陵水“90后”黎錦愛(ài)好者吳清裕在高校傳播黎錦文化，還回鄉(xiāng)成立合作社傳承技藝

　　男娃當(dāng)戶(hù)織 十指秀神奇

　　8月30日，在陵水黎族自治縣提蒙鄉(xiāng)高嶺村，吳清裕(右一)與合作社社員一起織黎錦。本報(bào)記者 武威 攝

　　8月31日，在陵水黎族自治縣提蒙鄉(xiāng)高嶺村小賣(mài)部前的一塊空地上，八九位身穿傳統(tǒng)黎族服飾的村民席地而坐，凝心聚氣地將五彩線(xiàn)條紡織成布。他們中間，一位年輕的小伙子十分引人注目，他不但技術(shù)嫻熟，還時(shí)不時(shí)給旁邊的同伴做講解。他就是致力于傳承黎錦技藝的“90后”青年吳清裕。

　　為了保護(hù)和傳承黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝文化，這個(gè)大男孩把黎錦技藝帶進(jìn)大學(xué)傳播，還在鄉(xiāng)政府的支持下，發(fā)動(dòng)村民成立黎錦合作社。

　　鐘情織錦向外婆求藝

　　1992年，吳清裕出生在高嶺村。小時(shí)候，老阿婆、姐姐們手里翻飛的織機(jī)和美麗的圖案在他心里留下了烙印。當(dāng)同村的小男孩總愛(ài)嬉戲玩耍時(shí)，吳清裕童年最快樂(lè)的時(shí)光，卻是“偷看”和“偷學(xué)”織黎錦。

　　在黎族的傳統(tǒng)中，并不支持男孩接觸黎錦，“我的父母和家族里的男性，都不支持我學(xué)習(xí)織錦?！眳乔逶Ｍ嘎丁?/p>

　　都說(shuō)興趣是最好的老師，家人的不理解并沒(méi)有讓他放棄，吳清裕開(kāi)始纏著外婆請(qǐng)求賜教。

　　“織錦難學(xué)，怕阿裕堅(jiān)持不下去，而且從來(lái)沒(méi)有男孩子學(xué)這個(gè)，一開(kāi)始我不愿意教他?！眳乔逶５耐馄鸥嬖V記者，但出于對(duì)他的疼愛(ài)，她還是把自己的技藝傾囊相授。

　　在求藝的過(guò)程中，有一件小事刺痛吳清裕的心。一次外婆在教他織黎錦時(shí)，被路過(guò)的村民撞見(jiàn)，外婆遭到了他們的指責(zé)：“教男孩學(xué)織錦還不如讓他去打工?！?/p>

　　經(jīng)多年苦學(xué)，提花、挑花等不同的技法他都了然于胸。66歲的高嶺村村民黃瓊花告訴記者：“去?？谏细咧星?，阿?？棾龅睦桢\就很漂亮了。”

　　在織錦的村民中，一位年過(guò)八旬的莫文村阿婆引起了記者的注意。因?yàn)槟晔乱迅?，老人的雙腳撐織機(jī)時(shí)會(huì)很吃力，但每次吳清裕和大家聚在一起織錦時(shí)，莫阿婆都執(zhí)意要來(lái)，“阿裕是在保護(hù)我們黎族的傳統(tǒng)文化，我一定要支持他!”莫阿婆說(shuō)。

　　身體力行傳承技藝

　　2013年，吳清裕考上了成都中醫(yī)藥大學(xué)。他坦言：“選擇去島外上大學(xué)，是希望把織錦技藝帶到更多地方。”

　　說(shuō)到做到!大學(xué)課余時(shí)間，他帶著紡線(xiàn)和織機(jī)，將美麗的黎錦帶到學(xué)校，展示給同學(xué)們?！按蠹叶际指信d趣，很多人都是第一次見(jiàn)到我們黎族的藝術(shù)品。”吳清裕說(shuō)。

　　每到周末，他還會(huì)帶上織機(jī)和線(xiàn)團(tuán)到公園向大家展示。“男娃也會(huì)織布!”吳清裕告訴記者，這是現(xiàn)場(chǎng)觀看他織錦的人最常發(fā)出的驚嘆。

　　2015年12月，在家人的支持下，吳清裕從學(xué)校休學(xué)一年回到高嶺村?！拔蚁虢M織黎錦合作社，發(fā)動(dòng)村里的老人傳授技藝，吸引更多年輕人參與!”他說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)近兩年的精心準(zhǔn)備，今年7月25日，吳清裕與同樣愛(ài)好黎族文化的青年符明警一起成立了陵水哈賽黎錦工藝農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，村里6位織錦經(jīng)驗(yàn)豐富的村民響應(yīng)號(hào)召加入。

　　如今，村民們聚集在一起織錦的畫(huà)面成為高嶺村獨(dú)特的景致。

　　“政府對(duì)合作社特別支持?！眳乔逶８嬖V記者，鄉(xiāng)政府在提蒙鄉(xiāng)民族展覽館旁為合作社提供了場(chǎng)地，并多次為合作社購(gòu)買(mǎi)織錦工具和線(xiàn)團(tuán)。

　　談到合作社的未來(lái)，吳清裕充滿(mǎn)信心，他計(jì)劃改進(jìn)傳統(tǒng)黎錦織造工藝，并根據(jù)客戶(hù)需要設(shè)計(jì)黎錦圖案，同時(shí)借助舉辦展覽和創(chuàng)辦織錦培訓(xùn)班，為黎錦傳承和鄉(xiāng)親們的增收貢獻(xiàn)自己的力量。

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