為進一步加強校園足球教學體系建設(shè)，省教育廳11日發(fā)通知稱，九年義務(wù)教育階段的校園足球特色學校每周至少安排1節(jié)以足球為主要內(nèi)容的體育課，每周至少開展3次足球大課間或課外活動。高中階段學校要根據(jù)學生運動能力和技術(shù)水平開設(shè)不同種類的足球選修課。普通高校要開足足球?qū)ｍ椪n。各地各校可根據(jù)實際自編足球教材，形成各具特色的足球教學模式。

　　同時，要認真落實校園足球特色學校至少配備1名足球教師要求，進一步加大校園足球師資隊伍建設(shè)力度。在體育教師不足的情況下，可安排有足球特長的其他學科教師或?qū)I(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員擔任兼職足球教師。要積極選派體育教師參加教育系統(tǒng)舉辦的足球教師(教練員)、裁判員、管理人員培訓班或出國留學深造，推動校園足球運動的發(fā)展。

　　為加強校園足球特色學校建設(shè)，要根據(jù)教育部校園足球特色學校的遴選辦法積極推薦符合申報條件的學校參加全國和全省校園足球特色學校和足球試點縣(區(qū))的遴選工作。加強校園足球?qū)I(yè)隊的建設(shè)，校園足球特色學校原則上要建立校級球隊。為加強校園足球水平測試與技能考核，要貫徹落實中國青少年兒童足球訓練大綱，根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，科學合理地制定不同年齡段學生足球技能考核標準，并納入每學期體育成績考評體系，將學生足球技能水平測試納入學生體質(zhì)綜合評價內(nèi)容，并建立學生足球技能水平定期抽測制度。同時，推動校園足球人才體系建設(shè)。校園足球特色學校要將學生參與足球運動的情況納入綜合素質(zhì)評價體系，進一步暢通校園足球后備人才成長通道，完善招生制度。

　　在校園足球競賽方面，要完善5人制、7人制、11人制等賽制和小學、初中、高中、大學4級聯(lián)賽體系。進一步完善校園足球賽事與職業(yè)聯(lián)賽、區(qū)域等級賽事、青少年等級賽事的有機銜接。搭建校際、縣(區(qū))際、省際各年齡組別的賽事交流機制，積極配合組隊參加全國各級重要賽事，開展足球?qū)ν饨涣髋c合作。

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