到學(xué)校報(bào)名之后,眾多中小學(xué)新生家長們并未因此而松一口氣,隨之而來的分班,成為他們關(guān)注的熱點(diǎn)。各班老師是如何搭配的?是根據(jù)學(xué)生挑老師,還是根據(jù)老師挑學(xué)生?8月31日,記者聯(lián)系了幾所熱門學(xué)校,請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了分班原則和方法,為家長答疑解惑。
濱海九小:班主任抽簽與孩子們結(jié)緣
“為了確保分班過程公平公正,我們學(xué)校一直都實(shí)行平行分班方式,同時(shí)考慮性別比例。”據(jù)??跒I海九小副校長吳清鍇介紹,一年級(jí)新生均為免試就近入學(xué),每個(gè)學(xué)生都是平等的。在隨機(jī)把學(xué)生分到不同班級(jí)的過程中,會(huì)考慮到男女比例這一因素,力求性別比例搭配均衡。此外,給新生分班還盡量做到姓氏均勻,避免同姓學(xué)生集中在同一個(gè)班級(jí)。
分班結(jié)束后,才能選定班主任。學(xué)校會(huì)把各班學(xué)生名單用A4紙打印出來,安排班主任老師們現(xiàn)場(chǎng)抽簽,隨機(jī)抽到哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生名單,這位班主任就與哪個(gè)班級(jí)的孩子結(jié)下緣分。為防止人為干預(yù),班主任帶哪個(gè)班級(jí)在報(bào)名前一天才能確定。
海南僑中初中部:按照學(xué)生類別平行分班
記者從海南華僑中學(xué)了解到,該校在為初一新生分班時(shí),是按照學(xué)生類別平行分班的。該校初一新生包括4類學(xué)生:片區(qū)學(xué)生、指標(biāo)到校生、特長生和特殊政策照顧的學(xué)生?!皩W(xué)校分班時(shí),一般是將四個(gè)類別的學(xué)生平均分到各個(gè)班級(jí),比如今年有60個(gè)特長生,保證20個(gè)班每個(gè)班有3個(gè)特長生,其他類別的也平均分配?!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,此外還考慮性別比例,確保不同班級(jí)性別比例基本一致。
據(jù)了解,不同類別的學(xué)生文化課成績存在一定差別,比如指標(biāo)到校生也稱“推優(yōu)生”,這類學(xué)生小學(xué)期間的表現(xiàn)比較突出,而特長生因?yàn)閷W(xué)習(xí)藝術(shù)特長花費(fèi)時(shí)間精力,文化課成績稍差,所以按照學(xué)生類別平行分班的做法是為保證每個(gè)班的學(xué)生程度基本相當(dāng)。
海中初中部:以“之”字形結(jié)構(gòu)分班
“這些年來海中初中部一直實(shí)行免試推薦與劃片招生,不舉行入學(xué)考試,所以,不會(huì)發(fā)生學(xué)校憑成績分班的現(xiàn)象。”據(jù)海南中學(xué)副校長陳東華介紹,義務(wù)教育是不允許分重點(diǎn)班的,海中初中部一直實(shí)行平行分班。如何才能平行分班呢?陳東華說,在對(duì)初一新生進(jìn)行分班時(shí),該校會(huì)將不同層次的學(xué)生平均分配到各個(gè)班級(jí)?!按騻€(gè)比方,如果我們今年初一共有A、B、C、D四個(gè)班,在分班時(shí),我們會(huì)將新生編號(hào)第1至第4位的學(xué)生分別分到A、B、C、D班里,然后再將第5至第8位的學(xué)生按倒序分別分到D、C、B、A班里,后面的學(xué)生以此類推?!痹诜峙溥^程中,該校還會(huì)統(tǒng)籌考慮男女生比例,整體看,其結(jié)構(gòu)就像“之”字形,這樣可以保證每個(gè)班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績均衡,學(xué)生起點(diǎn)大體相當(dāng)。
高中分班形式多樣:有的考試選拔有的簽訂協(xié)議
不同于小學(xué)、初中大范圍的平行分班,我省部分高中學(xué)校在平行分班的同時(shí),自高一起會(huì)設(shè)立重點(diǎn)班、特色班。尤其是一些承擔(dān)競(jìng)賽任務(wù)的學(xué)校,會(huì)在中考錄取結(jié)束后,按比例劃出一個(gè)分?jǐn)?shù)線,組織成績拔尖的學(xué)生參加一次難度較大的選拔考試,從中選出成績突出的學(xué)生,組成重點(diǎn)班、特色班。在師資配備上給予傾斜。
也有一些高中為吸引優(yōu)質(zhì)生源,在中考前會(huì)安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪初中學(xué)校,與優(yōu)秀學(xué)生座談,提前簽訂編入重點(diǎn)班的協(xié)議。這部分學(xué)生憑中考成績被錄取后,可根據(jù)協(xié)議被編入重點(diǎn)班。但這樣的簽約行為并未獲得官方支持。省教育廳曾表態(tài)稱,所有公辦普通高中不得通過簽約錄取學(xué)生。與公辦高中相比,民辦學(xué)校具有自主招生權(quán)利,靈活分班的尺度更大一些。
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