2月24日，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部在京召開中西部高等教育振興計(jì)劃實(shí)施工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入實(shí)施振興計(jì)劃，著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提升質(zhì)量，以中西部高等教育加快發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

　　教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生指出，振興中西部高等教育，是落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的具體行動(dòng)，其本質(zhì)特征是共同發(fā)展、共同提高、共同進(jìn)步。中西部高等教育振興計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，中西部高校師資隊(duì)伍水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研服務(wù)能力和學(xué)校管理水平實(shí)現(xiàn)了“顯著提升”，中西部高等教育的整體面貌得到了明顯改觀。振興中西部高等教育的國(guó)家支持體系、東部高校全方位立體式支援中西部高校的工作布局、各方聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制已基本形成，這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)發(fā)展中大國(guó)不斷縮小教育區(qū)域差距、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的積極探索，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的普遍規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力。

　　陳寶生強(qiáng)調(diào)，實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃是全面建成小康社會(huì)的重要支撐，是改善中西部民生的重要手段，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、推進(jìn)“一帶一路”倡議的重要支點(diǎn)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的重要舉措。要立足中西部，面向未來(lái)，狠抓落實(shí)，深入實(shí)施新一輪中西部高等教育振興計(jì)劃，加快提升中西部高等教育發(fā)展水平。一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，中央部門、地方政府、中西部高校、支援高校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌推進(jìn)責(zé)任、主要責(zé)任、主體責(zé)任和支持西部高校發(fā)展的政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。二是加快提升服務(wù)中西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，加快形成辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，加快科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，完善服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展機(jī)制，把參與、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為重要的辦學(xué)導(dǎo)向。三是加快提高滿足中西部發(fā)展需要的人才培養(yǎng)質(zhì)量，更加重視人才培養(yǎng)，更加重視新建本科院校提高辦學(xué)水平，更加重視用好東部?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力培養(yǎng)一大批服務(wù)中西部發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。四是加大力度建設(shè)扎根中西部的人才隊(duì)伍，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，著眼綜合施策，促進(jìn)高校高層次人才合理有序流動(dòng)，采取有力政策措施，吸引人才、留住人才、用好人才。五是立足中西部深化體制機(jī)制改革，加快推進(jìn)高等教育領(lǐng)域“放管服”改革，做好“一省一?！敝攸c(diǎn)建設(shè)高校教育綜合改革試點(diǎn)，為中西部高等教育發(fā)展創(chuàng)造更好的制度環(huán)境。六是加大投入支持中西部高等教育快速發(fā)展，地方政府要加大所屬高校經(jīng)費(fèi)投入，各高校要注重資金使用結(jié)構(gòu)和效率。

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