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近日,寶坻大學(xué)城某高校曝出一起涉校園貸詐騙案。一對僅有中等學(xué)歷的夫妻,以校園貸為幌子設(shè)局,兩年時間里,數(shù)十學(xué)子相繼上當(dāng)受騙,把用自己名義貸來的款項或分期付款購買的手機,如數(shù)交到犯罪嫌疑人手中,換取極少的好處費。近日,寶坻區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪批準(zhǔn)逮捕了兩名犯罪嫌疑人,初步統(tǒng)計,三十多名在校大學(xué)生合計有九十多萬元的貸款本息未還清。
   
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天津一校園貸詐騙案 數(shù)十名學(xué)子被騙貸百萬

海口網(wǎng) http://mmkcvlj.cn 時間:2017-11-15 15:35

  拙劣的騙局 學(xué)子緣何迷失

  近日,寶坻大學(xué)城某高校曝出一起涉校園貸詐騙案。一對僅有中等學(xué)歷的夫妻,以校園貸為幌子設(shè)局,兩年時間里,數(shù)十學(xué)子相繼上當(dāng)受騙,把用自己名義貸來的款項或分期付款購買的手機,如數(shù)交到犯罪嫌疑人手中,換取極少的好處費。近日,寶坻區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪批準(zhǔn)逮捕了兩名犯罪嫌疑人,初步統(tǒng)計,三十多名在校大學(xué)生合計有九十多萬元的貸款本息未還清。

  寶坻區(qū)檢察院干警在審查批捕過程中發(fā)現(xiàn)問題,及時向涉案高校制發(fā)《檢察建議書》。案中,騙子的伎倆并不高明,甚至漏洞百出,但眾多的學(xué)子卻在相當(dāng)長時間內(nèi)對騙局表現(xiàn)出集體無意識,這究竟是為什么?如何才能避免類似事件再次發(fā)生?

  好處費做餌 騙數(shù)十學(xué)子貸百萬

  犯罪嫌疑人肖某、王某供稱,其二人從2014年起在寶坻區(qū)大學(xué)城某高校內(nèi)做快遞收發(fā)生意,雇用大學(xué)生打工。2015年9月,二人快遞生意失敗,在學(xué)校經(jīng)營美甲店也不掙錢,而且王某以前養(yǎng)魚蝦借的十萬元貸款也需要還,為解決虧空,二人打起了利用學(xué)生騙取貸款的主意,謊稱自家有高息貸款公司需要資金,讓在校大學(xué)生去網(wǎng)絡(luò)平臺上辦理分期貸款或通過分期貸款買手機,貸來的錢物如數(shù)交給其二人使用,其二人再給學(xué)子們數(shù)百至千元不等的好處費,并謊稱學(xué)子們的貸款本息由其二人負(fù)責(zé)償還。

  數(shù)十名在校大學(xué)生用自己的學(xué)籍信息在名校貸、人人分期、佰仟金融等網(wǎng)絡(luò)平臺上注冊并辦理分期貸款,貸來的款項如數(shù)交給肖某;在愛又米、優(yōu)分期等平臺分期貸款購買手機,辦下來的手機也交給肖某,肖某再轉(zhuǎn)賣到手機店,以此方式套取現(xiàn)金。每筆金額少則數(shù)千元,多達(dá)二三萬元。肖某還讓已辦理貸款的學(xué)生介紹同學(xué)辦理貸款,同時也給介紹的學(xué)生一些好處費,通過這種學(xué)生傳學(xué)生的方式,數(shù)十名學(xué)子先后卷進(jìn)騙局,貸款金額以百萬計。

  肖某王某用騙來的錢裝修、買車、買首飾,還去東南亞旅游了一圈。至于還款,他們起初還能“拆東墻補西墻”,通過新增貸款還以前的貸款,但隨著學(xué)生辦理貸款的增多,每月還款額也逐漸增加。2017年5月,二人資金鏈斷裂,無力償還學(xué)生貸款,貸款平臺紛紛找學(xué)生催款。6月底,眼看要放暑假了,學(xué)生們才報警。其時,銀監(jiān)會、教育部等部委剛剛出臺新規(guī),限制校園貸。

  目前,受害學(xué)子正在經(jīng)受壓力。一份以“全體受害學(xué)生”名義寫的信中稱:“催債人員以征信威脅我們,這嚴(yán)重影響到我們的生活和學(xué)習(xí)。”受害女生小王說:“這幾個月我是怎么過來的,這輩子都忘不了,天天被催債,很多時候感覺活不下去了?!?/p>

  與受騙學(xué)子面對面

  第一個受騙的學(xué)子

  自己受騙還被同學(xué)認(rèn)為是騙子

  21歲的工科女生小閆一臉憨厚。她從大一起就在肖某的快遞點打工。上大二后不久,開始幫肖某“搞錢”,不但以自己名義辦了數(shù)筆分期貸,還拉十幾名同學(xué)“上道”。一筆給同學(xué)好處費300元至500元,她本人得50元,每月她向肖某要錢轉(zhuǎn)給同學(xué)還本息。肖某開始拖欠時,她曾拿自己的錢代部分同學(xué)還過貸款。

  小閆有筆賬,截至目前,她已墊付2萬元,幫部分同學(xué)還貸款本息,她自己還有4.5萬元本息沒有還?!拔颐刻於荚诓煌5卮蚬?,上個暑假也沒回家,掙了錢就還點。”

  現(xiàn)在每天被同學(xué)追著要賬,小閆的日子很難過?!白顚Σ蛔〉氖鞘矣?,我倆本來關(guān)系最好,她相信我才分期貸款買了手機,我?guī)退龎|的錢最多,后來實在墊不起了,現(xiàn)在她把我拉黑了?!毙@貸騙局事發(fā)后,有人給小閆的男友匿名發(fā)微信稱:“什么樣的女孩找不上,偏找這種,早點甩了吧,大部分人都知道她是騙子?!?/p>

  藝術(shù)系女生

  嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖矣岩沧隽?/p>

  漂亮的藝術(shù)系女生小石也是受害者之一。她與肖某、王某并不熟悉。肖某在校園做快遞收發(fā)業(yè)務(wù)時,她在肖某的快遞點取過快遞。她在這樁騙局“成熟”階段時成為受害人,“看到室友們都貸了,其中一個室友,是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,我覺得不會有問題,就跟著貸了,反正給好處費?!毙∈谒膫€網(wǎng)上平臺辦了分期貸?!艾F(xiàn)在我欠的本金是3000多元,加上利息就七八千元了,利息太高了。”小石家在內(nèi)蒙古鄂爾多斯,父親原來做生意,本來家里經(jīng)濟(jì)條件挺好的,可在她初三的時候,父親的生意破產(chǎn),家里就很困難了。這次她不小心卷進(jìn)騙局,又給家里帶來損失。

  精明的受騙男生

  出于同學(xué)間信任

  男生小林是受騙學(xué)生中較為精明的,卻也成了受害者。提及原因,他說:“小閆是我班學(xué)習(xí)委員,出于同學(xué)間的信任,就同意了?!?/p>

  9月底,小林接受采訪時說,他目前已還了2萬元,還有3萬多元本金沒有還,加上利息是7萬多元,這筆錢對他的家庭來講很沉重?!拔腋改甘莻€體戶,做小生意,家里還有一個年幼的弟弟和80多歲的奶奶。”

  可能是最后一個

  案發(fā)前一個多月受騙

  經(jīng)濟(jì)系女生小高可能是最后一個受騙的。她于2016年11月租住到肖某家樓上,認(rèn)出肖某是曾在校內(nèi)干快遞的“老板”。其時,王某在外面干駕校。2017年3月,小高想學(xué)車,找到王某,還交了3000元學(xué)費。4月19日,肖某通過微信聯(lián)系小高,請小高到家后,當(dāng)面提出讓小高“幫忙”分期買手機。轉(zhuǎn)天,小高在肖某陪同下,分期買了兩部手機,一部是蘋果7plus,一部是華為mate9,全都交給了肖某。肖某只替小高還了兩個月的本息,就被抓了,被抓前不久,還約小高到家吃餃子。

  價值觀偏差

  愛貪圖小利

  為了“招攬生意”,肖某曾在其美甲店貼出過一張“小廣告”,提示學(xué)生貸款可掙好處費。記者發(fā)現(xiàn),每位學(xué)子在接受采訪時,都提到了好處費,他們有的家里孩子多,父母收入微薄,為了給父母減負(fù);有的是想改善生活,給自己掙點外快;還有的是因為別人都掙了好處費,自己“不掙白不掙”……理由不一而足。

  馬超認(rèn)為,部分在校大學(xué)生未能形成正確的價值觀,貪圖小利,為賺取嫌疑人給的好處費就幫嫌疑人辦理消費借貸,使其輕易落入詐騙陷阱。

  感情用事

  輕信盲從

  究竟是什么原因?qū)е滤麄兩袭?dāng)受騙?采訪中,記者向不同學(xué)子提出這一問題。小閆把原因歸因于“輕信”。她說,肖某是本地人,為人熱情,對他們這些外地來的學(xué)生多有關(guān)心照顧。這令自幼失去母愛、與爺爺相依為命的小閆十分感激。她管肖某叫“姐”,工錢什么的從不計較,肖某讓她幫著“分”手機和貸款,她想都沒想就答應(yīng)了。

  小高上的是經(jīng)濟(jì)系,本來有一定的頭腦,在以自己名義給肖某貸款買手機的時候,還曾要求肖某給出具字據(jù)。但肖某沒給她出,還給她介紹了一大堆同校學(xué)生參與的例子,盡管這些同學(xué)她“一個都不認(rèn)識”,小高還是被忽悠了。

  而更多學(xué)子受騙原因則可歸于盲從。女生小王被騙是因為見到小閆做了校園貸,“小閆是我閨蜜,我就信她?!蹦猩×謩t是因為,“見小閆也貸了,她是我班學(xué)習(xí)委員?!彼囆g(shù)生小石的理由居然是,“有個室友也貸了,她是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕!?/p>

  本案檢察官助理馬超認(rèn)為,在校大學(xué)生生活環(huán)境相對封閉,學(xué)生之間信任程度高,同時社會經(jīng)驗少,對犯罪行為的鑒別能力差,極易被犯罪分子利用。

  社會閱歷淺

  解決問題差

  該案承辦檢察官畢文麗和檢察官助理馬超介紹,辦案過程中,他們深深地感受到涉案受害學(xué)生的不成熟。案件發(fā)生后,維權(quán)意識不足,維權(quán)手段缺乏有效性,發(fā)現(xiàn)被詐騙后,未及時聯(lián)系學(xué)校、媒體,或向司法機關(guān)報案,對嫌疑人抱有幻想。

  案中部分學(xué)子曾一起找過肖某,要求其還錢。肖某花言巧語后,給學(xué)子們寫了一張白條,承諾還錢,學(xué)子們認(rèn)為拿著這張欠條,到哪也能有理由向肖某要錢。在一份證據(jù)錄音中,兩個學(xué)生向肖某討債,一個女生“威脅”肖某說:“別以為我拿你沒辦法,你要是再不還錢,我就告訴我爸。”

  法律意識淡薄

  缺乏風(fēng)險意識

  事實上,兩名犯罪嫌疑人并沒有償還能力,只是“拍胸脯”說“我們上邊有高息放貸公司,用你們這些貸款拿去做高收益投資,沒有任何風(fēng)險,肯定會如期歸還貸款本息”之類的話,學(xué)子們就信了。至于所謂的高息放貸公司是否存在、運營能力如何、兩名犯罪嫌疑人有沒有償還能力、有無財產(chǎn),都沒有人去考證過。

  在長達(dá)兩年的詐騙過程中,甚至沒有一名學(xué)子要求兩名犯罪嫌疑人簽一份合同或者協(xié)議之類的,更沒有約定任何違約責(zé)任以及解決問題的方式等,就這么稀里糊涂地把錢物貸來拱手送給兩名犯罪嫌疑人,而自己只獲得極少份額的手續(xù)費。

  辦案檢察官畢文麗認(rèn)為,法律意識淡薄仍然是當(dāng)下大學(xué)生群體中亟待關(guān)注的問題。受害學(xué)子全部為成年人,用誰的名義貸款就應(yīng)該由誰來承擔(dān)責(zé)任,本案的受害學(xué)生竟然對這一點呈現(xiàn)集體無意識,即使是案發(fā)后,不少學(xué)生首先想到的還是“我們是受害者,應(yīng)該讓平臺給我們把錢免了,”而不是自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

  檢察官建議

  讓損失降到最低

  檢察院偵查監(jiān)督科的工作非常緊張,一樁案件從接手到作出是否批捕決定,只有法定的七天時間,不排除節(jié)假和公休日。這樁案件,一共十幾本卷宗,都要在最短的時間內(nèi)看過來,深入分析思考,辦案組成員乃至全科共同商議再做決定。即便如此,辦案檢察官還是承擔(dān)起了案件之外的社會責(zé)任。

  寶坻區(qū)檢察院偵查監(jiān)督科科長郭金中介紹,該案具有一般涉眾型詐騙案件的共性特點,嫌疑人犯罪成本低,僅通過一張宣傳紙,以學(xué)生口口相傳的形式騙取高額利益,同時又具有典型特征,被害人群體為在校大學(xué)生,嫌疑人利用校園貸這一形式,由騙取被害人財物向騙取消費借貸物轉(zhuǎn)變。由于該案的犯罪方式易復(fù)制,必須果斷采取措施,避免損失擴大。

  為此,寶坻區(qū)檢察院向涉案高校發(fā)出檢察建議,要求學(xué)校及時披露和揭示此種詐騙方式,以免再有學(xué)生上當(dāng)受騙;指導(dǎo)學(xué)生借助家人和學(xué)校力量及時償還貸款,以免影響個人征信;倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念,摒棄過度消費和攀比之風(fēng)。

  涉案高?;貜?fù)稱,已第一時間聯(lián)系受騙學(xué)生家長,請家長幫助學(xué)生還款,避免學(xué)生因思想壓力過大引發(fā)不良后果。該校表示,將進(jìn)一步加大法制宣傳力度,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀和消費觀,遠(yuǎn)離“校園貸”。

  專家

  如何避免

  類似事件發(fā)生

  天津大學(xué)法學(xué)院教授、法學(xué)博士魏健馨接受采訪稱,大學(xué)生做好如下幾點,能夠遠(yuǎn)離騙局,保護(hù)自己權(quán)益。

  首先,請勿輕信校內(nèi)陌生人。大學(xué)校園具有開放性,大學(xué)生在校園中有機會接觸各種人,同陌生人交往時,涉及金錢往來、借貸事宜,不要被對方花言巧語所迷惑,要及時請教身邊同學(xué)、老師、家人,拓寬信息來源,有效識別騙局。其次,要有正確的價值觀。天下沒有免費的午餐,大學(xué)生要牢記收獲源于辛勤的付出,切不可貪圖便宜和虛榮,同時,要努力學(xué)習(xí)文化知識,不要一味地貪圖享受,盲目攀比。再次,需警惕信息泄露,提高個人信息保護(hù)意識?!靶@貸”常常是在本人知情的情況下發(fā)生的。網(wǎng)絡(luò)時代,大學(xué)生的身份、信用等信息附著很多利益,不要泄露個人信息,防止被冒用。最后,增強法律意識,善于用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益。一旦陷入騙局,要及時尋求家人、學(xué)校、律師和公安機關(guān)幫助,若涉及刑事犯罪,要及時報案,保留證據(jù),尋求公安機關(guān)幫助。

  法律專業(yè)畢業(yè)的馬超認(rèn)為,本案的發(fā)生折射出校園貸層面存在的一些問題:一是校園貸種類繁多,貸款門檻過低,大多數(shù)校園貸平臺,在辦理學(xué)生貸款時,對學(xué)生的償還能力未加考慮。二是校園貸的審核機制流于形式,將不負(fù)責(zé)任審核的惡果轉(zhuǎn)嫁于學(xué)生身上。

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[來源:天津日報] [作者:左盛丹] [編輯:金慧儀]
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