近日，有媒體報道多個省份的高校在公示受資助學(xué)生信息時，存在泄露學(xué)生個人信息的情況，甚至敏感信息，學(xué)生的“姓名、籍貫、性別、年齡，還有最關(guān)鍵的身份證號，這些個人信息都可以在學(xué)校官網(wǎng)上看到”，受資助學(xué)生變得像一個“透明人”。這樣的做法讓受資助學(xué)生感到既不滿又屈辱。此事經(jīng)媒體曝光后，引起強(qiáng)烈反響，甚至驚動了教育部。

　　高校公示受資助學(xué)生信息，這樣做妥不妥當(dāng)？我想，這事應(yīng)當(dāng)從兩方面來看待。

　　一方面，的確如網(wǎng)上一些評論所說，受資助的大學(xué)生是否過于自卑、過于敏感？難道被人知道貧困有那么丟臉嗎？正如網(wǎng)友所說，美國總統(tǒng)林肯小時候連算術(shù)書都買不起，叱咤風(fēng)云的拿破侖也是在貧困家庭中長大，偉大的發(fā)明家諾貝爾、愛迪生從小家里很貧窮。正因?yàn)樨毟F，讓他們經(jīng)歷了各種磨練，給了他們一股無窮的動力。但如今一些貧困家庭出身的孩子，往往很介意頭頂上是否被戴上“貧困”的帽子，從而無法樹立起正確的貧困觀。實(shí)際上對待這類公示，只要不涉及侵犯隱私，真不妨泰然處之。任何的貧困都是暫時的，人生只要努力，他日都有可能成為另一個馬云。

　　另一方面，學(xué)校的一些做法是否恰當(dāng)真值得探討。雖然將受助學(xué)生的信息公開，一是根據(jù)制度流程，二是為了保證救助資金使用的公平及監(jiān)督需要。因?yàn)椴还镜脑?，誰知道助學(xué)金是否被關(guān)系戶霸占呢？但姓名、年級可以公示，可身份證、銀行卡等私人的信息，怎能隨便公示呢？這可是別人的隱私。正如安徽某高校的受助學(xué)生胡婷所擔(dān)憂的，身份證號等受資助學(xué)生的信息被掛在學(xué)校的展板上，“如果被不法分子掌握，后果可能很嚴(yán)重。比如，‘黃牛’拿我的身份信息囤票、在一些不良網(wǎng)站上注冊?！?/p>

　　必要的公示是對的，但是也應(yīng)注意保護(hù)受助學(xué)生的隱私，讓他們有尊嚴(yán)學(xué)習(xí)和生活。問題是如今一些公示簡直是變了味。比如，在一些學(xué)校的公示名單的“證件名稱”一欄里，顯示哪些學(xué)生是單親家庭、哪些學(xué)生家中有殘疾人等等，這些信息有必要讓每個人都知道嗎？評定小組的人將這些信息作為評定參考不就可以了嗎？江西某高校學(xué)生劉威回憶，申請時班里還要組織申請的同學(xué)進(jìn)行演講，講講自己申請助學(xué)金的原因、申請到助學(xué)金后如何回報社會等問題，輔導(dǎo)員再參考同學(xué)的意見，決定獲得助學(xué)金的人選。這種演講，“說白了就是比慘，名額就那么多，僧多粥少，大家都想拿到錢，一個個在演講時恨不得聲淚俱下?！彼F(xiàn)在回想起來都很尷尬，尊嚴(yán)何在？

　　所以公示要處理好公正透明與保護(hù)隱私與尊嚴(yán)之間的矛盾，如何探索適合的方式方法，需要學(xué)校、受資助學(xué)生、社會大環(huán)境共同努力討論探索。公示讓人知道誰誰誰是貧困戶并不重要，但保護(hù)好被資助人的隱私，是必要的尊重。（項(xiàng)向榮）