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　　記者31日獲悉，由孟加拉國官方選派的307名學生已全部抵達中國江蘇、河北等地的10所高職院校，開始技術(shù)學習之旅。這是孟加拉國首次選派大批量本國學生赴華“師技”，欲搭乘中國發(fā)展機遇。

在江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院學習的孟加拉國學生。　劉蔭 攝

　　在江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院就讀的沙加德告訴中新網(wǎng)記者，中國是孟加拉國學生首選的留學目的國，這次選派競爭很激烈?！拔液荜P(guān)注中國的發(fā)展，現(xiàn)在中國發(fā)展太快了，政策又很開放，這里的學習條件也很先進，我非常珍惜這次機會，有太多東西要學，這讓我很興奮！”

　　據(jù)悉，在中國駐孟加拉國大使館的支持以及北京京教國際教育的組織下，該批孟加拉國學生將在中國進行完整的學歷教育學習，涉及園林技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、機電一體化、計算機應(yīng)用技術(shù)等多個實用性強的技術(shù)類專業(yè)。

　　近年來，中國高等職業(yè)院校發(fā)展迅速，職業(yè)教育水平已今非昔比，對于發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，具備向其輸出實操性、針對性更強的技術(shù)教育優(yōu)勢。例如江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院擁有成熟的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為留學生提供了豐富的實踐機會；南京科技職業(yè)學院開發(fā)校企合作，已有多名印度尼西亞留學生完成學業(yè)后回到本國中資企業(yè)工作，帶動當?shù)匕l(fā)展等等。

　　如今，中國提出的“一帶一路”倡議受到越來越多沿線國家的重視、參與。接下來如何將倡議從“紙面”落實到“地面”，真正實現(xiàn)共同發(fā)展，各國青年之間的教育文化往來將發(fā)揮重要作用。據(jù)悉，2017年中國為孟提供的各類獎學金數(shù)量超過1000個。

　　江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院對外交流與合作辦公室主任唐現(xiàn)文對記者表示，孟加拉國作為一個擁有1.6億人口的發(fā)展中國家，在農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)技術(shù)創(chuàng)新等方面有巨大的發(fā)展?jié)摿??！啊粠б宦贰h為我們職業(yè)教育‘走出去’給予了巨大支持，未來學院將加大來華留學生教育的規(guī)模，向世界提供中國農(nóng)業(yè)高職教育方案?！?/p>

　　南京科技職業(yè)學院國際教育學院副院長叢倩則指出，此次來校學習的孟加拉國留學生非常勤奮刻苦，從不遲到早退，看得出他們學習熱情之高、心懷投身本國發(fā)展建設(shè)的理想?！霸凇粠б宦贰鼐€的發(fā)展中國家，中資企業(yè)在當?shù)氐娜肆Y源缺口很大，而這種教育機制既可直接解決剛需，又有助于兩國民心相通，為未來共同發(fā)展打好基礎(chǔ)?！?/p>

　　中國駐孟加拉國大使馬明強表示，未來中國將不斷增加對孟投資，提供更多獎學金名額為孟培訓公共管理、科技、衛(wèi)生及農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域人才。(完)

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