本報訊（記者李澈）12月15日，教育部在湖北省宜都市召開義務教育學校管理標準實驗工作總結研討會，各省級教育行政部門、義務教育學校管理標準實驗區(qū)、提升學校品質(zhì)試點地區(qū)有關負責同志參會。

會議指出，制定實施義務教育學校管理標準是建立現(xiàn)代學校制度、完善教育治理體系的重要基礎，是提升教育質(zhì)量、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，是規(guī)范辦學行為、提高管理水平的現(xiàn)實需要。義務教育學校管理標準實驗工作開展兩年多來，各實驗區(qū)堅持學習標準與對標研判相結合、頂層設計與基層落實相結合、行政推動與科研引領相結合、總體推進與分項目實施相結合、全員培訓與典型示范相結合，多措并舉，改革創(chuàng)新，順利完成各項任務，學校辦學理念更新，管理水平提高，區(qū)域義務教育整體面貌變化明顯，基本達到了實驗方案設定的“印證標準、促進規(guī)范、改善治理、引領全國”的實驗目標。

據(jù)悉，教育部將啟動義務教育學校管理標準的修訂工作。會議要求，各地教育部門要出臺配套政策、開展專題培訓、加強專項督導，推動義務教育學校管理標準落到實處。

《義務教育學校管理標準（試行）》于2014年8月頒布，從平等對待每位學生、促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度6個方面詳細提出了義務教育學校管理內(nèi)容和管理要求。隨后，教育部確定了8個管理標準實驗區(qū)，實驗時間為2014年至2016年，第三方機構對實驗工作進行了評估。

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