博士生與導師:要契約精神,不要山頭主義
博士生和導師究竟是什么關(guān)系?近日,這一話題因一起自殺事件再被聚焦。
西安交大博士生楊寶德疑似跳河溺亡,他的女友吳靜成了斗士,貼出了男友和導師的聊天記錄截圖,直指導師要為男友之死負責。截圖顯示,楊寶德導師周某經(jīng)常要求其為她拎包送水,給她買飯,陪她吃飯、逛超市……楊寶德成了為導師打雜拎包的“苦力”。
20日,西安交大公布事件處理結(jié)果,取消了楊寶德導師周某的研究生招生資格。
“在美國,任何一張截圖都足以使老師丟掉飯碗,甚至去蹲監(jiān)獄?!泵绹屏_拉多大學教授楊榮貴直言,學生來學校是來學習的,他要做的,只是和課程與學位相關(guān)的論文工作。
在國內(nèi),師生互動的關(guān)系很微妙也很復雜。但能確定的一點是,導師很重要。
“你讀博生涯的成功與否,跟導師有八成以上的關(guān)系。”國內(nèi)某一流高校理工科博士畢業(yè)生鄒陽(化名)說?!皩熌軟Q定你的前途?!北本┱Z言大學文科博士生楊晶(化名)表示。
在學術(shù)圈內(nèi),這是“常識”。
投到哪個導師門下,就被貼上了標簽
對博士生來說,選好導師、投入師門的那一刻,就開始進入學術(shù)圈的原始積累。
老師所在的“派系”,所占的“山頭”,所擁有的資源……這些對初入學術(shù)之路的博士生來說,至關(guān)重要。導師的學術(shù)視野和科研審美,直接決定了學生能否在博士期間迅速找到自己的科研方向,明確科研目標。
“我就是瞎選了一個導師,當時啥都不懂?!睂O兵(化名)從外校考入中科院數(shù)學與系統(tǒng)工程研究所讀博士,在一大堆研究員中選中了他的導師。但這導師能力如何、人品怎樣,他一概不知。一切就像撞大運,總結(jié)起來,孫兵覺得自己選導師的運氣中等?!叭思易屇惆磿r畢業(yè)了,這運氣還不好嗎?”
但運氣真正好的,是那些選中了“大?!钡膶W生。“我現(xiàn)在明白了,要選導師,就得選在業(yè)界只手遮天的,在院里地位高的,其他都是虛的?!崩蠋熧Y源多,學生就能跟著沾光?!斑@老師說話有分量,他說一句話就能幫學生把事辦成?!睂O兵舉例說,院內(nèi)某“大牛”導師的學生,“水平還不如我”,順利赴國外跟著業(yè)界大佬念博士后。
“學術(shù)圈是要混資源的。你導師能拿到多少項目,分給你多少課題,幫不幫你發(fā)文章,甚至給不給你找工作……一個好的導師,比什么211、985之類的平臺都重要。”楊晶說,博士生和導師確實有人身依附關(guān)系,進了哪個導師的門下,你就被貼上了他所在“山頭”的標簽。
和導師不對盤?忍著!
成彤(化名)跟的就是“大牛”導師。他也就讀于中科院系統(tǒng),所學專業(yè)偏向工程。導師牛,項目也就多。剛跟著導師時,成彤幾乎成了空中飛人,每個月要飛一萬多公里,去做導師在各地的項目。
從各種意義上來說,他都是位好導師——項目多,給學生發(fā)錢大方,在學術(shù)圈和業(yè)界人脈寬廣?!八麑ξ覀儯拖窀赣H對孩子一樣。”
然而,博士還沒讀到一半,成彤的導師就不幸去世。主心骨的驟然離去,對整個團隊來說,都是極大的打擊。
之后團隊的副研究員接棒帶隊,團隊的工作重心也隨著這位副研的喜好轉(zhuǎn)變到了成彤并不感興趣的方向?!拔移霉こ蹋矚g科學,不是很合。但我想著,還是要把學位拿到,就得去做這位小老板想做的東西?!?/p>
孫兵和成彤都很清楚,作為博士生,一方面要探索自己的研究領(lǐng)域,另一方面,也要幫老師干活,幫助完成老師的科研任務(wù)。
有時是和導師合作,但有時也是為了哄導師“明知不可為而為之”。
導師也有不靠譜的時候。孫兵回憶,導師經(jīng)常要他幫忙計算一些“從理論上推就是錯誤”的東西,而且態(tài)度強硬。每次計算都相當費時,但孫兵不得不乖乖領(lǐng)命去算。他也抗議過,但無效,導師說,你先去算,算不出來再說?!耙凰憔褪前胩鞎r間?!?/p>
要畢業(yè)的那一年更是“水深火熱”。導師臨時加碼,要求孫兵的畢業(yè)論文寫出新東西,不能僅僅做之前研究工作的總結(jié)。但除了寫畢業(yè)論文,孫兵依然要幫老師畫圖、算題、跑程序。孫兵每天早上8點起,工作到凌晨一兩點,中午也無法休息。
生活還要繼續(xù)。最后,孫兵完成老師交代的任務(wù),并將其中一部分寫入了畢業(yè)論文。導師又說,此內(nèi)容和畢業(yè)論文主題關(guān)系不大,應刪掉,但又問他要了原始數(shù)據(jù)?!斑@不是明擺著要竊取我的勞動成果嗎?我能有什么辦法啊,他說什么就是什么?!?/p>
孫兵最常說的話,就是“我又能怎么樣”。導師握著你的畢業(yè)證,你最好聽話。換導師?所里已明確說了,為了所內(nèi)和諧,最好別換。而且,你一走,意味著這個老師浪費了一個博士名額,不夠仁義。
“A老師如果收了B的學生,就是得罪了B?!编u陽說,“沒有哪個老師愿意為了學生得罪同事。”
至于抗爭,要到畢業(yè)之后。畢業(yè)后,導師給孫兵發(fā)過信息,讓他有空時回趟學校,討論下孫兵畢業(yè)論文發(fā)表事宜。
孫兵沒有回復。
“培養(yǎng)委員會”或可形成權(quán)力制衡
楊寶德自殺事件持續(xù)發(fā)酵后,清華大學新聞與傳播學院教師常江發(fā)了一條微博,指出此事的確應該給所有高校研究生導師敲響警鐘。
“中國傳統(tǒng)下的師生關(guān)系私人化成色太重,契約精神不足,發(fā)展到某個極端,完全有可能釀成悲劇。傳統(tǒng)中不好的東西需要一點一點肅清。導師和研究生的關(guān)系首要是學術(shù)生產(chǎn)體系中的契約關(guān)系,這一點必須成為雙方的共識?!背=f。
但師生互動的分寸感確實不好把握?!袄蠋熀蛯W生的關(guān)系,不單純是學術(shù)上的關(guān)系,它還有點像長輩和后輩的關(guān)系。”楊晶坦言,身邊也有導師為學生介紹對象,還有學生帶著導師去看病的,“感情處得好的話,這些都沒什么?!?/p>
成彤就覺得,幫忙跑腿拿拿快遞,幫忙去財務(wù)處報銷,都很正常?!皩焻⒓语埦忠染?,我開車接送他,不應該嗎?”
但某位不愿具名的老師坦言,深究起來,導師權(quán)力過大,形成派系山頭,使喚學生干私事,都是“學術(shù)腐敗”?!安粦媚銓W生的指導關(guān)系,讓他做任何學術(shù)之外的事情。就算你給學生發(fā)補助也不行?!?/p>
如何減輕學生對導師的依賴?暨南大學地下水與地球科學研究院副院長姜仕軍曾在美國求學,他非常欣賞美國的“培養(yǎng)委員會”制度。委員會有5個人,這5個人一旦確定輕易不能變動?!八麄兌急容^了解學生做的東西。這樣一來,即使導師有意為難學生,其他4個人也能做出自己的獨立判斷?!庇辛宋瘑T會,導師不再“一言堂”,學生能得到更為多元化的指導。
也有教授提出,在博士生招生中不該以導師名義招生,而是以專業(yè)招生,取消“人身隸屬式”的管理方法。
姜仕軍坦言,這有點困難。一般來說,僧多粥少,一名老師可能兩到三年才有一個博士生名額。若按專業(yè)招生,可能會出現(xiàn)“搶學生”的亂象。
楊榮貴的建議則是,加強第三方監(jiān)管,給學生提供申訴渠道。在其所在高校,一旦老師行為越矩,學生可以向系、學院研究生管理委員會匯報,學校會對導師進行嚴格處理。
而這一切,對孫兵來說,成了與己無關(guān)的事情。吐槽了老師,他覺得挺爽。
“沒關(guān)系,你把導師名字寫出來都沒事。”孫兵提高了音量,“我都畢業(yè)了,還怕什么?”拿到畢業(yè)證的那一刻,他就決定和導師一別兩寬,不再聯(lián)系。
本報記者 張蓋倫(科技日報北京1月22日電)
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