陳秋影老師接受專訪 大公網(wǎng)攝

　　“教師是藍天底下最神圣的職業(yè)”。曾在北京八一學(xué)校執(zhí)教多年的著名兒童文學(xué)作家陳秋影老師，是中國逾1500萬教師中既特殊又普通的一位。她熱愛自己的每一位學(xué)生，至今仍受到各行各業(yè)學(xué)生們的敬重。深居簡出的她，退休后依然筆耕不輟，力求通過兒童文學(xué)作品，傳達愛的教育能量。她有五六冊透明文件夾，里面珍藏著她做教師近20年中，所教過學(xué)生們不同時期的來信，其中一封來自時任福建省委副書記的習(xí)近平。

　　1960年，陳秋影從北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)，經(jīng)組織分配進入北京軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的八一學(xué)校中學(xué)部，擔(dān)任初中語文教師。1965年秋季，12歲的習(xí)近平小學(xué)畢業(yè)，升入初中一年級四班，在這個班教語文課的，正是剛滿26歲卻已有5年執(zhí)教經(jīng)驗的陳秋影老師。多年后，習(xí)近平仍然能清晰地回憶起陳老師給學(xué)生們講課時的情景。

　　1999年，已從出版社辦理退休手續(xù)的陳秋影依然筆耕不輟，新創(chuàng)作的十余萬字的童話集終于正式出版。始終想著自己學(xué)生的陳老師當(dāng)時思忖，一定要把還散發(fā)著油墨香氣的新書贈給習(xí)近平，以作師生間的精神溝通與交流。

　　習(xí)“尊師敬教” 眾人感動

　　新書寄出后不久，時任福建省委副書記、代省長的習(xí)近平就寄來了回信。

　　“陳老師：您好！來信收悉，非常感謝您贈送的兒童文學(xué)著作，并對老師在退休之后依然辛勤耕耘不止感到萬分敬佩。尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如毛主席對徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠不會忘記的?！?/p>

　　這封已時隔17年的回信，每一個字陳秋影都可以背誦下來。在她看來，習(xí)近平使用的“尊師敬教”這個詞，不同于人們常用的“尊師重教”，一個“敬”字道出學(xué)生對老師的情誼，也道出對教師群體的期盼。陳秋影受邀給教師班講課培訓(xùn)，講授教師的素質(zhì)與全面修養(yǎng)，當(dāng)談起習(xí)近平總書記的“尊師敬教”之情，現(xiàn)場很多老師都被感動到落淚。

　　2014年5月30日，師生二人再次在校園中會面。當(dāng)日，習(xí)近平來到海淀區(qū)民族小學(xué)，和孩子們一起歡慶六一兒童節(jié)，在有各方面代表參加的座談會上，他也專門邀請了陳老師，并且向與會人士介紹自己初中時代的老師，回憶老師的講課風(fēng)格，他對教師的尊重與熱愛之情溢于言表，使在場的人們深受感動。

　　常聯(lián)系學(xué)生 同事羨慕

　　自從陳秋影轉(zhuǎn)入出版系統(tǒng)工作之后，她的全部精力都投入到聯(lián)系作者、組織稿件等日常事務(wù)當(dāng)中。她很快熱愛了這項工作，享受很大樂趣。她和知名作家、新起步的作者廣交朋友，并且刊發(fā)和出版了很多優(yōu)秀的稿件和圖書著作，多次獲得國家級別的獎勵。在出版社工作的陳老師，經(jīng)常會接到學(xué)生們寄來的信件，也經(jīng)常接待學(xué)生的看望和來訪，這讓她身邊的同事和朋友們十分羨慕。他們都感嘆，“秋影老師，你都離開學(xué)校這么多年了，學(xué)生們還是這么喜歡你來看望你，真讓我們羨慕”。

　　潤物無聲 師恩難忘

　　還有一封珍貴的來信，是在陳老師75歲生日那天，收到的裝甲兵工程學(xué)院材料力學(xué)教授、博士生導(dǎo)師田欣利的來信和所附的一份刊登記者采訪他的文章的報紙。陳秋影向記者回憶起，田欣利1969年進入八一中學(xué)初一年級，初中畢業(yè)后到北大附中讀高中，1977年考入天津大學(xué)物理系。在一次師生的小型聚會之后，他專門寄信陳老師，回顧當(dāng)年的中學(xué)生活。

　　田欣利在信中說：“陳老師：三年的初中生活是短暫的，但您的諄諄教誨在學(xué)生心中是永恒的。也許說不清是哪一次談話或是哪些活動對學(xué)生后來的成長所起的作用，但是您的文化底蘊和人文精神所體現(xiàn)出的人格魅力起到的是潤物細無聲的作用?！标惱蠋熣f，這些來信是她最珍視的禮物，“做為教師，我的快樂是十分圓滿的！”

　　晚年生活中，如果與朋友們回憶起在八一學(xué)校的生活，陳老師總要把書信拿出來，體味這種尊師敬教的美好情感，重溫作為教師充實的快樂?！白饚熅唇獭笔且环N傳承。陳秋影依舊記掛著她在輔仁小學(xué)、貝滿女中、北京師范大學(xué)的恩師們。特別是在北師大的日子，啟功先生親筆書寫的“學(xué)為人師，行為世范”的八字校訓(xùn)，至今仍是陳秋影的人生準(zhǔn)則。一如習(xí)近平以及其他八一學(xué)校學(xué)生們對陳秋影的情誼一樣，陳秋影對她的恩師們也是永遠不會忘記的。

　　家庭溫馨和諧 從小耳濡目染

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父母懷抱中的陳秋影

　　初見陳秋影時，老人的溫潤祥和、安靜可親給記者留下了深刻的印象。而這種氣質(zhì)的養(yǎng)成與陳秋影的家庭教育密不可分。她向記者談及她曾經(jīng)的家庭，藉此告訴人們家庭教育的關(guān)鍵。

　　受母影響 敬畏孔子

　　翻開陳秋影的家族檔案，記者發(fā)現(xiàn)，陳秋影的外祖父、外祖母都非常重視教育，很早就讓陳秋影的母親就讀女私塾。陳秋影回憶說，母親對《論語》非常熟悉，在對子女的教育和要求中，自然而然地使用了《論語》中的語句。幼年的陳秋影和弟弟妹妹在一起，不管在吃飯還是睡覺前喜歡彼此講故事，母親就教育他們說“食不言寢不語”，要求他們安靜地吃飯和睡覺。從小形成良好的生活習(xí)慣，令陳老師始終對孔子這位先哲保持著敬畏之心。

　　陳秋影的祖父也是當(dāng)?shù)氐娘枌W(xué)之士，而且十分尊崇儒家文化。父親精于書法、篆刻，他的《朱子治家格言》始終懸掛在家中起居室的北墻上?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，愛惜糧食、愛惜衣物這種觀念，從小就印在陳秋影腦中。

　　陳秋影說，自己從小耳濡目染，這個溫馨和諧的家庭氛圍深深地影響了自己未來在家庭教育方面的觀念?！耙粋€孩子如果從小就有好的家教、好的習(xí)慣，長大后他就會有好的性格，會懂禮貌有修養(yǎng)，也會很文雅?！彼f，當(dāng)生活出現(xiàn)機遇的時候，一個人的談吐等細節(jié)或許就會成為決定性的因素。這就是“習(xí)慣造就性格、性格造就命運”吧。

　　關(guān)愛學(xué)生 共同成長

上世紀(jì)八十年代的北京八一中學(xué)校園/資料圖片

　　陳秋影的母親是一名小學(xué)老師。陳秋影坦言，母親所傳遞出的身為教師的快樂情緒深深地感染了自己。而在自己如愿成為一名教師后，“愛”也成了她教書育人的第一法則。她說，“我愛每一個學(xué)生，同時我也跟他們一起成長?！?/p>

　　在八一學(xué)校執(zhí)教的15年，陳秋影度過了她最美好的青年時代，這也是令她驕傲、感激至今的教師時光。她向記者介紹了八一學(xué)校歷史：1947年，由聶榮臻司令員在晉察冀軍區(qū)所在的河北阜平縣農(nóng)村根據(jù)地創(chuàng)建，隨著北平和平解放搬遷入北京海淀蘇州街一帶。

　　陳秋影回憶：“記得有一年我?guī)W(xué)生去延慶拉練，背著背包一天就走了四五十里路，最后發(fā)現(xiàn)自己的腿都腫了?！标惽镉盎貞浾f，即便如此，一到達目的地，自己還是馬上給學(xué)生們分房子、分柴火、分米面。因為要住在老鄉(xiāng)家里，她就叮囑孩子們要早起幫老鄉(xiāng)打掃院子、挑水，但千萬不能磕著碰著自己。當(dāng)時在場的老鄉(xiāng)都說“這老師真是仁義?。　?/p>

　　注重愛心與多元發(fā)展

　　陳秋影始終堅信，要培養(yǎng)一個具備健全人格的公民，就要從小做起，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一步步地升華他的道德覺悟，逐步養(yǎng)成良好的人格。對于今天那種倡導(dǎo)“依據(jù)社會需求培養(yǎng)學(xué)生”的觀點，陳秋影不甚贊同，“學(xué)生不是工廠車間流水線上產(chǎn)品，每個學(xué)生都有獨特的感悟和特性，人生各有各的路途”。

　　在愛心與多元發(fā)展的思想指導(dǎo)下，陳秋影培養(yǎng)出了在各行各業(yè)出類拔萃的優(yōu)秀桃李，也贏得了學(xué)生們持久的愛戴。陳秋影說，現(xiàn)在很多學(xué)生的知識早已超過自己，所以自己反過來要向他們學(xué)習(xí)?！昂蛯W(xué)生一起成長已經(jīng)是我人生的一大快樂?！?/p>

　　謝絕虛幻嘈雜但求“靜”、“凈”人生

　　在回憶自己的求學(xué)之路時，陳秋影總說自己非常幸運。“我就讀的初中是冰心的母校，高中是老舍的母校，北京師范大學(xué)更是人才濟濟?！标惽镉罢f，自己曾與冰心、老舍夫人有過面談，他們那種包容的人生態(tài)度，對自己走上兒童文學(xué)創(chuàng)作道路以及為人處世的態(tài)度產(chǎn)生了深刻的影響。

　　如今已年近八旬，陳秋影說自己現(xiàn)在的想法就是要過一種平靜的生活，做自己喜歡的事情，謝絕那些虛幻和嘈雜的場面。“有時候老伴兒不在家，我就找來一本書，或者自己寫寫字，我就覺得非常幸福了。人生晚年如此，足矣?！?/p>

　　陳秋影向本報回憶，她于1996年開始擔(dān)任一份兒童刊物的主編，她了解到李先念的夫人林佳楣曾經(jīng)做過很長時間的兒童工作，對兒童教育很有見解，也有實踐。所以，她決定聘請林佳楣女士作為她所主編的兒童刊物的顧問，并且去翠微路林佳楣創(chuàng)辦的兒童教育機構(gòu)拜訪。

　　“其他事都是過眼云煙”

　　在林佳楣老人辦公室的墻上，陳秋影發(fā)現(xiàn)了一幅書寫遒勁有力的中堂，上書“靜、凈”兩個大字?！办o”字的圍邊，又有楷書的寧靜、恬靜、安靜的周正小字，而在“凈”的周邊，又可以看到潔凈、純凈、乾凈這樣的詞匯。這樣一幅特殊形式的書法作品，強烈震撼了陳老師的心。她對記者說：“別看條幅上的字不多，它使我看到林佳楣女士晚年時期的高尚追求，我想我應(yīng)該向這位老大姐學(xué)習(xí)，也把這兩個看似無聲、但是力透千斤的字放在我的心里?！睆拇?，“靜、凈”兩個字也成為陳秋影老師的晚年追求。“人生何嘗不是有這兩個字就很幸福了，其他的事情都是過眼云煙?！?/p>

　　習(xí)近平回母?？赐?特邀昔日恩師稱“近鄉(xiāng)情更怯”

陳秋影老師在教師節(jié)前夕接受本網(wǎng)記者劉凝哲、凱雷專訪。 大公網(wǎng)攝

　　在第三十二個教師節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月9日上午到北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。作為習(xí)近平初中時的語文老師，年逾八旬的陳秋影老師受邀參加了在八一學(xué)校舉行的座談?！八f，回到八一，見到很多熟悉的老師，就像回到家一樣，“近鄉(xiāng)情更怯””，陳老師激動地向本報記者轉(zhuǎn)述當(dāng)天會面的場景。

　　陳秋影老師告訴記者，習(xí)近平總書記這次回到他小學(xué)和初中的母校，專門邀請了曾經(jīng)教過他的老師。除自己外，還有另一位曾教過他英文的陳仲韓老師，幾名同年代的老教師，還特別邀請了過去曾教過自己、但已去世的老教師的家屬，大約15個人左右?！斑@說明他心里時時刻刻記得少年時代的老師和學(xué)校，我非常感動，”陳秋影說。“回到母校，他非常高興，回憶起當(dāng)年在學(xué)校和插隊時期的生活，告訴同學(xué)們艱苦生活能夠磨礪人，年輕人不能沉溺于享樂、消磨斗志，”陳老師說。座談現(xiàn)場的氣氛十分熱烈，有學(xué)生發(fā)言時，習(xí)近平突然發(fā)問，這位同學(xué)對答如流，“老學(xué)長”不吝表揚，立馬說：“YES！”現(xiàn)場充滿笑聲和掌聲。

　　勉老師持仁愛心

　　陳秋影老師在2014年曾受邀參加習(xí)近平總書記在兒童節(jié)舉行的活動，并向他贈送自己的詩文集《荷風(fēng)》，扉頁寫著孟子名言“得天下英才而教育之，一樂也”?！敖裉?，他也引用了這句“得天下英才而教育之，一樂也”來勉勵老師們，并說教師一定要有顆仁愛的心?！标惱蠋熁貞浾f。在座談會開始之前，陳秋影收到同學(xué)們送來的兩枝康乃馨。她一直拿著這兩枝象征敬愛之情的鮮花，直到活動完畢后，將這兩朵鮮花轉(zhuǎn)送給習(xí)近平，并目送這位令她無比驕傲的學(xué)生離開。

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