7月4日，記者獲悉，今年海南中學2017年秋季初一招生方案與名額基本與去年一致，全省指標到校名額共214人。其中，在?？谑械闹笜说叫Ｃ~為165人，分配到?？?6所學校。

　　據(jù)了解，海南中學自2015年開始實施指標分配到全省招生，該項措施的實施主要為照顧全省教育需求，達到教育部、省教育廳要求的教育均衡的原則。今年海南中學初一年級共招新生450人，其中劃片就近入學生約137人，藝術、體育特長生34人(含韋海英女子足球特長生和體校男子足球共同培養(yǎng)生)。教職工子女和符合政策的軍民共建單位子女65人指標到校生214人，其中?？谑?65人，其他市縣49人。

　　關于指標到校的學校名單分配，海南中學副校長陳東華介紹，海南中學根據(jù)質量監(jiān)測情況，在各市縣學校中，能擁有指標到校名額的學校首先是省級規(guī)范性學校，在此范圍中，根據(jù)質量監(jiān)測情況，選擇城區(qū)學校的前十名、農(nóng)村學校的前十名和民辦學校的前十名。

　　陳東華表示，指標分配到各市縣后，要求相應的學校按“兩公示”原則做到公平、透明推薦，指標到校生的招生，采取等額指標推薦的方式進行。

　　?？谑型扑]生，根據(jù)各小學的辦學情況，主要分配到省級規(guī)范化學校、城區(qū)教育質量監(jiān)測優(yōu)良的學校(公辦學校前20名、民辦學校前10名)。具體分配名額在綜合考慮各校辦學實際的基礎上，參照海口市的分配方法進行分配，并報當?shù)亟逃鞴懿块T備案。相關小學學校要確保推薦方案、推薦名單向社會公告。

　　其他市縣的推薦生，則結合各市縣小學畢業(yè)生人數(shù)等因素確定指標到市縣的名額。為了方便未成年人管理，各市縣教育行政部門根據(jù)本市縣實際情況，采取市(縣)集中推薦，或將指標具體分配給縣城辦學規(guī)模較大、辦學水平較高的一至兩所小學，由市(縣)或相關小學制定推薦方案，并根據(jù)所分配的指標數(shù)等額推薦人選。市(縣)或相關學校要確保在推選過程中，做到“兩公示”，即將推薦方案和推薦結果向社會和家長公示。所有招錄新生均免試、免費入學。

　　此外，記者了解到，海南中學中學初中部招生就近劃片生、教職工子女、軍民共建單位子女和指標到市縣生審核完成時間為2017年8月10日至15日，發(fā)錄取通知書時間為2017年8月20日至22日，2017年秋季初一年級報名注冊時間為8月30至31日。初一年級新生憑《海南中學初一年級錄取通知書》，按規(guī)定時間到海南中學報名注冊。超過規(guī)定時間未報名注冊者，取消入學資格，原錄取通書無效。

　　?？谑行∩?70個指標到校名額“每一步”全程監(jiān)督

　　南海網(wǎng)、南海網(wǎng)客戶端?？?月4日消息(南海網(wǎng)見習記者胡麗齊)7月4日，南海網(wǎng)記者從?？谑薪逃肢@悉，今年海口市小升初招生共770個指標到校名額，其中名額分布為海南華僑中學350個、海口市一中240個及北京師范大學?？诟綄賹W校180個。據(jù)悉，指標到校工作遵循“誰審核、誰負責”的原則，執(zhí)行相關責任倒查機制，?？谑薪逃块T紀檢組將聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。

　　據(jù)了解，由于校際之間差異的客觀存在和推動義務教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質初中學校劃片就近和指標到校相結合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學生，讓全市的小學生有機會享受優(yōu)質教育資源，遏制“以權擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨椤?/p>

　　計劃分配的原則是根據(jù)小學辦學水平、辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。

　　據(jù)?？谑薪逃纸榻B，有住宿條件的初中學校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃;沒有住宿條件的初中學校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學。將市直屬學校指標到校生名額分配到各學校，依據(jù)學生入學意向確定具體的接收初中學校。區(qū)屬優(yōu)質初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學統(tǒng)籌分配。本市戶籍學生較多的民辦學校，可適當安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學校自主招生政策，計劃安排應事先征求九年或十二年一貫制民辦學校意見，如不同意接收，則不予安排。

　　推薦條件為2017年?？谑行W應屆畢業(yè)生;參照《?？谑行W生綜合素質發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學畢業(yè)生必須是小學階段綜合素質評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生;各小學根據(jù)本校學生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。

　　另據(jù)介紹，遴選到錄取需分六步走，具體為學校初評、學生填報入學意向、學校遴選(7月5日前)、報送名單(7月10日前)、審核材料及錄取報到(7月20日前)、備案錄取名單(7月25日前)。

　　海口市教育局要求，各學校要通過多種形式，加大指標到校生政策的宣傳，要加強對班主任、招生工作人員的培訓，吃透政策要求，認真核實、嚴格把關。遵循“誰審核、誰負責”的原則，執(zhí)行相關責任倒查機制，海口市教育部門紀檢組聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀行為的學?；騻€人，按相關規(guī)定追究相關人員的責任，在海口市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。各初中學校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。參與指標到校生推薦的學生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學登記和申請。

　　另據(jù)國際旅游島商報報道》》

　　小升初指標到校計劃公布

　　海南中學214個名額分布19個市縣

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　　7月3日，一張名為《海南中學2017年秋季初一招生指標到校?？谑袑W校分配表》在朋友圈傳遞。表格上顯示，今年海南中學初一招生在海口市的指標到校名額為165人，其中涉及46所學校。記者致電海南中學負責初中部教育教學工作的副校長陳東華核實獲悉，該表格信息屬實，今年海南中學初一招生方案與名額基本與去年一致，全省指標到校名額共214人，分配到各市縣要求學校按“兩公示”原則做到公平、透明推薦。

　　此外，?？谑薪衲晷∩踔笜说叫Ｃ~為770人，從遴選到錄取需分六步走，對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。

　　據(jù)介紹，海南中學自2015年開始實施指標分配到全省招生，今年已是第三年。陳東華表示，該項措施的實施主要為照顧全省教育需求，達到教育部、省教育廳要求的教育均衡的原則。今年指標和招生方案基本與去年保持一致。

　　陳東華表示，近年來，今年海南中學初一年級共招新生450人，其中劃片就近入學生約137人，藝術、體育特長生34人(含韋海英女子足球特長生和體校男子足球共同培養(yǎng)生)。教職工子女和符合政策的軍民共建單位子女65人指標到校生214人(其中?？谑?65人，其他市縣49人)。據(jù)介紹，除?？?，海南中學目前沒有收到其他市縣學校分配名單。

　　關于指標到校的學校名單分配，陳東華介紹，海南中學根據(jù)質量監(jiān)測情況，在各市縣學校中，能擁有指標到校名額的學校首先是省級規(guī)范性學校，在此范圍中，根據(jù)質量監(jiān)測情況，選擇城區(qū)學校的前十名、農(nóng)村學校的前十名和民辦學校的前十名。

　　“各市縣將方案發(fā)到相應學校后，我們要求學校要做到‘招生方案’、‘名額’兩公示?！睋?jù)介紹，指標到校生的招生，采取等額指標推薦的方式進行。(1)?？谑型扑]生，根據(jù)各小學的辦學情況，主要分配到省級規(guī)范化學校、城區(qū)教育質量監(jiān)測優(yōu)良的學校(公辦學校前20名、民辦學校前10名)。具體分配名額在綜合考慮各校辦學實際的基礎上，參照?？谑械姆峙浞椒ㄟM行分配，并報當?shù)亟逃鞴懿块T備案。相關小學學校要確保推薦方案、推薦名單向社會公告。(2)其他市縣的推薦生，結合各市縣小學畢業(yè)生人數(shù)等因素確定指標到市縣的名額。為了方便未成年人管理，各市縣教育行政部門根據(jù)本市縣實際情況，采取市(縣)集中推薦，或將指標具體分配給縣城辦學規(guī)模較大、辦學水平較高的一至兩所小學，由市(縣)或相關小學制定推薦方案，并根據(jù)所分配的指標數(shù)等額推薦人選。市(縣)或相關學校要確保在推選過程中，做到“兩公示”，即將推薦方案和推薦結果向社會和家長公示。所有招錄新生均免試、免費入學。

　　據(jù)悉，海南中學中學初中部招生就近劃片生、教職工子女、軍民共建單位子女和指標到市縣生審核完成時間：2017年8月10 —— 15日。?？谑兄笜说叫Ｉ鷧⒄铡逗？谑?017年秋季小學初中招生工作方案》行。發(fā)錄取通知書時間：2017年8月20 ——22日。2017年秋季初一年級報名注冊時間：8月30 -31日。初一年級新生憑《海南中學初一年級錄取通知書》，按規(guī)定時間到海南中學報名注冊。超過規(guī)定時間未報名注冊者，取消入學資格，原錄取通書無效。

　　?？谑行∩踔笜说叫９?70個名額分六部遴選和錄取

　　另據(jù)國際旅游島商報記者從?？谑薪逃肢@悉，今年?？谑行∩跽猩?50個名額，名額來源分別為海南華僑中學(350個名額)、?？谑幸恢?240個名額)和北京師范大學?？诟綄賹W校(180個名額)。

　　?？谑薪逃窒嚓P負責人介紹，由于校際之間差異的客觀存在和推動義務教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質初中學校劃片就近和指標到校相結合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學生，讓全市的小學生有機會享受優(yōu)質教育資源，遏制“以權擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。

　　計劃分配的原則為：根據(jù)小學辦學水平、辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。

　　有住宿條件的初中學校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃;沒有住宿條件的初中學校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學。將市直屬學校指標到校生名額分配到各學校，依據(jù)學生入學意向確定具體的接收初中學校。區(qū)屬優(yōu)質初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學統(tǒng)籌分配。本市戶籍學生較多的民辦學校，可適當安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學校自主招生政策，計劃安排應事先征求九年或十二年一貫制民辦學校意見，如不同意接收，則不予安排。

　　推薦條件包括：2017年?？谑行W應屆畢業(yè)生;參照《?？谑行W生綜合素質發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學畢業(yè)生必須是小學階段綜合素質評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生;各小學根據(jù)本校學生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述(一)、(二)項基本條件要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。

　　推薦遴選和錄取

　　(一)學校初評

　　1.以班主任為組長，相關任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學生實際，按照學校制定的具體實施細則要求，對學生各項評價指標進行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學生名單，在班級公示后上報學校。

　　2.學校招生工作領導小組對班級上報的推薦學生名單匯總復核后在畢業(yè)年級進行公示。

　　(二)學生填報入學意向

　　符合推薦條件的學生根據(jù)自身實際及各初中學校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學校提出入學意向申請，并按學校推薦條件要求將學生推薦材料(一式兩份)上報班主任。學生提交入學意向申請后，不得再更改入學意向。不服從自報入學意向的，視作放棄推薦，依次遞補。

　　(三)學校遴選(7月5日前)

　　1.學校按學生綜合素質和入學意向申請，等額確定各組推薦人選名單。

　　2.推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。

　　(四)報送名單(7月10日前)

　　市直屬學校直接將學生推薦表及相關材料報送接收初中學校。區(qū)屬學校將學生推薦表及相關材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學校。

　　(五)審核材料錄取報到(7月20日前)

　　指標到校推薦生向推薦接收初中學校提交小學畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W生綜合素質發(fā)展報告冊》等材料，由初中學校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學資格。

　　(六)備案錄取名單(7月25日前)

　　接收學校將錄取指標到校學生名單蓋章報市招生辦備案。

　　?？谑薪逃忠?，各學校要通過多種形式，加大指標到校生政策的宣傳，要加強對班主任、招生工作人員的培訓，吃透政策要求，認真核實、嚴格把關。遵循“誰審核、誰負責”的原則，執(zhí)行相關責任倒查機制，?？谑薪逃块T紀檢組聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀行為的學?；騻€人，按相關規(guī)定追究相關人員的責任，在?？谑型▓?。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。各初中學校不得自行組織、違反程序隨意錄取個人或單位的自薦生。參與指標到校生推薦的學生，在取得錄取通知書前要按照招生方案要求參加就近劃片入學登記和申請。

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