神農(nóng)班學(xué)子參加UCR農(nóng)業(yè)科學(xué)交流項(xiàng)目啟動會　西南大學(xué)　攝

　　推進(jìn)國際化人才培養(yǎng) 重慶高校近400學(xué)生赴國外高校體驗(yàn)學(xué)術(shù)“私人定制”

　　記者25日從西南大學(xué)獲悉，為助推國際化人才培養(yǎng)，培育國際型人才，該校暑期分35批將近400位學(xué)生送出國門，赴國外高校交流學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校采取“私人定制”方式，與國外高校聯(lián)合為學(xué)生量身打造特色鮮明、適合該學(xué)生的學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目。

　　近400名同學(xué)分別赴美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、日本等10余個國家20余所著名高校，參加短期學(xué)習(xí)交流與實(shí)習(xí)活動，新學(xué)期開學(xué)，所有活動均已圓滿結(jié)束。

　　據(jù)介紹，與往年相比，今年西南大學(xué)暑期赴國(境)外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)：一是主動性更強(qiáng)，校院聯(lián)動推進(jìn)。除學(xué)校統(tǒng)一組織的出國(境)交流項(xiàng)目外，該校國際處/港澳臺辦牽線搭橋，越來越多的學(xué)院主動組織學(xué)生赴國(境)外交流。

　　該校教育學(xué)部、體育學(xué)院、新聞傳媒學(xué)院、動物科技學(xué)院、藥學(xué)院等學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際，組織學(xué)生分赴美國、新西蘭、澳大利亞等國高校開展交流活動。

　　藥學(xué)院學(xué)子聆聽UCSD教授講座 西南大學(xué) 攝

　　二是針對性更準(zhǔn)，專業(yè)特色鮮明。以前大部分赴國(境)外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目都以語言學(xué)習(xí)、文化參訪為主，而今年暑期項(xiàng)目更加注重專業(yè)學(xué)習(xí)、研修。如教育學(xué)部西華盛頓大學(xué)幼教專業(yè)訪學(xué)項(xiàng)目，藥學(xué)院加州大學(xué)圣地亞哥分校藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目等。

　　三是定制性更多，量身打造項(xiàng)目。以前大多數(shù)赴國(境)外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目是國外友校、合作機(jī)構(gòu)提供項(xiàng)目菜單。今年暑期，該校在征求學(xué)院意見基礎(chǔ)上，采取“私人定制”方式，與國外友校聯(lián)合為學(xué)生量身打造特色鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目。

　　“在UCR的3周交流學(xué)習(xí)，讓我更直觀地了解了美國加州農(nóng)業(yè)的情況，在對比的視閾中進(jìn)一步加深了對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的思考。”農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院神龍班學(xué)生王智圓說。

　　教育學(xué)部一位同學(xué)則表示，訪學(xué)給自己打開了一個新的視角，這是一種以兩國文化為載體的教育思想碰撞，以及對于一種新的生活方式、新的生活心態(tài)的嘗試。

　　動科院學(xué)子在為牛進(jìn)行健康檢查 西南大學(xué) 攝

　　近年來，為大力推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，西南大學(xué)加大了政策支持和經(jīng)費(fèi)保障力度，設(shè)立了學(xué)習(xí)交流專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，全額資助獲得雅思6.5分及以上、托福(網(wǎng)考)85分及以上的全日制在校生的考試費(fèi)用，部分資助全日制在校生(不包括單列招生代碼的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生)赴國(境)外學(xué)習(xí)交流費(fèi)用等。

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