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據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近日印發(fā)《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)?!秾嵤┚V要》要求,大力促進心理育人,按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師,每校至少配備2名專業(yè)教師。
   
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教育部加強高校思想政治工作:每校至少配2名心理教師

海口網(wǎng) http://mmkcvlj.cn 時間:2017-12-06 15:42

資料圖:大學生慶祝畢業(yè)。中新社記者 泱波 攝

  據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近日印發(fā)《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)?!秾嵤┚V要》要求,大力促進心理育人,按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師,每校至少配備2名專業(yè)教師。

  《實施綱要》明確,總體目標是強化基礎、突出重點、建立規(guī)范、落實責任,一體化構建內(nèi)容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作質量體系,形成全員全過程全方位育人格局,切實提高工作親和力和針對性,著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,不斷開創(chuàng)新時代高校思想政治工作新局面。

  《實施綱要》明確,基本原則是堅持育人導向,突出價值引領。堅持遵循規(guī)律,勇于改革創(chuàng)新。堅持問題導向,注重精準施策。堅持協(xié)同聯(lián)動,強化責任落實。

  《實施綱要》要求,充分發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人機制,優(yōu)化評價激勵,強化實施保障,切實構建“十大”育人體系。即課程育人質量提升體系,科研育人質量提升體系,實踐育人質量提升體系,文化育人質量提升體系,網(wǎng)絡育人質量提升體系,心理育人質量提升體系,管理育人質量提升體系,服務育人質量提升體系,資助育人質量提升體系,組織育人質量提升體系。

  《實施綱要》要求,統(tǒng)籌推進課程育人。推動面向全體學生開設提高思想品德、人文素養(yǎng)、認知能力的哲學社會科學課程,創(chuàng)新高校思想政治理論課建設體系。修訂各類專業(yè)教材,加強課堂教學設計,推進馬克思主義理論研究和建設工程教材、思想政治理論課統(tǒng)編教材編寫修訂,充分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素,作為教材講義必要章節(jié)、課堂講授重要內(nèi)容和學生考核關鍵知識。加強教材使用和課堂教學管理,建立哲學社會科學專業(yè)核心課程教材目錄,研制引進教材選用管理辦法,建立國家優(yōu)秀教材評選獎勵制度。

  《實施綱要》要求,著力加強科研育人,把思想政治表現(xiàn)作為組建科研團隊的底線要求,構建集教育、預防、監(jiān)督、懲治于一體的學術誠信體系,治理遏制學術研究、科研成果不良傾向。大力培育全國高校黃大年式教師團隊,培養(yǎng)選樹一批科研育人示范項目、示范團隊。

  《實施綱要》要求,扎實推動實踐育人,分類制訂實踐教學標準,適度增加實踐教學比重,原則上哲學社會科學類專業(yè)實踐教學不少于總學分(學時)的15%,理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)不少于25%。

  《實施綱要》要求,大力促進心理育人。加強知識教育,把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃,組織編寫大學生心理健康教育示范教材,開發(fā)建設《大學生心理健康》等在線課程,實現(xiàn)心理健康知識教育全覆蓋。按照師生比不低于1∶4000配備心理健康教育專業(yè)教師,每校至少配備2名專業(yè)教師。

  《實施綱要》要求,切實強化管理育人。加強干部隊伍管理,加強教師隊伍管理,嚴把教師聘用、人才引進政治考核關,依法依規(guī)加大對各類違反師德和學術不端行為查處力度,及時糾正不良傾向和問題。加強經(jīng)費使用管理,科學編制經(jīng)費預算,確保教育經(jīng)費投入的育人導向。

  《實施綱要》還要求,全面推進資助育人,在獎學金評選發(fā)放環(huán)節(jié),全面考察學生的學習成績、創(chuàng)新發(fā)展、社會實踐及道德品質等方面的綜合表現(xiàn),培養(yǎng)學生奮斗精神和感恩意識。在國家助學金申請發(fā)放環(huán)節(jié),深入開展勵志教育和感恩教育,培養(yǎng)學生愛黨愛國愛社會主義意識。在國家助學貸款辦理過程中,深入開展誠信教育和金融常識教育,培養(yǎng)學生法律意識、風險防范意識和契約精神。在勤工助學活動開展環(huán)節(jié),著力培養(yǎng)學生自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進取精神。在基層就業(yè)、應征入伍學費補償貸款代償?shù)裙ぷ鳝h(huán)節(jié)中,培育學生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。

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[來源:中國新聞網(wǎng)] [作者:] [編輯:李謝菲]
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