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 習近平總書記指出:“我們要把依法治國基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實好,把法治中國建設(shè)好,必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,使法治和德治在國家治理中相互補充、相互促進、相得益彰,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?!边@一重要論斷豐富和發(fā)展了治國理政規(guī)律的學說,為我國實現(xiàn)良法善治、長治久安指明了前進方向。在法治中國建設(shè)征程中,道德教化的作用不容忽視。
   
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法治中國建設(shè)需重視道德教化

??诰W(wǎng) http://mmkcvlj.cn 時間:2017-11-27 10:35

  作者:王偉光(中國社會科學院院長、黨組書記,學部委員)

  習近平總書記指出:“我們要把依法治國基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實好,把法治中國建設(shè)好,必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,使法治和德治在國家治理中相互補充、相互促進、相得益彰,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?!边@一重要論斷豐富和發(fā)展了治國理政規(guī)律的學說,為我國實現(xiàn)良法善治、長治久安指明了前進方向。在法治中國建設(shè)征程中,道德教化的作用不容忽視。

  全面依法治國需創(chuàng)造良好人文環(huán)境

  習近平總書記指出:“堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,就要重視發(fā)揮道德的教化作用,提高全社會文明程度,為全面依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境?!?/p>

  法治和德治不可分離、不可偏廢,國家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。中國歷史上的治國經(jīng)驗告訴我們,既講“法治”,也講“德治”,德法相濟方能相得益彰。其中,把德育擺在重要位置,對百姓進行潛移默化的道德教育,日積月累,久久為功,是治國之要。在博大精深的中國傳統(tǒng)文化中,德治思想雖然存在糟粕,但不乏精華,具有不可忽視的歷史借鑒意義。

  翻開史冊,“德主刑輔”“德法相濟”等治國方略多有記載。較早提出“德治”的是西周的周公。周公和其他先哲鑒于殷商暴政而亡,發(fā)現(xiàn)“敬天”“祀神”不靈,不如“敬德”,于是主張“明德慎罰”“敬德保民”。春秋時期,鄭國子產(chǎn)強調(diào):“德,國家之基也?!饼R國管仲認為,禮義廉恥,國之四維,“四維不張,國乃滅亡”,呼吁“競于德”而不“競于兵”??鬃影选暗隆鄙仙健盀檎钡母叨?,指出:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”滕文公請教孟子如何治理國家,孟子簡要回答:“民事不可緩也?!睆娬{(diào)民生第一,主張德治。戰(zhàn)國時期的荀子提出了“化性起偽”“隆禮重法”理念。西漢董仲舒提出“天道”是“陽為德、陰為刑”“刑主殺而德主生”,強調(diào)治國要“大德而小刑”。唐太宗奉行“明刑弼教”,“制禮以崇敬”“立刑以明威”,一面制定嚴密、系統(tǒng)的法典——《貞觀律》,一面制定一套完整的道德體系,兩相結(jié)合,成就了貞觀之治。宋元明清時期也一直延續(xù)德法合治方式。

  說到底,無論是法治還是德治,都要靠人來實施。人如有德,制定的法,是善法;實行的治,是善治。道德是立法、執(zhí)法、守法的基礎(chǔ)。如果執(zhí)法者的道德素質(zhì)不高,全民的道德素質(zhì)不高,就不能很好地立法、執(zhí)法和守法。同樣的法律,為什么有人遵守,有人不遵守?為什么有人執(zhí)行得好,有人執(zhí)行得差?原因之一是人們的道德素質(zhì)有差異。這就需要發(fā)揮道德教化的作用。

  在中國傳統(tǒng)文化中,道德教化的重要內(nèi)容就是要處理好對自己、對他人、對社會的關(guān)系。《禮記》中說:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!泵鞔_要求修身要達到道德上光明正大、思想上棄舊圖新、人倫上完美至善的高尚境界。普遍要求“孝悌忠信”。在家講孝悌,在國講忠義,在社會講誠信。律己要嚴,要慎獨、慎微、慎初,“吾日三省吾身”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”。孟子追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫氣概。司馬遷認為,人固有一死,但要重于泰山。范仲淹主張“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,無論顯達或困厄,都要心系蒼生。于謙詩云:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!痹里w的《滿江紅》詞,千古流傳,精忠報國的形象光彩照人。

  《左傳·襄公二十四年》記載:“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,把“立德”列為“三不朽”之首?!傲⒌?、立功、立言”是幾千年來志士仁人的價值追求,“德才兼?zhèn)洹薄皟?nèi)圣外王”是社會精英的理想境界。韓愈在《師說》中立論:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!眰鞯?,就是傳授修身之道、處世之道、做人之道,就是傳授道德、規(guī)矩,這比傳授專業(yè)知識、技藝方法更重要。總之,這些德育思想代代相傳,日積月累,形成輿論氛圍,教育人、啟迪人、砥礪人,積淀成民族的文化基因。以德育人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,在今天依然顯現(xiàn)出寶貴的價值和動人的魅力。

  德的本質(zhì)是責任擔當

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所說的德,大致分四個方面:社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。“四德”的本質(zhì)是責任擔當,分別指一個人對社會、對工作、對家庭、對他人需盡的責任與義務。

  責任擔當像一條紅線,從古貫穿到今??鬃诱f“當仁不讓”,是講一個人對“仁”的履行具有不可推卸的責任。他為了履行自己的責任,編六經(jīng),游列國,勞碌奔波,教書育人,“不知老之將至”,體現(xiàn)的是擔當精神;孟子認為“如欲平治天下,當今之世,舍我其誰也?”主張“樂以天下,憂以天下”,表現(xiàn)出勇于擔當、積極作為的精神;司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,忍辱著史,為的是一份責任;張載將“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”視為自己的使命,創(chuàng)立關(guān)學;陸游“位卑未敢忘憂國”,臨終前還寫有《示兒》詩,念念不忘國家的統(tǒng)一,體現(xiàn)了為國效命的盡忠之責;韋應物“身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢”,居官自警,不敢懈怠,始終懷有一顆責任心;明朝東林黨人“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”,治學胸懷國家,以天下為己任;王夫之“六經(jīng)責我開生面”,埋首著述,志在用學問經(jīng)邦濟世,展現(xiàn)的是人生的社會責任;顧炎武高呼“天下興亡,匹夫有責”,林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,都是為了一份崇高的責任。維新志士譚嗣同,變法失敗后,放棄避難出走,決心用自己的鮮血喚起國人的覺醒,為的是保國圖強的擔當;魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,為的是救國救民;李大釗“鐵肩擔道義,妙手著文章”,擔的是民族大義;中國共產(chǎn)黨人舍生忘死,前赴后繼,為的是“拯救中華、振興中華”。

  梁啟超說:“是故人也者,對于一家而有一家之責任,對于一國而有一國之責任,對于世界而有世界之責任。一家之人各自放棄其責任,則家必落;一國之人而各自放棄其責任,則國必亡;全世界之人各自放棄其責任,則世界必毀?!必熑问侨说漠吷黝}。家長與子女、領(lǐng)導與群眾、上級與下級等,都有其不可替代的社會責任和家庭責任,都應該履職盡責,成為負責任的人。一個人承擔的責任越多,其人生價值就越大。一個人替社會負責,同時也就是替自己負責。盡責就是有德,會受到社會點贊;不盡責就是失德,會受到社會批評。

  我國古代歷來重視官德,強調(diào)官員的責任擔當,要求“以吏為師”,因為古代官員是立法者、執(zhí)法者、司法者,也是社會的領(lǐng)導者、管理者。官員的德行能夠引導百姓的德行和社會的風氣??鬃诱f:“君子之德風,小人之德草,草上之風必偃。”“政者,正也。子帥以正,孰敢不正?”“其身正,不令而行。”揭示了官員的道德水準起著導向作用、統(tǒng)率作用。如果其身不正,結(jié)果則是相反的。

  中國歷代統(tǒng)治集團在選賢任能方面莫不重視德行,選拔人才、官員時,通常把德放在第一位。管仲認為“大德不至仁,不可以授國柄”,孟子主張“惟仁者宜在高位”。司馬光在《資治通鑒》中提出:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!钡率堑谝晃坏?,才是第二位的,能夠達到德才兼?zhèn)渥詈?。所以,治國先治吏,選吏先看德。官德正方能政風清,政風清方能民風淳。

  在河南內(nèi)鄉(xiāng)縣有個縣衙,始建于元朝大德年間(公元1304年),其多副楹聯(lián)是封建時代優(yōu)秀官德文化的集大成者,頗負盛名,流傳至今,為人樂道。大堂楹聯(lián)寫道:“欺人如欺天,毋自欺也;負民即負國,何忍負之?”此聯(lián)把欺人與欺天、負民與負國結(jié)合起來,體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者對官德的要求。夫子院楹聯(lián)寫道:“為政不在言多,須息息從省身克己而出;當官務持大體,思事事皆民生國計所關(guān)?!币馑际菫楣購恼?,要少說空話,多辦實事,時時反身自省,做到克己奉公;作為地方官,每做一件事,都要有全局觀念,都要從民眾需要和國家利益出發(fā),用于履職盡責。三省堂楹聯(lián)是:“吃百姓之飯,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓;得一官不榮,失一官不辱,勿說一官無用,地方全靠一官?!鄙下?lián)是講要正確對待百姓,尊崇“民為貴”,以百姓為天,愛民如身;下聯(lián)是講要正確對待自己,淡化“官本位”,以勤政為己任,造福一方。這些楹聯(lián)反映的為民負責擔當?shù)牡赖聵藴?,難能可貴,值得我們今天的共產(chǎn)黨人合理繼承、弘揚光大。

  共產(chǎn)黨人要勇于擔當善于盡責

  共產(chǎn)黨的領(lǐng)導干部是人民的勤務員,宗旨是為人民服務,為民負責擔當是黨政領(lǐng)導干部的應有品德。習近平總書記強調(diào):“看一個領(lǐng)導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神?!彼麚慰倳浐?,率十八屆中央政治局常委同中外記者見面時,講話簡短,但“責任”一詞卻多次出現(xiàn),彰顯了對民族的責任、對人民的責任、對全黨的責任。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,加大了從嚴治黨的力度,身體力行“八項規(guī)定”,以身作則反對“四風”,以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣,“老虎”“蒼蠅”一起打,黨風政風為之一變,贏得了全黨全軍全國人民的擁護。

  習近平總書記指出:“領(lǐng)導干部既應該做全面依法治國的重要組織者、推動者,也應該做道德建設(shè)的積極倡導者、示范者?!痹谛聲r期,廣大黨員干部要增強“四個意識”,帶頭踐行社會主義核心價值觀,增強以德修身、以德立威、以德服眾的人格力量,堅持依法治國與以德治國相結(jié)合,勇于擔當、善于盡責,努力推動良法善治、長治久安,為實現(xiàn)民族復興不懈奮斗。

  《光明日報》( 2017年09月23日?07版)

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[來源:光明網(wǎng)-《光明日報》] [作者:] [編輯:楊海成]
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