“感恩教育”為何總要靠洗腳

　　近日，黑龍江省密山市某中學(xué)舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的“感恩會(huì)”，1080名高一新生在軍訓(xùn)閉營(yíng)式上，端著腳盆給父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩洗腳。校方相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，此舉是希望幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子懂得感恩，且此類(lèi)活動(dòng)今后還將持續(xù)。

　　歷數(shù)過(guò)往報(bào)道，在很多以“感恩教育”為名的場(chǎng)合，總少不了子女幫父母洗腳的景象。有的正如此次，是在公開(kāi)場(chǎng)合下集體為之。也有的是作為“作業(yè)”在家完成，拍照存證之余還需寫(xiě)作心得體會(huì)。

　　無(wú)論是過(guò)去常提的“孝行孝道”，還是近年來(lái)多見(jiàn)的“感恩教育”，對(duì)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)然有其必要性，這一點(diǎn)不需要質(zhì)疑。只是類(lèi)似事情一多，總有個(gè)問(wèn)題讓人費(fèi)解：為什么一提“感恩”，就非得要洗腳？

　　一家人應(yīng)該相互扶持。子女給父母捶背、捏肩乃至洗腳，只要家庭成員之間相互沒(méi)什么異議，本來(lái)也是平常之事。但非要把“洗腳”作為“感恩父母”的必要形式，不說(shuō)是大錯(cuò)特錯(cuò)，總是有些不倫不類(lèi)。

　　從常理看，“幫父母洗腳”在普通人的家庭生活中，出現(xiàn)的場(chǎng)景應(yīng)該是比較少的，很多人從小到大都沒(méi)有類(lèi)似的舉動(dòng)。這顯然無(wú)關(guān)子女“孝順”或是“感恩”與否，更多的是在于生活習(xí)慣。校方偏偏選擇這種方式表達(dá)“感恩”，既有某種“表演”成分，也讓其“形式主義”的意味更濃。

　　事實(shí)上，每個(gè)家庭中父母與子女的相處方式都千差萬(wàn)別，要搞“感恩教育”也不應(yīng)拘泥于形式，而在于入腦入心。即使一定要通過(guò)某種具象的行為，諸如幫家長(zhǎng)洗碗掃地之類(lèi)，也明顯更貼近普通家庭的生活日常。一再把“洗腳”與“感恩”生硬掛鉤，暴露的可能是在教育方式上的簡(jiǎn)單敷衍，甚至黔驢技窮。(楊京)

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