自2007年以來(lái),國(guó)家積極鼓勵(lì)各學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。然而,在一些學(xué)校卻存在“午自習(xí)”、課間十分鐘學(xué)生不能隨意自由活動(dòng)等現(xiàn)象。國(guó)家體育總局近日發(fā)布的《2014年全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查公報(bào)》顯示,44.2%的青少年不參加體育鍛煉的原因是“怕影響學(xué)習(xí)”。(12月10日《中國(guó)青年報(bào)》)
“鍛煉怕影響學(xué)習(xí)”的想法令人堪憂,要知道學(xué)生的鍛煉和學(xué)習(xí)是不相悖的,良好的身體狀況會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。筆者認(rèn)為學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)應(yīng)從這幾方面入手。
第一,身體乃革命的本錢(qián),父母應(yīng)關(guān)注孩子的鍛煉,沒(méi)有一個(gè)好的身體會(huì)造成沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)。體育鍛煉可以為孩子緩解壓力。每天只知道學(xué)習(xí)而不懂得如何去放松,長(zhǎng)期的壓抑得不到緩解,情況反而更糟糕。
第二,生命在于運(yùn)動(dòng),學(xué)校應(yīng)多舉辦體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,讓更多的學(xué)生參與進(jìn)去,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)適當(dāng)減少課后作業(yè),不要讓“減負(fù)”成為一個(gè)空口號(hào),要加以落實(shí)。教師應(yīng)從多個(gè)方面去考察學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)校應(yīng)讓專(zhuān)業(yè)體育老師帶好頭,發(fā)揮好作用,促進(jìn)全體學(xué)生鍛煉的精神氣。
第三,社會(huì)應(yīng)多宣傳體育鍛煉的好處,調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉積極性。同時(shí)教育部門(mén)必須注重加強(qiáng)有關(guān)校園體育教育的機(jī)制建設(shè),不要讓“一考定終身”成為學(xué)生體育鍛煉的擔(dān)憂。
還給學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),積極響應(yīng)國(guó)家政策,讓每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越好!