原標(biāo)題:教師節(jié)禮物:家長費(fèi)苦心 老師想躲避
老師呼吁家長摒棄攀比心理和錯誤觀念
在剛剛過去的教師節(jié)里,??诓簧俳處熋媾R了同一個(gè)問題:家長送禮。??谑心承W(xué)楊老師表示,教師節(jié)當(dāng)天,家長們轟炸式地發(fā)紅包給他。他選擇不搭理,讓紅包在24小時(shí)后原路退回,“也有家長會買貴重禮物,讓孩子帶給我,我不得不先和孩子講清理由,再向家長解釋,這樣真的很累?!?/p>
另一方面,記者采訪發(fā)現(xiàn),家長送禮是對老師教育教學(xué)成果的肯定,也是希望老師能多關(guān)照自己的孩子。面對教師收禮問題,省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:一旦發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者將被開除或者解除聘用合同。
坦承!教師對收禮有自己見解
??谑徐`山中學(xué)王坤老師表示,他從教九年來,中間遇到過送禮物的家長,但都拒絕了?!敖處煿?jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日,都會成為家長送禮的借口。有些家長甚至直接發(fā)微信紅包,我覺得這是不對的。首先,這對孩子價(jià)值觀樹立有負(fù)面作用?!钡瑫r(shí)也坦承,自己收到學(xué)生的一些手工禮物時(shí)會很開心,“因?yàn)槟秋柡藢W(xué)生的真情實(shí)意?!?/p>
和王坤一樣,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少老師同樣認(rèn)為,他們會視具體情況再決定是否接收。大部分老師覺得,如果是一朵鮮花,或者是小手工、小賀卡,他們一般會欣然接受。但對于貴重的禮物,他們會選擇退還。
如何妥當(dāng)?shù)赝诉€禮物,是讓老師們頭疼的。王坤老師表達(dá)出自己的困惑,一方面,要讓孩子明白,老師不接受禮物并非不喜歡他。另一方面,也要讓家長理解,老師不會以禮物輕重而決定重視哪個(gè)孩子。
值得注意的是,龍華小學(xué)陳老師表示,無論老師在收到小禮物時(shí)心情是多么的欣喜,都不應(yīng)該發(fā)朋友圈告訴別人,“尤其是把帶有學(xué)生名字的賀卡發(fā)出來,這會讓家長們互相攀比,生怕自家孩子被忽視。在這種心理作用下,家長就不得不送重禮以求引起老師重視?!?/p>
焦慮!家長送禮是從眾心理造成
“我會在私底下和其他家長互相交流,得知別人都送禮了,就我沒送禮,好像不太好。”家長李雪珍表示,自己孩子正在上小學(xué)二年級,正是需要老師關(guān)心呵護(hù)的時(shí)候,她害怕女兒在學(xué)校惹老師不高興。因此,李雪珍只能選擇在節(jié)假日,買禮物送給老師,希望老師能給女兒“開小灶”,“禮物不貴重,我一般會隨節(jié)日特點(diǎn)送禮,如端午節(jié)送粽子,中秋節(jié)送月餅,教師節(jié)送鮮花。”
此外,網(wǎng)絡(luò)上的一些誤導(dǎo)性信息,也讓家長們焦慮。“我看家長交流群里說,某中學(xué)老師因?yàn)椴糠旨议L在其結(jié)婚時(shí)沒送禮,而給部分學(xué)生‘穿小鞋’。還有人說,老師會根據(jù)家長私家車的價(jià)錢來把學(xué)生分成三六九等?!奔议L林震看到家長們的交流,心里也就開始盤算送禮這件事。
記者了解到,不少班級并非只有一個(gè)微信群,有些還會建立一個(gè)沒有老師的純家長群。家長們會在上面公開討論送禮的事情。經(jīng)濟(jì)條件好的家長會送貴重禮物,這在無形中給經(jīng)濟(jì)條件不樂觀的家長造成壓力。作為一名貨運(yùn)司機(jī),家長吳森表示:“總擔(dān)心自己會因?yàn)闆]送禮,而讓孩子會受到刁難?!?/p>
注意!教師收禮嚴(yán)重者將被開除
對教師收禮這件事,記者了解到,海南省教育廳早就明確:教師索要或者違反規(guī)定收受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價(jià)證券及支付憑證等財(cái)物或讓學(xué)生及家長支付應(yīng)由教師本人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用的等等…… 處分辦法從“年終考核不得評優(yōu)”到“開除或者解除聘用合同”,從“報(bào)主管部門備案”到“減扣其當(dāng)年度獎勵性績效工資”,直至“終止其與單位的人事關(guān)系”。
但對于鮮花、學(xué)生手工禮物等小禮物,文件并沒有提到。但多所學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)生如果一定要表達(dá)對老師的敬意,可以制作手工作品,如畫一幅畫、制作一張樹葉書簽等。此外,短信問候和賀卡祝福也是可以的。
記者采訪得知,??谑邪褞煹聨燂L(fēng)建設(shè)作為常態(tài)工作來開展,每次節(jié)假日前后都會讓教師簽署《承諾書》并宣誓,將此納入師德管理與考評,保證教師隊(duì)伍的廉潔性。面對家長們轟炸式的送禮,有老師認(rèn)為,教育行政部門乃至整個(gè)社會,都有責(zé)任呼吁家長摒棄攀比心理和錯誤觀念,還教育一個(gè)風(fēng)清氣正的環(huán)境。
記者 吳思敏
(??诰W(wǎng)9月13日訊)
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