英國東部薩福克郡朗梅爾福德小學(xué)發(fā)生了一樁怪事：本應(yīng)順利升級的學(xué)生不得不重學(xué)課程，面臨“被蹲班”的窘境。

　　英國《每日郵報》１５日報道，原來，一名老師在開學(xué)前離職，而學(xué)校經(jīng)費緊張，聘不到新老師。這所學(xué)校有２００多名學(xué)生。由于缺少師資，開學(xué)后不久，學(xué)校把５年級班中７名需要“特別幫助”的學(xué)生轉(zhuǎn)到４年級，這樣一來，４年級班學(xué)生又太多，于是４個學(xué)生又“被蹲班”，重讀３年級。如此安排后，每個班的人數(shù)“剛剛好”，也不用新開設(shè)一個班。

　　雖然校方稱不是依照個人學(xué)習(xí)能力確定留級名單，但家長們還是對此很不滿，被留級學(xué)生的家長擔心孩子會在新班級受到同學(xué)欺負，而且是浪費孩子們的時間。

　　“羅絲流著眼淚回到家，她覺得自己是因為不被視為好學(xué)生才留級，”家長簡·布朗說道，“如果學(xué)校說要拋棄我們的孩子，我決不答應(yīng)?！?/p>

　　校方對此解釋說，學(xué)校用最有效的方式對師資進行配置，使原先人數(shù)少的班調(diào)入學(xué)生，學(xué)生多的班人數(shù)減少，這樣學(xué)生就可以在人數(shù)相對適中的班級中學(xué)習(xí)，并從中獲益。（王逸君）【新華社微特稿】

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