昨日，有網(wǎng)友爆料，四川的一所高校給學(xué)生布置一項(xiàng)“特殊”的寒假作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是要求學(xué)生在寒假推廣該校的官方公眾號(hào)，并且要求有“點(diǎn)贊”，對(duì)于“點(diǎn)贊”數(shù)量還有特定的要求。對(duì)此，網(wǎng)友表示無法理解學(xué)校的想法。校方稱，不知情或?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人行為。（1月12日北京青年報(bào)）

　　相信每個(gè)人都會(huì)愿意把自己學(xué)校好的地方介紹給他人，往往給學(xué)校打“廣告”的同時(shí)也提升了自己的“幸福感”。但若把這一自愿的宣傳行為變成強(qiáng)制手段，把“點(diǎn)贊”數(shù)上綱上線，甚至拿“掛科”相要挾，這就實(shí)在讓人覺得有些無法理解，簡(jiǎn)直是在“搞笑”。

　　對(duì)于這次寒假作業(yè)的安排，學(xué)校輔導(dǎo)員稱，這樣做是校方為了鍛煉學(xué)生的能力。而該院系的學(xué)生則表示，自己來學(xué)校的目的是讀書學(xué)習(xí)，不應(yīng)該成為學(xué)校打“廣告”的推廣工具。

　　在筆者看來，校方的要求實(shí)在是有些“任性”。充斥在當(dāng)前微信朋友圈中的各種求“點(diǎn)贊”，求“轉(zhuǎn)發(fā)”，無非就是“群發(fā)”一下，再說句“親們幫幫忙”就解決了。更有甚者，在網(wǎng)上還有一些幫人點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)的“專業(yè)戶”，只要支付傭金，想要多少贊就能點(diǎn)多少贊。在這過程之中，很明顯根本使學(xué)生得不到任何能力的鍛煉，只是給學(xué)校的公眾號(hào)“強(qiáng)行”刷了一下“存在感”。

　　事實(shí)上，留什么“作業(yè)”本是高校的自由，但如此“奇葩”的要求，除了“搞笑”更體現(xiàn)出了其“任性”的一面。正如該校學(xué)生談到的那樣，上學(xué)的目的是為了讀書，不是學(xué)校打“廣告”的工具。把“點(diǎn)贊”和“掛科”相結(jié)合，無疑是在脅迫學(xué)生，就是在“任性”地使用手中的權(quán)利。筆者以為，當(dāng)前一些高校真的需要好好反思一下，究竟高等教育的意義是什么，不要再因各種“奇葩”事跡“換”得曝光率了。