【聚焦十九大】(十九大時光)少數(shù)民族學者為鑄牢中華民族共同體意識建言

　　多位少數(shù)民族學者23日在北京表示，鑄牢中華民族共同體意識，要從經(jīng)濟、文化、教育、法治等方面著手，特別要進一步加強各民族對中華文化的認同。

10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。 中新社記者 劉震 攝

　　中央社會主義學院22至31日舉辦少數(shù)民族代表人士中華文化研修班，來自西藏、內(nèi)蒙古、寧夏、廣西等自治區(qū)的少數(shù)民族代表約70人出席。多位參與研修班的學者接受中新社記者采訪時作上述表示。

　　中共十九大報告指出，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。

　　西藏大學副校長楊丹表示，鑄牢中華民族共同體意識要從國內(nèi)外兩方面分析。從國內(nèi)看，中華民族存在多元一體格局，不同民族各有差異，但認同體系是一致的。

　　他認為，從國際看，中華民族偉大復興要走向世界，鑄牢中華民族共同體意識要從國際上得到反饋。要讓走出國門的中國人能感受到中華民族的強大，強化中華民族自豪感?！斑@對民族團結、各民族共同繁榮發(fā)展、交往交流交融很有意義?！?/p>

　　北方民族大學回族學研究院院長丁明俊表示，鑄牢中華民族共同體意識，要加強各民族對祖國、對中華民族、對中華文化、對社會主義道路的認同。同時，也要做好對少數(shù)民族文化的保護。

　　廣西社會科學院東南亞研究所所長陳紅升表示，在堅定政治認同和維護國家統(tǒng)一的基礎上，應加大對少數(shù)民族與民族地區(qū)的支持力度，提高民族地區(qū)民眾的自我發(fā)展能力，加快民族地區(qū)發(fā)展步伐，實現(xiàn)各地區(qū)共建共享，為中華民族共同體意識提供現(xiàn)實基礎。

　　陳紅升認為，應把教育扶貧作為治貧之本，確保貧困人口子女能接受良好的基礎教育，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，切斷貧困代際傳遞。(完)

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