不知從何時(shí)起，“中國(guó)孩子的校服”已經(jīng)與“不好看”畫(huà)上了等號(hào)。為了拯救校服的顏值，北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心帶著使命成立了。不久前，研發(fā)中心舉辦了成果展示會(huì)，公布了70余款“高顏值”的校服。(11月29日《北京晚報(bào)》)

　　中國(guó)的校服不好看，這恐怕已是絕大多數(shù)學(xué)生的共識(shí)。至少?gòu)纳鲜兰o(jì)90年代我上學(xué)時(shí)開(kāi)始，學(xué)校校服就從來(lái)跟“好看”兩字沾不上邊。肥大的運(yùn)動(dòng)套裝、毫無(wú)美感的顏色搭配，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，勉強(qiáng)算是“得體大方”，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)字“土”。當(dāng)然，以前因?yàn)闆](méi)有比較，所以大家倒也不怎么在意。但現(xiàn)在韓劇日劇美劇襲來(lái)，“別人家的校服”跟我們的校服絕不是一個(gè)概念：韓劇里歐巴們穿著合身精致的小西裝，讓萬(wàn)千粉絲神魂顛倒；美劇里的學(xué)生們，女生百褶裙、男生打領(lǐng)帶，一股青春活力的氣息撲面而來(lái)。

　　校服為啥不好看？一方面是部分學(xué)校對(duì)校服根本不重視。好看與否根本不在乎，只要能穿，大型活動(dòng)、學(xué)生集會(huì)能做到服裝整齊便可。另一方面，則是有的學(xué)校雖然也很希望校服漂亮些，但為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，還是選取了“價(jià)廉物美”的大眾化校服。其實(shí)，隨著生活水平不斷提高，公眾對(duì)于審美的要求也越來(lái)越高。校服美丑，對(duì)學(xué)生而言相當(dāng)重要。一套合身漂亮的校服，體現(xiàn)形體美、提升自信、展現(xiàn)精氣神、培養(yǎng)審美觀，好處很多。同時(shí)，也不必?fù)?dān)心校服檔次上去了會(huì)增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)——中小學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果校服好看了，學(xué)生經(jīng)常穿，買其余衣服的必要性自然就下降了。

　　去年，教育部等國(guó)家部委聯(lián)合發(fā)文，提出學(xué)生可以自愿購(gòu)買校服，也允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色自行選購(gòu)、制作校服，并引導(dǎo)學(xué)生參與校服式樣設(shè)計(jì)。浙江、江蘇等地不少學(xué)校已經(jīng)引入了襯衫短裙、西服皮鞋等更加“日韓范兒”的校服，引來(lái)其他地方學(xué)生的羨慕嫉妒恨。這些變化，值得點(diǎn)贊。未來(lái)，除了要將校服的美觀提升到與質(zhì)量、舒適同等重要的高度，更不妨以學(xué)校為單位，提供若干套候選校服讓學(xué)生投票決定。