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　　“我兒子在一家律師事務(wù)所做財(cái)務(wù)，這是他簡歷。”20日上午10點(diǎn)多，在武漢華中人才舉辦的“春風(fēng)行動”招聘會上，一位頭發(fā)花白的“求職者”向招聘單位推介自己的兒子。面對招聘人員“您兒子怎么沒來”的疑問，這位父親很坦白：“他太辛苦了，還在家睡覺?！保?月21日《武漢晚報(bào)》）

　　中國的大多數(shù)父母習(xí)慣了以愛的名義包辦孩子的一切，在事無巨細(xì)的噓寒問暖中，在大包大攬的環(huán)境中孩子的獨(dú)立意識和解決問題的能力也無形中日漸退化。其實(shí)所有的事情都是從不會到會甚至試錯(cuò)的過程。鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己沒有做過的事，尊重子女的決定、容許兒女有犯錯(cuò)的機(jī)會，都是孩子不可或缺的成長過程。哪怕跌跌撞撞，哪怕反反復(fù)復(fù)，他們的每一次流淚、每一次思考都是一次成長的拔節(jié)。

　　高爾基說過，愛孩子是老母雞都會做的事情。然而如何去愛卻是一個(gè)窮之不盡的話題。老鷹鍛煉小鷹就是將其推下懸崖，逼其展開雙翼，學(xué)會飛翔。培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)、人格健全的孩子，讓孩子學(xué)會自我成長，給孩子一個(gè)“獨(dú)立”的機(jī)會和空間，這是當(dāng)下中國父母亟待補(bǔ)上的一堂育子課。在這個(gè)競爭激烈、個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代社會，我們的家長要知道，又一種“害”叫溺愛，而有一種愛叫做“放手”。???