三江鎮(zhèn)中心小學(xué)朗誦隊(duì)在訓(xùn)練中。（三江鎮(zhèn)中心小學(xué)供圖）

　　“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之?！薄把员匦?，行必果，一言既出駟馬難追。”5月17日，在?？谑腥?zhèn)中心小學(xué)舉辦的中華經(jīng)典誦讀展演暨優(yōu)秀童謠傳唱班級(jí)比賽活動(dòng)中，三江鎮(zhèn)中心小學(xué)朗誦隊(duì)帶來(lái)朗誦的作品《唱響誠(chéng)信 放飛友善》，獲得了全校師生的熱烈掌聲。憑借這篇作品，三江鎮(zhèn)中心小學(xué)朗誦隊(duì)在海口美蘭區(qū)2017年“我們的節(jié)日·端午”中華經(jīng)典誦讀比賽預(yù)賽中一路過(guò)關(guān)斬將，順利取得了21日決賽的參賽資格。

　　“多數(shù)孩子們都是第一次參加這么大的活動(dòng)，大家都十分興奮?！闭勂饘W(xué)校的朗誦隊(duì)，?？谑腥?zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)陳芬英十分自豪。這支由24名學(xué)生、4名老師組成的朗誦隊(duì)第一次出征便取得了不錯(cuò)的成績(jī)?！袄收b隊(duì)的孩子們雖然以中高年級(jí)的同學(xué)為主，但絕大部分學(xué)生都沒(méi)有參賽經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)生僅參加過(guò)校級(jí)的文藝匯演。對(duì)于第一次組建出征就拿到了決賽的門票，孩子們都十分高興！”

　　與眾不同的是，這支朗誦隊(duì)不僅有學(xué)生，還有4名老師擔(dān)綱參賽任務(wù)。這4名老師同樣“年輕”，他們都是去年參加競(jìng)崗，于本學(xué)期第一次來(lái)到三江鎮(zhèn)中心小學(xué)任教的。然而面對(duì)比賽，這些年輕老師與學(xué)生一樣，絲毫不怯場(chǎng)。陳芬英說(shuō)，“這4位年輕老師們一接到任務(wù)就立刻投入準(zhǔn)備，積極結(jié)合此次比賽的主題找材料、寫作品，挑選學(xué)生并逐一輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時(shí)間和部分周末時(shí)間，取得這樣的成績(jī)，與年輕老師們的擔(dān)當(dāng)與付出是離不開(kāi)的?！?/p>

三江鎮(zhèn)中心小學(xué)朗誦隊(duì)在訓(xùn)練中。（三江鎮(zhèn)中心小學(xué)供圖）

　　對(duì)于此次參賽的作品《唱響誠(chéng)信 放飛友善》，三江鎮(zhèn)中心小學(xué)可謂成竹在胸。據(jù)介紹，該校在平時(shí)的教學(xué)中就已經(jīng)有意識(shí)地把誠(chéng)信與友善的思想在潛移默化中教導(dǎo)給孩子們，在校內(nèi)諸多活動(dòng)中結(jié)合區(qū)教育主管部門的要求深入開(kāi)展?！袄纾覀儾欢ㄆ趯ⅰp創(chuàng)’知識(shí)作為主題班會(huì)的重要內(nèi)容，結(jié)合班會(huì)進(jìn)行開(kāi)展，讓學(xué)生充分了解誠(chéng)信與友善。在這次的經(jīng)典誦讀比賽結(jié)合古典與文學(xué)方面的詩(shī)詞再滲透進(jìn)學(xué)生的觀念里，這樣就使得孩子們對(duì)詩(shī)詞內(nèi)涵更能把握?！标惙矣⒄f(shuō)。

　　在此次晉級(jí)美蘭區(qū)中華經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組的6支參賽隊(duì)伍中，三江鎮(zhèn)中心小學(xué)是唯一的一支鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)朗誦隊(duì)。為了在比賽中發(fā)揮最佳的效果，他們付出了許多努力。從接到任務(wù)決定參賽到登上預(yù)賽的舞臺(tái)，中間僅相差不到一個(gè)月的時(shí)間。為了抓緊練習(xí)，老師與孩子們每天早早來(lái)到學(xué)校，利用早讀前的半小時(shí)積極訓(xùn)練，下午放學(xué)后，參賽的孩子們也積極留下努力練習(xí)。陳芬英對(duì)此多有感觸，“學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)此都非常理解，孩子們的認(rèn)真與熱情也感染著我們的老師。在備戰(zhàn)期間，部分孩子們由于高溫導(dǎo)致身體不適只得請(qǐng)假在家，但他們依然在家里拿出稿子進(jìn)行訓(xùn)練?；貋?lái)上課后，他們都能跟上朗誦隊(duì)的訓(xùn)練節(jié)奏。孩子們用心去讀、用心去做，這種精神難能可貴。特別是在訓(xùn)練中，孩子們相互之間指導(dǎo)交流，在誦讀經(jīng)典的練習(xí)中培養(yǎng)了友情，在友善的氛圍中一起成長(zhǎng)?！?/p>

　　“離決賽還有幾天，朗誦隊(duì)會(huì)抓緊最后的時(shí)間爭(zhēng)取每天練習(xí)?，F(xiàn)階段我們更注重抓細(xì)節(jié)和整體感，并且更多的是給孩子們樹立信心，用平常心對(duì)待。爭(zhēng)取在決賽中表現(xiàn)出最佳的水平。”陳芬英笑著說(shuō)。

　　記者黃暉

　　（?？诰W(wǎng)5月18日訊）

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