給她脫衣服洗澡時(shí),她又開始哭了,而且哭得比下午更兇。以為孩子調(diào)皮不肯洗澡,家人一度氣得打了她幾下,可當(dāng)脫下她的衣服時(shí),家人才發(fā)現(xiàn)其中緣由!原來孩子的下體上涂滿了藥膏,白白的、黏黏的,很多都沾到褲子上了。
發(fā)現(xiàn)異樣后,家人趕緊問詩詩怎么回事。經(jīng)過一陣盤問,才知道是當(dāng)天中午在學(xué)校被老師涂的。詩詩的姑姑陳女士告訴導(dǎo)報(bào)記者,孩子稱當(dāng)天在幼兒園吃完午飯喝完水后,女老師喊她睡覺,孩子不肯睡,然后老師就把她抱進(jìn)一間屋子里,脫了她的褲子,用筷子捅她下體。后來孩子喊疼并一直哭,老師就拿藥膏給她涂,“涂完了她(老師)還跟我侄女說回去不要跟別人說,不然警察會(huì)來抓她的”。
當(dāng)晚9點(diǎn)多,詩詩的家人找到幼兒園交涉,希望查明事情真相??墒菆@方稱并無此事,并且表示教室里沒安監(jiān)控,走廊的監(jiān)控也壞了。交涉無果之后,家人當(dāng)即決定報(bào)警。
講述 “老師捅我尿尿的地方”
10月29日晚上10點(diǎn)半,家人帶著詩詩先到同民醫(yī)院進(jìn)行檢查,并打電話報(bào)警。10月30日凌晨快1點(diǎn),醫(yī)生給孩子進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)其下體有紅腫、充血。
隨即家人又帶著她趕到同安第三醫(yī)院。這次并未告知醫(yī)生情況,只是表示孩子下體癢,讓醫(yī)生幫忙檢驗(yàn)?zāi)莻€(gè)白色藥膏的成分?!昂髞砘?yàn)的醫(yī)生跟我們說,這種東西不應(yīng)該出現(xiàn)在這么小的孩子身上,小孩下體有炎癥?!标惻拷榻B,當(dāng)晚回到家她們給孩子涂了其他的藥膏,到了10月30日中午,孩子才沒再喊痛。
昨日下午,導(dǎo)報(bào)記者來到詩詩家中。雖然事情已經(jīng)過去3天多了,但是看到陌生人,詩詩還是顯得情緒激動(dòng)。陳女士給導(dǎo)報(bào)記者出示了30日晚上她給小孩錄的兩段視頻。第一段視頻里,陳女士輕聲地跟詩詩詢問那天在學(xué)校的經(jīng)過,詩詩一直表現(xiàn)得很抗拒,不愿意回答陳女士的問題。一直到最后,詩詩才說老師拿筷子捅自己“尿尿的地方”。第二段視頻里,詩詩跟陳女士講述并比劃了其他的細(xì)節(jié):筷子的形狀、長短、數(shù)量以及存放的地方。
陳女士告訴導(dǎo)報(bào)記者,10月30日下午她們還向市教育局和翔安區(qū)教育局反映了此事?,F(xiàn)在家人最迫切的就是想知道事情的真相,并希望肇事者能夠得到法律的嚴(yán)懲。
進(jìn)展 警方教育局介入調(diào)查
昨日下午4點(diǎn)多,導(dǎo)報(bào)記者來到詩詩所就讀的貝貝樂幼兒園采訪。
一名女老師得知導(dǎo)報(bào)記者來意后,表示具體情況已交由警方調(diào)查了,她們不清楚此事。導(dǎo)報(bào)記者希望能夠采訪園方負(fù)責(zé)人,該老師又稱負(fù)責(zé)人不在。隨后在旁人的幫忙下,導(dǎo)報(bào)記者發(fā)現(xiàn)幼兒園老板就在現(xiàn)場。老板在跟記者核實(shí)完身份后,表示10月30日凌晨園方已經(jīng)有人協(xié)助警方接受調(diào)查了,并稱警方已經(jīng)給園方一個(gè)定論了,但是不愿透露該“定論”的具體內(nèi)容,只是讓導(dǎo)報(bào)記者向警方了解。
昨日導(dǎo)報(bào)記者從廈門警方了解到,目前事件具體情況還在調(diào)查之中,暫無一個(gè)明確的定論。此外導(dǎo)報(bào)記者還了解到,昨日上午翔安區(qū)教育局也派人到園方進(jìn)行調(diào)查,“目前了解到孩子下體確實(shí)有輕微紅腫,不過具體結(jié)果還有待警方調(diào)查,屆時(shí)再做相應(yīng)處理”。
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