在距離高考100多天的時候，學生被班主任老師打耳光造成耳膜穿孔。高考結束4個月后，學校才做出對打人教師的處罰決定。沒想到的是，學校竟不承認“耳膜穿孔”是對孩子造成了傷害。11月6日，市民李先生向記者投訴：他認為市83中學對打人教師處罰太輕，“沒有往上報，想大事化小”。

　　臨近高考

　　高三生耳膜被打穿孔

　　據(jù)李先生介紹，他的兒子是參加今年高考的應屆高中畢業(yè)生，考前一直在市83中學就讀。但是因為考前139天時的一場突發(fā)事件，不但造成他的兒子身體上受到傷害，更間接影響了孩子的高考成績。

　　李先生稱，2015年1月18日晚，由于沒有聽清班主任老師齊老師的時間安排，他的兒子小李和同班另外十多名同學出現(xiàn)了遲到。而齊老師在對遲到學生進行處罰時，多名男學生都被扇了耳光。小李也被扇了耳光，當時他覺得“自己遲到有錯，別的同學也挨打了，挨打也就認了。”沒想到，當晚，小李出現(xiàn)了左耳耳鳴，并出現(xiàn)聽不清聲音的情況。家長帶他到醫(yī)院診斷出“左耳鼓膜穿孔并伴有神經(jīng)性耳聾”。這時，小李才告知家長，自己被班主任老師打了，“至少被扇了2個耳光”。

　　為了治療耳疾，在高考復習最緊張的時候，李先生的兒子不得不連續(xù)40天往返于醫(yī)院。而在今年的高考中，他的考試名次遠遠低于被打前在學校的排名，所考的大學也并不理想。

　　處罰遲到

　　家長認為“太輕了”

　　李先生稱，事發(fā)后他曾找到學校和打人教師，齊老師也給他做出了書面的情況說明，不但承認自己打傷學生造成左耳鼓膜穿孔并伴有神經(jīng)性耳聾的結果，而且還向學生和家長做出了道歉。考慮到齊老師是多個畢業(yè)班的任課教師，為了不影響其他孩子和自己孩子的高考，李先生同意了學校高考后再對打人教師處罰的建議。

　　他說，令他沒想到的是，高考后，市83中學遲遲沒有對打人教師進行處罰。在他多次追問后，今年10月26日，市83中學才做出《關于對齊×老師體罰學生一事的處理意見》，學校依據(jù)《沈陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法(試行)》(下簡稱《辦法》)的第四條第一款的規(guī)定，給予齊老師行政記過處分，全校通報。

　　對于這個處理決定，李先生感覺無法接受，他認為學校“量刑過輕”。李先生拿出自己打印的一份《辦法》，并指出第四條第一款的內容是：“體罰或變相體罰學生并造成影響的”。而他認為齊老師對他兒子的體罰，不止是造成“影響”，而是：“情節(jié)惡劣，嚴重損害學生身心健康”。

　　而根據(jù)《辦法》的相關規(guī)定，這種給孩子造成嚴重傷害的體罰，至少對教師應該是行政記大過處分，甚至撤銷教師資格并解除聘任合同。

　　李先生告訴記者，他就此曾多次找到過學校的主要領導，但學校領導稱這是校領導班子集體討論的處理決定，他們認為齊老師對學生的處罰只是造成影響，而沒造成傷害。因為李先生的兒子通過治療后，已經(jīng)痊愈了。

　　記者采訪

　　吃了學校門衛(wèi)“閉門羹”

　　對于校領導的說法，李先生很難認同：“難道通過治療痊愈了，之前造成的傷害便可以忽略不計？那是不是意味著劫匪搶劫完銀行，把錢還給銀行了，就可以不受法律的制裁？”

　　李先生還說，學校的《處理意見》還有一條：“如果雙方有新的舉證，將根據(jù)新的舉證內容，學校保留對其本人追加或降低處分的權利”。

　　李先生認為，事情過了9個多月，難道學校還沒有把基本事實調查清楚？李先生稱，《辦法》中明確規(guī)定，記過處分是學?？梢宰孕惺┬械模欢绻怯洿筮^或取消教師資格的處分，學校只能向上一級主管教育行政部門建議，并報主管教育行政部門審核并作出處分決定。他因此懷疑，學校是想大事化小。

　　11月6日下午，為了核實投訴人的說法，記者來到了市83中學進行調查采訪。記者向門衛(wèi)表明身份后，門衛(wèi)不但拒絕記者進入學校，而且也拒絕向學校領導進行匯報。記者幾經(jīng)溝通，希望對方幫助聯(lián)系，但對方堅持不開校門，而且拒絕幫記者去聯(lián)系校領導。

　　本報對此事將繼續(xù)予以關注。

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